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知識與能力目標1、領略湘西邊遠小城神奇秀美的風光。2、感悟邊城淳樸的民風、至善至美的人性。3、欣賞小說樸素、飽滿、不雕飾的語言。過程和方法目標1、走進作者構築的善與美的理想世界，學習人物描寫的方法，學會分析人...
作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《邊城》的教學設...
教學要點：１、（主）分析幾個人物形象的性格特點／分析人物的人性美２、（次）分析本文的文化內涵教學法：運用探究式教學法課時：１節教學過程：導引：中國現代文學史上有一位大家，他的主要貢獻在於創造了一種描寫特殊民情的鄉土文學，並受廢名影...
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家整理...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的邊城教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。邊城教案設計1教學目標1．通...
教學目標：1.梳理課文的故事情節。2.品味語言，把握人物的心理與性格。3.領悟文中展現的人性美。教學重點：1.品味語言，把握人物的心理與性格。2.領悟文中展現的人性之美。一、導課同學們，我們今天的話題從沈從文先生寫給他夫...
教學目的：1、學會窺一斑而見全豹，通過對長篇節選的本文的學習，瞭解湘西的人性美及<邊城>的藝術特色2、培養健康向上的感情教學方法：點撥教學時數：一課時教學步驟：匯入：人類的真愛有什麼？（親情、愛情、友情、親情又包括父子母子...
一、教學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小說的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界，體會人性之美。二、重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。三、課時安排2課時四、教學內...
1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小說的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界，體會人性之美。二、重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。三、課時安排2課時四、教學內容和過程1、...
【學習目標】在文中尋覓沈從文著力歌頌的“恰如其分的愛與美”，體會《邊城》田園牧歌式情調。【學習重點】瞭解沈從文筆下的湘西風土人情，走進作者構築的善與美的理想世界。【學習難點】體會小說的情感境界和人性之美。...
引導語：《邊城》這篇文章在中國近現代文學史上地位僅次於《吶喊》，文中描寫的人情、風情、以及風景都絕美，那麼，對於老師來說，應該怎樣準備這門課程?下面是小編整理的關於《邊城》教學設計範本。《邊城》教學設計範本一教...
教學目的：1.通過學習，重點分析小說所描寫的邊城的風土人情，體會沈從文的小說風格。2.把握對人物的描寫，分析主要人物重點是翠翠的形象。3.結合人物分析，領會作者的創作目的，小說的主旨。教學重點：主旨和人物形象。教學難點：沈...
為了方便各位學生學習《邊城》，小編給大家帶來《邊城》節選的教學設計。下面小編給大家帶來。希望大家喜歡。《邊城》節選教學設計一導語古老的湘西，同樣古老的沅水悠悠流淌，流過沈從文的童年，流過他心中的桃源。這裡的白...
教學目的:1.學會”窺一斑而見全豹”,通過對長篇節選的本文的學習,瞭解湘西的人性美及<邊城>的藝術特色2.培養健康向上的感情教學方法:點撥教學時數:一課時教學步驟:.匯入:人類的真愛有什麼?(親情愛情友情.親情又包括...
在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的《邊城》教學設計，供大家參考借鑑，希...
教學目的:1.學會”窺一斑而見全豹”,通過對長篇節選的本文的學習,瞭解湘西的人性美及<邊城>的藝術特色2.培養健康向上的感情教學方法:點撥教學時數:一課時教學步驟:匯入:人類的真愛有什麼?(親情、愛情、友情、親情又...
沈從文的《邊城》中把翠翠身邊發生的事情作為一面鏡子,反映作者渴望人性迴歸真善美的美好願望。提供了《邊城》教案設計，歡迎閱讀!教學目標知識與技能賞析品味邊城原始淳樸的風景美、風情美;分析人物的心理、語言、神...
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的語文《邊城》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。語文《邊城》...
一、教學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小說的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界，體會人性之美。二、重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。三、課時安排2課時四、教學內...
《邊城》是沈從文的代表作，描繪了湘西地區特有的風土人情，分享了《邊城》教案，歡迎來參考!教學目的要求：1、知識目標：大致瞭解沈從文小說《邊城》的故事梗概，理解節選部分的具體內容。2、能力目標：欣賞作者將散文的筆法和詩...
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的邊城教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希...
一、教學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小說的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界，體會人性之美。二、重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。三、課時安排2課時四、教學內...
一、教學目標：1、通過故事情節，鑑賞淳樸的人情和人物內心的孤寂之情；2、結合作家談創作的文章和文章的題目，分析和理解文章的文化內涵，深入瞭解文章的主題；3、鑑賞散文化的語言、優美的環境描寫及其表達效果。二、重點和難...
《邊城》讀後感分享1作為一個從小在城市裡長大的女子，我特殊嚮往田園牧歌般的城市生活。最近拜讀了沈從文先生的小說《邊城》，大師筆下那個小小的邊城水鄉讓我留戀不已。小說《邊城》講述了湘西小鎮上一對相依為命的祖...
長城的教學設計教材簡析這篇看圖學文按由遠及近、由整體到部分的順序介紹了長城氣勢雄偉的遠景和高大堅固的近景，使學生認識到長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史上的偉大奇蹟，激發學生民族自豪感，使學生...
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