有關幾千幾百的精選大全
教學內容：蘇教版義務教務課程實驗教科書數學三年級上冊P19—20頁、“試一試”及“想想做做”1—3題教學目標：1.使學生通過操作實踐和聯絡實際的活動，初步理解萬以內數的實際含義，瞭解萬以內數的組成。2.能認、讀、寫萬以...
教學內容：蘇教版第五冊P19教學目標：通過練習使學生能熟練地認、讀、寫萬以內的數，能熟練口算整千數加、減整千數，整千數加整百數及相應的減法。教學重難點：0的讀法。教具準備：計數器、掛圖。教學過程：一、複習：1、算一算：2000+...
教學內容：蘇教版第五冊P19教學目標：1、使學生通過操作實踐和聯絡實際的活動，初步理解萬以內數的實際含義，瞭解萬以內數的組成。2、能認、讀、寫萬以內的數，能熟練口算整千數加、減整千數，會口算整千數加整百數及相應的減法...
[說教材]一、說課內容：三年級上冊第25——27頁。二、教學內容的地位、作用和意義：認識幾千幾百幾十幾是在學生認識了整千數的基礎上教學的。學生通過操作、合作探究、討論等形式，學會了對一般四位數的認識，掌握它們的讀法...
教學目標1.藉助計數器，經歷探索讀、寫非整千的四位數方法的過程，理解數的組成，會正確地讀、寫非整千數。2.培養自主探索和合作交流的意識。感受數與現實世界的聯絡，激發學習數學的興趣。教學過程一、啟用舊知，引入新課課件...
本課題教時數：6本教時為第3教時備課日期9月22日教學目標通過練習使學生能熟練地認、讀、寫萬以內的數，能熟練口算整千數加、減整千數，整千數加整百數及相應的減法。教學重難點0的讀法教學準備卡片、計數器教學過程設計教...
今天上午我在三（2）班上了一節數學課，《認識幾千幾百幾十幾》，效果不是特別好。因為生病，頭暈得很，以至於上課時條理不是很清楚，有的地方重複講解，甚至有一點顛三倒四，還有兩次甚至大腦一片空白，拿著粉筆不知道要幹什麼。在這種...
教學內容：蘇教版義務教務課程實驗教科書數學三年級上冊P20—21頁及“想想做做”4—11題教學目標：通過練習使學生能熟練地認、讀、寫萬以內的數，能熟練口算整千數加、減整千數，整千數加整百數及相應的減法。教學重難點：0的...
《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思1這是一節比較粗糙和緊湊的課，因為擔心40分鐘完不成規定的教學任務，所以在課上，我說的多，學生說的少，沒有將主動權交給學生。在教學設計上我準備了一些具體的做法，也想在課堂上展現出來，但...
《認識幾百幾十》教案教學目的：1、通過實踐操作活動，初步理解幾百幾十幾的含義。2、使學生能用學具表示千以內的數，加深對千以內數的認識解決問題：會識別各個數位的實際意義，並能靈活地解決相關問題。3、讓學生感受數學與...
作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的幾百幾十加、減幾百幾十教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1、理解並...
授課日期：--年—月—日星期—教學內容：課本96頁例3。“做一做“第1、2題中加法，練習二十第1、2題加法。教學目標：1、掌握幾百幾十加幾百幾十口算和筆算的演算法。2、掌握豎式計算的規範書寫。3、培養學生解決問題的能力。4...
課堂上引導學生自主學習，鼓勵學生積極參與統計活動的全過程，加強與同伴的合作與交流，學生學習的積極性高。首先加強新舊知識之間的聯絡。充分相信學生的能力，放手把兩個年齡段的'體重放在課前進行分段統計，課堂上再交流匯...
設計說明《數學課程標準》中指出：數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上。所以動手實踐、自主探究、合作交流應成為學生學習數學的重要方式。本節課以建構主義理論為指導，以到上海世博會旅...
二年數學《認識幾百幾十幾》教學反思認識幾百幾十幾是在學生認識了整百數和幾百幾十的基礎上繼續學習的。這樣循序漸進，符合學生由易到難，由基礎到複雜的認知需要，有利於教學。在教學中我儘可能地讓學生聯絡自己的已有經...
師：今天，老師帶來了許多智慧星（出示）。獎給課上表現積極的小朋友，想得到嗎？生：想。師：好！（出示方塊圖：4堆5條）誰能一看就知道有幾塊小方塊？生：（異口同聲）450個。師：這麼快就知道了，誰來說說你是怎麼知道的？生：4堆是400個，5條是50個。合起來...
教學目標：1.經歷數數的過程，體驗數的發展。通過操作實踐活動，初步理解幾百幾十幾的數的含義，能認、讀、寫這些數，能識別各數位上數字表示的實際意義。2.培養用數學的眼光來觀察周圍事物的意識，逐步培養學生的數感。3.繼續培...
師：今天，老師帶來了許多智慧星（出示）。獎給課上表現積極的小朋友，想得到嗎？生：想。師：好！（出示方塊圖：4堆5條）誰能一看就知道有幾塊小方塊？生：（異口同聲）450個。師：這麼快就知道了，誰來說說你是怎麼知道的？生：4堆是400個，5條是50個。合起來...
作為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家整理的《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫...
加減運算是低年級數學中的基礎知識，下面就是小編為您收集整理的幾百幾十加減教學反思的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！幾百幾十加減教學反思一星期二的那天我上了《幾百幾十加減》這...
《幾百幾十加、減幾百幾十》教學內容反思經驗積累：在教學演算法時，我先引導孩子回憶以前學過的兩位數加減兩位數的筆算方法，接著學生合作探究幾百幾十加、減幾百幾十的筆算方法在討論中經歷問題的'提出、分析、解決過程，理...
教學內容：課本96頁例3。“做一做“第1、2題中加法，練習二十第1、2題加法。教學目標：1、掌握幾百幾十加幾百幾十口算和筆算的演算法。2、掌握豎式計算的規範書寫。3、培養學生解決問題的能力。4、對學生進行綠化環境的教育...
教學內容：課本96頁例3。做一做第1、2題中加法，練習二十第1、2題加法。教學目標：1、掌握幾百幾十加幾百幾十口算和筆算的演算法。2、掌握豎式計算的規範書寫。3、培養學生解決問題的能力。4、對學生進行綠化環境的教育。教...
教學內容課本第16--18頁，例題、試一試、想想做做第17題。教學目的通過教學，讓學生理解幾百幾十幾的含義，掌握它們的讀法，寫法，加深對千以內數的認識。教具準備計數器、方塊圖教學過程一、複習1．數數。(1)一百一百地數，從100...
學習目標1、熟練掌握幾百幾十加、減幾百幾十的筆算方法。（重點）2、理解幾百幾十加、減幾百幾十的進位、退位算理。（難點）教學過程學案導案知識鋪墊課件出示：20+40=60-20=42-18=32+53=24+16=54+29=獨立完成同桌對改。新知探...
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