有關四年級數學《相交與垂直》評課稿的精選大全
陳老師執教的是四年級上冊的《相交與垂直》一課，我抱著共同探討、共同進步的態度認真地聽了這一節課。下面淺談一下我對這節課的幾點看法。值得學習的地方有：1、整節課教學設計從生活中引入，最後又迴歸應用於生活，體現了...
作為一名人民教師，通常需要用到說課稿來輔助教學，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。我們應該怎麼寫說課稿呢？以下是小編整理的四年級數學優質課《垂直與平行》說課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。四年級數學優質課《...
在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫說課稿，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼你有了解過說課稿嗎？以下是小編收集整理的北師大版國小數學四年級《相交與垂直》說課稿，歡迎大家分享。國小數學四...
一、說教材、說學情《垂直與平行》是人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第四單元第一課時的教學內容。它是在學生認識了直線、線段、射線的性質、學習了角及角的度量等知識的基礎上學習的。在“空間與圖形”...
一、說教材。１、教材分析：《垂直與平行》是現行人教版義務教育課程標準實驗教科書國小數學四年級上冊第四單元《平行四邊形和梯形》的第一節課，教學內容在教材的64—65頁。２、教學目標：（１）知識與技能：引導學生初步理解垂直與平...
相交與垂直這節課是在學生已經學習了平行以後開始引出的相交，進而發現相交時的一種特殊情況，兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。在教學時我製作了多媒體課件，用比較貼近生活的圖片來引出相交這種情況，通過旋轉發現...
平行與垂直評課稿1垂直與平行是在學生學習了直線及角的知識的基礎上的教學的，是認識平行四邊形和梯形的基礎，垂直與平行是同一平面內兩條直線的兩種特殊的位置關係，在生活中有著廣泛的應用。餘茂能老師的《垂直與平行》...
作為一名教學工作者，就有可能用到說課稿，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫說課稿呢？下面是小編幫大家整理的國小數學四年級《相交與垂直》說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。國小數學四年級《相交與...
這節課主要是以活動的形式，讓學生在實踐的過程中感受學習的樂趣，感悟學習知識，相交與垂直教學反思。使學生在自己的認知的基礎上進行學習。教學採用通過實踐“悟”的教學，讓學生從實踐的過程中自覺領悟互相垂直的概念。先...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的國小四年級數學《相交與垂直》教學教案四篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
《垂直與平行》是人教版四上第四單元第一課時的教學內容。它是在學生認識了直線、線段、射線的性質、學習了角及角的度量等知識的基礎上學習的。在“空間與圖形”的領域中，垂直與平行是學生以後認識平行四邊形、梯形以...
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行說課稿編寫工作，藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。說課稿應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《相交與垂直》～說課稿～國小數學，希望能夠幫助到大家。尊敬的各位評...
《垂直與平行》是人教版四年級上冊的教學內容，它研究的是在同一平面內兩條直線的特殊兩種位置關係，在生活中有著廣泛的應用，這部分知識學習的基礎是直線和角的關係，它又是學習梯形和平行四邊形的基礎。本節課杜老師注重從...
作為一名教學工作者，時常需要用到說課稿，說課稿可以幫助我們提高教學效果。說課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的四年級《平行與垂直》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。四年級《平行與垂直》說課稿1一、說教材。１、...
平行與垂直評課稿1今天，有幸聽了董老師的一節《垂直與平行》一課，感受頗深。下面就《垂直與平行》這節課的所見，所想，談談幾點個人的感受：一、找準知識起點，充分發揮學生的想象能力直線的基本特徵和角的認識是《垂直與平行...
《相交與垂直》是北師大版四年級數學上冊第二單元第二節內容，本節課主要是通過活動的形式，讓學生在實踐的過程中感受學習的樂趣，感悟知識的形成，使學生在直觀認知相交與垂直的基礎上，能夠正確判斷並畫出互相垂直的線。開始...
《相交與垂直》教案教材解析：《相交與垂直》是選自北師大版國小四年級上冊第二單元第三節的第一課時的內容，它是屬於新課標中空間與圖形的一部分。在學習本課前，學生已經學習和認識了線、直線、射線、角等相關內容的基礎...
教學流程：(一)、從生活實際抽象出數學模型(出示圖片)兩條筆直的鐵軌，看成兩條直線，把它們畫在紙上，它們的位置關係如同等號。如果你也來畫兩條直線，還會有什麼不同的位置關係呢?學生畫一畫。(二)、分一分，初步感知平行與垂...
作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行說課稿編寫工作，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的四年級數學優質課《垂直與平行》說課稿，僅供參考，歡迎大...
一、教材地位，作用特點在學習本節課前，學生已在國小學過垂直的概念及畫法，但由於是在國小四年級，學生接受幾何知識能力較差，很多學生並不能真正理解垂直概念中所蘊含的識別與性質，因此在教學時我注重學生對概念本質的探索，而...
評《垂直與平行》一課1聽了林老師的這節課，讓我感觸最深的是：她教態自然，營造了民主，平等的氛圍，在教學評價時，注意面向全體，眼神遍佈教室的每個角落，做到“眼觀八方”，不僅從眼神，而且從語氣、態度、表情等方面注意調控。所提...
《垂直與平行》評課稿1垂直與平行是在學生學習了直線及角的知識的基礎上的教學的，是認識平行四邊形和梯形的基礎，垂直與平行是同一平面內兩條直線的兩種特殊的位置關係，在生活中有著廣泛的應用。餘茂能老師的《垂直與平...
《垂直與平行》評課稿1今天的數學培訓活動，聽了三節精彩的課，都感受很深，收穫很大，下面就董老師執教的《垂直與平行》這節課的所見，所想，談談兩點個人的感受：第一，在知識探究的過程中完成自主探究意識與學生想象能力培養。本...
垂直與平行評課稿1今天，有幸聽了董老師的一節《垂直與平行》一課，感受頗深。下面就《垂直與平行》這節課的所見，所想，談談幾點個人的感受：一、找準知識起點，充分發揮學生的想象能力直線的基本特徵和角的認識是《垂直與平行...
垂直與平行評課稿1垂直與平行是在學生學習了直線及角的知識的基礎上的教學的，是認識平行四邊形和梯形的基礎，垂直與平行是同一平面內兩條直線的兩種特殊的位置關係，在生活中有著廣泛的應用。餘茂能老師的《垂直與平行》...
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