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《出行的學問》教學設計教學目標：1、嘗試利用交通圖選擇簡單的出行路線，學會看站牌、路牌，以及尋路、問路的一般方法。2、瞭解本地的主要交通工具，周邊的交通線路和起始站、部分途經地、終點站的名稱。學會根據自己的需要...
詩人王之渙的出塞全詩深沉含蓄，耐人尋味，不愧為邊塞詩的絕唱。教學目標:1.結合課後註釋及及工具書,自學古詩,瞭解詩的大意.2.誦讀古詩,讀悟結合,體會詩人豐富的情感,感悟詩歌博大的人性美.3.課內外結合,激發對詩歌的興...
一、引言課堂提問是優化課堂教學過程的必要手段之一，也是教師教學藝術的重要組成部分。恰如其分的提問不但可以活躍課堂氣氛，激發學生學習興趣，瞭解學生掌握知識情況，而且可以開啟學生心靈，誘發學生思考，開發學生智慧，調節學...
“問題銀行”教學設計銅冶鎮東街國小??李礦蘭一、教學目標1.激發學生對提問的興趣，為下一個活動做好準備。2.通過活動，鼓勵學生成為愛提問的孩子。二、學情分析學生剛接觸科學課，特別興奮激動，能夠很積極地投入活動中去，教...
教學目標：1、瞭解在出行前選擇合適的交通工具帶來的重要作用。2、學會收集、整理、分析和運用資訊。能夠運用所學知識學會合理選擇出行方式。3、瞭解在出行前選擇合適的交通工具帶來的重要作用，培養自己的責任感，激發學...
教學目標：1.嘗試利用交通圖選擇簡單的出行路線，學會看站牌、路牌，以及尋路、問路的一般方法。2.瞭解本地的主要交通工具，周邊的交通線路和起始站、部分途經地、終點站的名稱。學會根據自己的需要選擇合適的交通工具。3.知...
【教學目標】１、知識與能力目標：⑴幫助學生了解２０世紀８０年代中期先鋒實驗派小說的一些情況。⑵幫助他們更好地把握這篇小說的內涵與特點。⑶迅速弄清本文的表面情節，提高把握小說情節的能力。２、過程與方法目標：⑴引導學生聯絡...
作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的《出發》教學設計，歡迎大家分享...
作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《綠色出遊文明行》教學設計，僅供參考，大家一起來...
教學目標：1.嘗試利用交通圖選擇簡單的出行路線，學會看站牌、路牌，以及尋路、問路的一般方法。2.瞭解本地的主要交通工具，周邊的交通線路和起始站、部分途經地、終點站的名稱。學會根據自己的需要選擇合適的交通工具。3.知...
[王豔梅]本課教材分析：《海上日出》是四年級下冊第9單元的一篇主體課文。選自巴金的散文集《海行雜記》。《海上日出》是一篇寫景抒情的文章，課文按日出前、日出時、日出後的順序重點描繪了晴朗天氣和有云時海上日出的...
出塞的教學設計教學目標：1、通過誦讀古詩，瞭解古詩的意境，感受詩歌的愛國情懷。2、在與學生共同經歷讀文、查詢篩選資料、體驗發現的學習過程中，以多種形式體會語文學習的快樂，掌握感悟古詩的方法。3、通過感悟詩歌方法的...
教學目標：1、嘗試利用交通圖選擇簡單的出行路線，學會看站牌、路牌，以及尋路、問路的一般方法。2、瞭解本地的主要交通工具，周邊的交通線路和起始站、部分途經地、終點站的名稱。學會根據自己的需要選擇合適的交通工具。3...
【教學目標】：1、理解詩的意思，瞭解秋天紅葉的特點，體會詩人熱愛秋天、熱愛祖國壯麗河山的思想感情。2、體會詩人豐富的想象，感受詩歌美的意境。3、能有感情地朗讀課文，學生會背誦。【教學重點】：理解詩句的意思，體會詩美的...
作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整...
作為一名教學工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的十八歲出門遠行教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。十八歲出門遠行教學設...
在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的《未來我們怎樣出行》教學設計，歡迎閱讀與收藏。...
教學目標：1.嘗試利用交通圖選擇簡單的出行路線，學會看站牌、路牌，以及尋路、問路的一般方法。2.瞭解本地的主要交通工具，周邊的交通線路和起始站、部分途經地、終點站的名稱。學會根據自己的需要選擇合適的交通工具。3.知...
生活即教育,幼兒園教學活動應來源於生活。在幼兒生活中,經常和數字打交道,只是很多時候沒有去挖掘罷了。為了幫助幼兒瞭解數字的相鄰數,特意設計了“快樂出行”的數學活動,讓幼兒體驗數學活動的樂趣。活動目標:1、學...
〖同學實態在前兩個主題的學習與實踐基礎上，同學對社群的概念已經有了初步的認識，對自身生活的社群的人口、歷史、設施、變化等，通過社會實踐活動也有了比較具體的瞭解。具備了初步的社會調查能力。他們在日常生活中會接...
《行行重行行》教學設計教學目標：1、學生了解與《行行重行行》相關的背景知識，包括古詩、《古詩十九首》以及寫作的時代背景。2、學生掌握詩中所運用的疊音、比興、對比的藝術手法。3、學生通過梳理大意和逐句賞析，體味...
教學目標1.瀏覽課文，快速瞭解課文內容。2.在課文內容的啟發下，暢想未來的交通工具。教學準備師生共同蒐集有關交通工具的資料。教學設計一、創設情景，激趣匯入現在，我們有哪些方式出行？未來，人們又會用哪些方式出行呢？板書課...
作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《出師表》的教學設計，希望對大家有所幫助。《出師表》教學設計1【教學目...
教材分析：《七步詩》作者曹植。七步詩指走七步時間內做成的詩。曹植的兄長曹丕，取代東漢稱帝后，忌妒弟弟的才學。有一次，曹丕命令曹植在七步的時間內做一首詩，做不出就殺頭。曹植聰明過人，在七步內做了這首詩，曹丕沒能得逞。...
【教學設想】《十八歲出門遠行》是當代先鋒實驗派作家餘華的小說。有別於學生過去接觸到的傳統意義上的小說，具有強烈的餘華風格。敘述成了小說的本體存在，真實與幻覺相融，語言具有強烈的我的色彩，主題上顯示出冷峻而不絕...
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