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溫故知新1、為加點字選擇正確的讀音唱和(hèhé)樹冠(ɡuānɡuàn)旋轉(zhuànzhuǎn)蘊含(yùnwēn)湛藍(zhànshèn)梔子(zhīzī)2、根據解釋寫出相應的詞語。(1)隱蔽、僻靜的小路()(2)道德高,名望重。()(3)很感興...
山中訪友課後練習題11.下列詞語中加粗字注音正確的一項是()A.湛藍禪心B.憔悴純粹C.樹冠攜來D.雄渾唱和2.下列各項中全部屬於形聲字的是()A.憔、清、禪B.澈、川、梔C.淌、徑、手D.邀、唱、休3.指出下列句子所用的修辭...
教學目標:會寫8個生字,正確讀寫"清爽,吟誦,唱和,瀑布,陡峭,挺拔,身軀,精緻,蘊含,奧祕,俠客,德高望重,津津樂道,別有深意"等詞語。有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。感受作者所描寫的境界,培養學生熱愛自然,親近自然的美好情感。學...
讀完某一作品後,你有什麼體會呢?為此需要認真地寫一寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編為大家整理的讀《山中訪友》有感,歡迎閱讀與收藏。讀《山中訪友》有感1這個星期事情比較多,所以語文只學了第一課《山中訪...
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的仿寫山中訪友作文500字家...
新的學期新的開始,接觸的第一篇,就是一篇充滿好奇心的散文,和著剛剛開學的心情,也很應景。對於假期裡,到外地旅行,回老家度假的孩子也能產生共鳴,擁抱大自然,體驗美好心情。課堂學習從昨天開始鋪墊,通過預習,利用模式,初畫導圖,課...
①走出門,就與含著露水和梔子花氣息的好風撞個滿懷[1]。早晨,好清爽!我決計不騎車,不邀遊伴,就帶著這滿懷[2]的好心情,獨自去訪問我的那些山中好友。②那座古橋,是我拜訪的第一個老朋友。德高望重的老橋,你在這澗水裡已經站了...
當閱讀完一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的山中訪友讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。山中訪友讀後感1開學的時候,...
溫故知新1、為加點字選擇正確的讀音唱和(hèhé)樹冠(ɡuānɡuàn)旋轉(zhuànzhuǎn)蘊含(yùnwēn)湛藍(zhànshèn)梔子(zhīzī)2、根據解釋寫出相應的詞語。(1)隱蔽、僻靜的小路()(2)道德高,名望重。()(3)很感興趣地談論。()(4)...
做閱讀題要善於挖掘句子的隱含資訊和深層含義。有些試題則需要結合全文內容,挖掘句子的隱含資訊,經過縝密的思考,尋求完美的答案。山中訪友①走出門,就與含著露水和梔子花氣息的好風撞個滿懷[1]。早晨,好清爽!我決計不騎車...
夏日的早晨,風輕輕的撫摸我的臉龐,突然間想起了一直陪著我成長的大山,已經近一年沒見了,趁著大地沒染上一層熱意,便獨自驅車直往,探訪我結交多年的朋友。或許是昨天下雨的緣故,或許是晨曦初露的原因,此時的大山顯得特別的靜謐...
導語:學習不但意味著接受新知識,同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。以下小編為大家介紹山中訪友練習題文章,歡迎大家閱讀參考!山中訪友練習題作業導航1.體會作者在文中表露的感情2.學習文章的寫作手法3.熟悉課文層次一...
1、請根據拼音寫出漢字:①走出門,就與含著露水和zhī子花氣息的好風撞個滿懷。②德高望重的老橋,你在這jiàn水上站了幾百年了?③波光明滅,泡沫聚散,歲月是一去不返的shì,惟有你堅持著,你那從不改變的姿態,讓我看到了一種古老...
作業導航1.體會作者在文中表露的感情2.學習文章的寫作手法3.熟悉課文層次一、基礎部分1.下列加粗字注音不完全正確的一組是()A.露水(lù)梔子(zhī)B.邀請(yāo)澗水(jiàn)C.流淌(tǎnɡ)柏樹(bó)D.玄奧(ào)禪心(chán)2.下列各組詞語中書寫有...
1、為加點字選擇正確的讀音唱和(hèhé)樹冠(ɡuānɡuàn)旋轉(zhuànzhuǎn)蘊含(yùnwēn)湛藍(zhànshèn)梔子(zhīzī)2、根據解釋寫出相應的詞語。(1)隱蔽、僻靜的小路()(2)道德高,名望重。()(3)很感興趣地談論。()(4)水波忽明...
《山中訪友》精選練習題作業導航1.體會作者在文中表露的感情2.學習文章的寫作手法3.熟悉課文層次一、基礎部分1.下列加粗字注音不完全正確的一組是()A.露水(lù)梔子(zhī)B.邀請(yāo)澗水(jiàn)C.流淌(tǎnɡ)柏樹...
【設計理念】高年級的閱讀教學,要注重“揣摩文章的表達順序,體會作者的思想感情,初步領悟文章基本的表達方法。”同時,“閱讀是學生的個性化行為”,所以,以上目標的達成,要依靠學生的朗讀實踐,在讀中入情入境,在讀中體會文章表...
一、說教材、教學目標及重難點。《山中訪友》是人教版七年級上冊第三單元中的一篇課文,本單元為我們展現的是色彩斑斕的大自然,展現了美的景物,美的情感和美的語言。因此,我把本文的教學目標定位在整體感受的基礎上,品味文...
一、匯入。1、播放輕音樂《月光》,師有感情地匯入:日月經天,江河行地,春風夏雨,秋霜冬雪。多姿多彩的大自然是我們人類好心情的家園。我們非常地幸運,生活在一個群山環抱的小鎮裡。這裡有藍藍的天;高高的山;清清的水;還有淳樸...
1、為加點字選擇正確的讀音唱和(hèhé)樹冠(ɡuānɡuàn)旋轉(zhuànzhuǎn)蘊含(yùnwēn)湛藍(zhànshèn)梔子(zhīzī)2、根據解釋寫出相應的詞語。(1)隱蔽、僻靜的小路。()(2)道德高,名望重。()(3)很感興趣地談...
學習目標:1、有感情地朗讀全文,整體感知內容。2、品味重點語句,理清思路,瞭解文章的新奇的構思;3、展開想象,感受作者情感,體味文章表達的思想感情。學習重點:整體感知文章內容,感受作者心境,體會作者所要表達的思想感情。教學...
教學目標:會寫8個生字,正確讀寫"清爽,吟誦,唱和,瀑布,陡峭,挺拔,身軀,精緻,蘊含,奧祕,俠客,德高望重,津津樂道,別有深意"等詞語。有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。感受作者所描寫的境界,培養學生熱愛自然,親近自然的美好情感。學...
學習目標:(重點)1、正確流利、有感情地朗讀課文。(重點)2、整體感知課文,想象文中的情境,揣摩作者的寫作意圖。(難點)3、學習本文栩栩如生的.景物描寫,透過語言文字,感悟作者充滿詩意的畫面。教學過程一.通讀全文溫習內容。學生...
訪蘭父親喜歡蘭草,過些日子,就要到深山中一趟,帶回些野蘭來培栽;幾年之間,家裡庭院就有了百十餘種品種,像要作一個蘭草園圃似的。方圓十幾裡的人就都跑來玩賞。父親並不以此得意的,而且倒有了幾分慍怒;時又進山去,便從此不再帶...
人民教育出版社劉貞福文學作品的意義的確定,在很大程度上取決於讀者的判別與擇取,如果從不同的閱讀視角出發,可以領略到文字不同的意義。《山中訪友》這篇散文篇幅短小而述事簡略,記作者獨自到山野林間的一天遊歷,因為帶著...
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