有關二次函式的圖象性質教學反思的精選大全
二次函式的圖象性質教學反思例文在二次函式教學中，根據它在國中數學函式在教學中的地位，細心地準備《二次函式》的教學，教學重點為二次函式的圖象性質及應用，教學難點為a、b、c與二次函式的圖象的關係，二次函式的圖象性質...
一、目的要求1．使學生能畫出正比例函式與一次函式的圖象。2．結合圖象，使學生理解正比例函式與一次函式的性質。3．在學習的基礎上，使學生進一步理解正比例函式和一次函式的概念。二、內容分析1、對函式的研究，在國中階段，只能...
作為一名老師，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的九年級數學二次函式的圖象和性質教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1.經歷探索二次函式...
反比例函式的圖象與性質的教學反思的內容《新課程標準》強調教學過程是師生交往、共同發展的互動過程．在教學過程中要處理好傳授知識與培養能力的關係，注重培養學生的獨立性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，使學習...
這節課是人教版九年級數學下冊的一節探究課。在教學中我採用了體驗探究的教學方式，在教師的配合引導下，讓學生自己動手作圖，觀察、歸納出二次函式的性質，體驗知識的形成過程，力求體現"主體參與、自主探索、合作交流、指導...
反比例函式的圖象與性質教學反思一、數形結合的處理1、反比例函式的圖象和性質，是“數”與“形”的統一體，本課的教學設計與實施中，通過“描點法”作圖、觀察幾個具體的反比例函式的圖象、課件演示展示“由動點生成函式...
二次函式影象和性質教學反思本節的學習內容是在前面學過二次函式的概念和二次函式的影象和性質的基礎上，運用影象變換的觀點把二次函式的影象經過一定的平移變換，而得到二次函式的影象，二次函式的影象和性質（第三課時）教學...
一、結合實際，引入概念正確理解數學概念是掌握數學基礎知識的前提，是學好定理、公式、法則和數學思想以及提高解題能力的基礎，在數學教學過程中，數學概念的教學就尤為重要，對這項活動的把握是自始至終存在的教學難點。本節...
身為一位到崗不久的教師，我們要在課堂教學中快速成長，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家收集的正弦函式的圖象及性質教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。本節課分為“正...
教學目標:1.能夠利用描點法作出函式y=x2的圖象，能根據圖象認識和理解二次函式y=x2的性質.2.猜想並能作出y=-x2的圖象，能比較它與y=x2的圖象的異同.3.經歷探索二次函式y=x2的圖象的作法和性質的過程，獲得利用圖象研究函式...
一.選擇題１．拋物線的頂點座標是()A.(0，1)B.(0，-1)C.(1，0)D.(-1，0)2.拋物線與軸有兩個交點，且開口向下，則的取值範圍分別是()A.B.C.D.3.如圖，小芳在某次投籃中，球的運動路線是拋物線y=-15x2+3.5的一部分，若命中籃圈中心，則他與籃底...
二次函式簡介①y=ax^2+bx+c與y=ax^2-bx+c兩影象關於y軸對稱。②y=ax^2+bx+c與y=-ax^2-bx-c兩影象關於x軸對稱。③y=ax^2+bx+c與y=-ax^2-bx+c-b2/2a關於頂點對稱。④y=ax^2+bx+c與y=-ax^2+bx-c關於原點中心對稱。（即繞...
這一課主要的教學任務是探究反比例函式的比例係數k的幾何意義，研究與反比例函式有關的面積問題。課堂設計程式是：例題1研究從雙曲線上任意一點P作座標軸的垂線，圍成的長方形PQOR的面積與k的關係，進而進行題目的變化，得到從...
“有了函式意義和函式的圖象認識，我們有能力開始具體的函式的研究了，按照從簡單到複雜的認知規律，今天我們研究的函式是最簡單和最常見的，從實際問題入手，我們來看以下引力”，接著從四個具體的函式例項進行觀察、歸納和總結...
作為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的二次函式的影象與性質教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...
身為一名人民老師，我們要在教學中快速成長，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的正弦函式的圖象及性質教學反思，歡迎閱讀與收藏。本節課能夠大膽靈活處理教材，能夠注重...
學習內容：1、二次函式的概念；2、二次函式的圖象；3、二次函式的性質。學習要求：1、理解二次函式的概念，會用描點法畫出二次函式的圖象，理解二次函式與拋物線的有關概念2、通過二次函式的圖象，理解並掌握二次函式的性質，會判斷...
《反比例函式的圖象和性質》教學反思1這一課主要的教學任務是探究反比例函式的比例係數k的幾何意義，研究與反比例函式有關的面積問題。課堂設計程式是：例題1研究從雙曲線上任意一點P作座標軸的垂線，圍成的長方形PQOR的面...
身為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編整理的二次函式的影象與性質教學反思範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。二次...
元月14日，高港區數學骨幹教師培訓班成員在我校組織了一次集體備課。其中一組成員討論了由我主備的二次函式圖象和性質的複習課，他們提出了許多寶貴的建議，在經過幾天的精心修改後，我於元月21日在我校多功能教室上了這堂公...
二次函式圖象教學反思這節課是人教版九年級數學下冊的一節探究課。在教學中我採用了體驗探究的教學方式，在教師的配合引導下，讓學生自己動手作圖，觀察、歸納出二次函式的性質，體驗知識的形成過程，力求體現主體參與、自主探...
二次函式圖象的教學反思這堂課最大的卻失是教學手段單一，浪費了時間，降低了課堂效率，這一點在探討a的取值決定拋物線的開口方向和大小時我深有感觸，為了讓學生自己去體會，畫影象花費了相當的時間，只是後面學生的反饋應用時...
教學目標：1．使學生掌握用描點法畫出函式y＝ax2＋bx＋c的圖象。2．使學生掌握用圖象或通過配方確定拋物線的開口方向、對稱軸和頂點座標。3．讓學生經歷探索二次函式y＝ax2＋bx＋c的圖象的開口方向、對稱軸和頂點座標以及性質的過程，理解...
一、教學內容分析本節課是《普通高中課程標準實驗教科書·數學（1）》（人教B版）第二章第二節第二課（2.2.2）《二次函式的性質與圖象》。關於《二次函式的性質與圖象》在國中已經學習過，根據我所任教的學生的實際情況，我將《二次...
課程標準對這一節的要求：知識技能方面，理解直線y=kx+b與直線y=kx之間的位置關係；會畫出一次函式的圖象；掌握一次函式的性質。數學思考方面，通過一次函式圖象歸納性質，體驗數形結合法的應用；解決問題方面，通過一次函式圖象和性...
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