有關《鳥類的奧祕》評課稿的精選大全
本週二，我有幸參加了市教研室在市中區組織開展的“同課異構”課活動。本次講授的課題是七年級生物上冊，第二單元第二章第一節動物類群中的鳥類部分。在活動中，我們先後觀摩了井老師和董老師對這一節課的授課過程。對於同...
教材分析：自然界中充滿著神奇有趣的科學現象，就拿“風”這一自然現象來說，一年四季天天都和我們會面，是孩子們從能來到戶外的那一刻起就能感受到的現象。現在正值春天，是孩子們探索風的好季節。我們江南春天的天氣，就如娃娃...
《藍鳥》是湘藝版修訂課標音樂教材一年級上冊第十課內容。歌曲《藍鳥》在教材中教學要求標明為“集體舞”，該歌曲的教學重點是集體舞表演，當然唱會歌曲也是最基本的教學目標。徐楊老師的教學定位準確，教學目標達成情況較...
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《探索動畫奧祕》說課稿，希望能夠幫助到大家。一、活動分析（教材分析）本活...
所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重...
《珍珠鳥》一文，是我國當代著名作家馮驥才先生精心結撰的優美散文。這篇散文描寫了人鳥相親的動人歷程，揭示了信賴就能創造出美好境界的深刻道理，情文並茂，寓理於事，值得我們品味鑑賞。薛老師在教授《珍珠鳥》一課時，以“信...
一、複習匯入：1、齊讀課題。2、複習生字詞。⑴開火車讀詞語。（出示課件）⑵課件出示一組描寫小鳥的詞語。（指名讀、齊讀。）【評：複習第一課時所學詞語，由課文中的詞語到描寫小鳥的詞語，循序漸進，為下文讀片語服務。】二、精讀課...
5月28日，我聽了著名特級教師潘文彬執教蘇教版五年級的《灰椋鳥》第一課時。《灰椋鳥》是一篇寫鳥的散文，作者徐秀娟在描寫灰椋鳥的時候，形狀、習性等方面著墨很少，集中描寫的是壯觀的歸林場面，由於作者本身是在林場工作的，...
鳥的天堂評課稿1人教版語文第七冊《鳥的天堂》是巴金先生的作品，作者記敘了他和朋友兩次經過“鳥的天堂”的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象。作者第一次描寫“鳥的天堂”，運用先整體後...
魯老師執教的是《一隻小鳥》，在教學中，教師關注了學生需要，落實了語言實踐。尤其重點引導學生品析詞句，讓學生在讀、說中理解內容，悟出情理。印象深的幾點是：1、營造情境，感知文字本節課，老師為學生營造了兩個情境：快樂與悲慘...
教材分析：自然界中充滿著神奇有趣的科學現象，就拿“風”這一自然現象來說，一年四季天天都和我們會面，是孩子們從能來到戶外的那一刻起就能感受到的現象。現在正值春天，是孩子們探索風的好季節。我們江南春天的天氣，就如娃娃...
作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到說課稿，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。我們該怎麼去寫說課稿呢？以下是小編精心整理的《生命的奧祕》說課稿範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一、教材地位和作用國小...
作為一位傑出的教職工，時常要開展說課稿準備工作，說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫說課稿呢？下面是小編為大家整理的《生命的奧祕》的說課稿範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、教材地位和作用《國小<...
寒號鳥評課稿1《寒號鳥》是一篇童話故事，文中敘述了喜鵲和寒號鳥對待做窩的不同態度和結果，說明了懶惰沒有好結果，勤勞才能創造幸福。整篇童話故事內容簡單，語言樸實無華，但其中卻蘊涵著豐富的內涵。鮑老師的這堂課就整體...
一﹑【教材分析】：本課選自大象版《科學》教材四年級上冊第三單元《探訪魚兒》第四課。本課教材力圖體現觀察與發現問題提出問題研究問題解決問題的認識過程。注重體現開放性，注重引導學生自己發現問題，自己商議活動規則，自...
畫筆的祕密評課稿1《線的祕密》這課屬於美術課中的造型.表現。線條是視覺形式中最基本的語言，也是最簡便、最直接用於表現形象的繪畫手段。趙老師這節課主要是強調讓學生對視覺感受的積累，讓學生憑感覺和自我經驗去了解...
設計意圖在生活中幼兒在購買食品、用品等，都會遇到各種蓋子，這個蓋子怎麼使用？為什麼要這樣設計都有其中的奧祕所在。“有趣的蓋子”這個科學活動，選材來源於幼兒的生活，有一定的經驗，容易引起孩子的共鳴，讓他們有話可說。科...
珍珠鳥評課稿1《珍珠鳥》是根據作家馮驥才的散文改編的，描寫了“我”為一種怕人的珍珠鳥創造了安逸舒適、自由自在的生活環境，使它們與“我”越來越親近，說明“信賴，往往創造出美好的境界”。課文寫得生動活潑，妙趣橫生，很...
《兩隻鳥蛋》是一首兒童敘事詩，講述了一個小男孩從樹上取下兩隻鳥蛋到送還鳥蛋的故事。在這首小詩裡，我們能看到孩子在母親啟發下，幼小的心靈裡萌生出對生命的珍愛，對小鳥的關愛，對大自然的熱愛。樑老師本節課主要有以下幾...
《父親和鳥》這一課給人最強烈的感受是人與自然的和諧與融洽，通過“我”和“父親”關於鳥的對話，讓我們瞭解到“父親”通過看動靜、聞氣味就知道林中有鳥，還知道鳥兒什麼時候愛唱歌，什麼時候最容易受到傷害，體會到父親對鳥...
人教版語文第七冊《鳥的天堂》是巴金先生的作品，作者記敘了他和朋友兩次經過“鳥的天堂”的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象。作者第一次描寫“鳥的天堂”，運用先整體後部分的方法，先寫遠...
作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫說課稿，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的生命的奧祕說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、教材地位和作...
《鳥島》是一篇介紹旅遊勝地的文章，學生中幾乎沒有人去過鳥島，於是教師在情境創設方面注重了連貫和整體感知，充分運用多媒體圖片、錄象等手段，並結合課文朗讀，幫助學生建立起對鳥島的印象。聽了吳老師講的《鳥島》一課，我真...
重複的奧祕是二年級學生學習的益而高知識點。下面小編收集了重複的奧祕說課稿，供大家參考!重複的奧祕說課稿【1】一、教材分析《“重複”的奧妙》是二年級下冊第七單元《數學好玩》第二課時的內容，屬於綜合實踐活動。本...
展茅中心國小莊燕老師執教的《驚弓之鳥》是一個成語故事，這節課上得很成功，有很多地方值得我學習，下面我談談自己的一些感受。1、主線分明，層層剖析。莊老師抓住“更羸是古時侯魏國有名的射箭能手”為突破口，引導學生深思...
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