有關奇妙的撕紙教學反思的精選大全

奇妙的撕紙教學反思

01-29 通過奇妙的撕紙教學，欣賞作品，可以讓幼兒感受撕紙畫的美，從而激發幼兒對撕紙活動的興趣。以下是小編整理的奇妙的撕紙教學反思，歡迎閱讀。奇妙的撕紙教學反思1像以往一樣，在學習這一節課前老師用一個遊戲進行匯入。老師拿...

奇妙的橋的教學反思

06-06 教學之後寫教學反思是為了我們更好的進行下一次的教學，各位老師，我們看看下面的奇妙的橋的教學反思吧！奇妙的橋的教學反思【1】我以引讀第一自然段的方式和學生一起回顧前文，啟用學生已有的閱讀積累，迅速進入學習情境；接著，...

妙用紙盒的教學反思

03-01 妙用紙盒的教學反思本課是蘇教版五年級上冊中一課設計·應用類的課程。讓學生能運用一些組合原理，瞭解一些簡單的創意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環境。本課所使用的是形形色色的包裝盒，在現代...

《奇妙的撕紙添畫》教學反思範文

10-27 這一課屬於“造型表現”。通過低年級學習喜聞樂見的形式：撕一撕，想一想，貼一貼，畫一畫，大膽、自由地，把所見、所想的事物表現出來。在活動中讓孩子們體驗造型活動的樂趣，培養他們的藝術感知能力、形象思維能力以及求異創新的...

鄉土美術《奇妙的撕紙添畫》的教學設計

12-12 鄉土美術《奇妙的撕紙添畫》的教學設計教學目標：1、廣州有花城美譽，說一說新年裡家裡和廣州的變化。2、能大膽撕紙，有意圖地用彩色紙進行添畫，表現出綜合運用能力和求異思維能力。3、培養學生關注生活，能根據撕出的色紙的...

幼兒教師《奇妙的撕紙畫》教學反思

05-19 “撕紙畫”是一種選用各色彩紙,通過手撕、貼上的辦法而完成的畫。撕紙畫裝飾性強,新穎別緻,能表現出其它作畫不可及的獨特風格。“撕紙畫”很適宜幼兒製作。一方面,這個年齡段的幼兒更加喜歡手工,更加喜歡撕撕貼貼。...

《奇妙的爬行》教學反思

11-06 教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面就是小編分享的《奇妙的爬行》教學反思範文，一起來看一下吧。《奇妙的爬行》教學反思篇一教學之初，我就想到了學生在...

奇妙的爬行教學反思

01-30 奇妙的爬行教學反思教學之初，我就想到了學生在完成作品時會有一定的難度。一是對爬行的動物平時缺少耐心細緻的觀察和了解。二是學生容易忽視這些生命個體的潛在活力。針對第一點，儘管課前我曾佈置學生進行相應的蒐集，卻...

奇妙的橋教學反思

11-06 我以引讀第一自然段的方式和學生一起回顧前文，啟用學生已有的閱讀積累，迅速進入學習情境；接著，帶領學生們玩“造彩虹橋”和“送生字寶寶過橋”的識字遊戲，讓學生們在遊戲中體驗成功，感受識字的快樂，積極地投入到學習中來。借...

《奇思妙想》教學反思

03-07 《奇思妙想》是國小義務教育課程標準實驗教材第十冊，第八課的內容。原教材要求學生根據自己的想象，把生活中的物品用寫生的形式或者記憶的方法進行巧妙的組合，創作一幅有趣的富有想象力的線描作品。我的這節課在原教材的...

我的奇思妙想教學反思

11-06 作為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是課堂教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家整理的我的奇思妙想教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我的奇思妙想教學反思1《我...

《奇妙的撕紙添畫》教學反思

12-12 作為一名優秀的教師，教學是重要的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《奇妙的撕紙添畫》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《奇妙的撕紙添畫》教學反思1這...

大班科學奇妙的紙杯教案反思

01-12 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的大班科學奇妙的紙杯教案反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。活動目標：（1）能積極參與探索活動和...

《奇妙的撕紙添畫》說課稿範文

04-22 我講授的課題是《奇妙的撕紙添畫》這一課屬於“造型表現”。通過低年級學習喜聞樂見的形式：撕一撕，想一想，貼一貼，畫一畫，大膽自由地，把所見、所想的事物表現出來。在活動中讓學生體驗造型活動的樂趣，培養他們的藝術感知能力...

奇思妙想教學反思

07-22 《奇思妙想》這一課是一節造型表現課，主要是培養孩子大膽的想象，然後進行創作。實質就是一節想象力創作的課程，那麼既然是創作課，就離不開想象。如下是小編給大家整理的奇思妙想教學反思，希望對大家有所作用。奇思妙想教學...

《奇妙的橋》教學反思

撕紙添畫教學反思範文

12-12 作為一位剛到崗的教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編整理的撕紙添畫教學反思範文，歡迎閱讀與收藏。撕紙添畫教學反思1根據新課標的精神，我在設計...

《我的奇思妙想》教學反思

10-05 想象是一種創造性的思維方式。在科學不發達的遠古時代，人們用想象來編制神話故事寄託人力所不能及的願望。在今天，古老的想象和願望很多變為了現實，想象是人類社會的希望，每一次人類的大膽想象，預示著科學的一次新的嘗試和...

奇妙的撕紙添畫教學反思

12-12 這一課屬於“造型表現”。通過低年級學習喜聞樂見的形式：撕一撕，想一想，貼一貼，畫一畫，大膽、自由地，把所見、所想的事物表現出來。在活動中讓孩子們體驗造型活動的樂趣，培養他們的藝術感知能力、形象思維能力以及求異創新的...

《奇妙的橋》的教學反思

06-06 我以引讀第一自然段的方式和學生一起回顧前文，啟用學生已有的閱讀積累，迅速進入學習情境；接著，帶領學生們玩“造彩虹橋”和“送生字寶寶過橋”的識字遊戲，讓學生們在遊戲中體驗成功，感受識字的快樂，積極地投入到學習中來。借...

撕紙添畫教學反思

12-12 撕紙添畫的活動可以讓幼兒積極主動參與活動，樂意與他人互動，下面是小編收集的《撕紙添畫》教案與教學反思，歡迎大家閱讀了解。《奇妙的撕紙添畫》教學反思這一課屬於“造型表現”。通過低年級學習喜聞樂見的形式：撕一撕，想...

奇妙的撕紙添畫美術課教學反思

01-30 這一課屬於“造型表現”。通過低年級學習喜聞樂見的形式：撕一撕，想一想，貼一貼，畫一畫，大膽、自由地，把所見、所想的事物表現出來。在活動中讓孩子們體驗造型活動的樂趣，培養他們的藝術感知能力、形象思維能力以及求異創新的...

奇妙的撕紙教學反思（精選5篇）

10-09 身為一位到崗不久的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編收集整理的奇妙的撕紙教學反思（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。奇妙的撕紙教學反思1...

《妙用紙盒》的教學反思

08-31 本課是蘇教版五年級上冊中一課設計·應用類的課程。讓學生能運用一些組合原理，瞭解一些簡單的創意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的電視。本課所使用的是形形色色的包裝盒，在現代社會當中，商品是非常...

《奇妙的撕紙》的教學設計範文

10-16 課時：一課時教材分析:從教材來看，這一課的學習任務是憑藉隨意撕出紙片的各種形狀啟用學生對生活經驗中形狀相似的事物的聯想，然後通過在紙片，把聯想形象表達出來，是綜合了撕紙、聯想、貼上、的學習活動中。形的聯想是關鍵，...

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