有關等邊三角形的高怎麼求的精選大全
面積公式：已知等邊三角形邊長，三角形的面積：假設等邊三角形的邊長為a，等邊三角形的高為：asin60°，由此可計算出該等邊三角形的面積為：（1/2）*a*a*sin60°=asin60°/2。周長公式：等邊三角形周長＝3x邊長（3a）。...
擴充套件資料：直角三角形的性質：1、直角三角形兩直角邊的平方和等於斜邊的平方。2、在直角三角形中，兩個銳角互餘。3、直角三角形中，斜邊上的中線等於斜邊的一半（即直角三角形的.外心位於斜邊的中點，外接圓半徑R=C/2）。該性質稱...
教學目標1.使學生認識等腰三角形和等邊三角形的特徵，知道它們的一些特性，能正確判斷一個三角形是不是等腰三角形或等邊三角形。2.使學生認識三角形的底和高，能畫出底邊上的高。3.培養學生綜合、概括等能力和空間觀念。教...
教學過程一、複習等腰三角形的判定與性質二、新授：1．等邊三角形的性質：三邊相等；三角都是60°；三邊上的中線、高、角平分線相等2．等邊三角形的判定：三個角都相等的三角形是等邊三角形；有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形...
等邊三角形性質（1）等邊三角形是銳角三角形，等邊三角形的內角都相等，且均為60°。（2）等邊三角形每條邊上的中線、高線和角平分線互相重合。（三線合一）（3）等邊三角形是軸對稱圖形，它有三條對稱軸，對稱軸是每條邊上的'中線、高線或...
等腰三角形中，相等的兩條邊稱為這個三角形的腰，另一邊叫做底邊。兩腰的夾角叫做頂角，腰和底邊的夾角叫做底角。等腰三角形的兩個底角度數相等（簡寫成“等邊對等角”）。（１）等邊三角形是銳角三角形，等邊三角形的內角都相等，且均為...
三角形的性質1、在平面上三角形的內角和等於180°（內角和定理）。2、在平面上三角形的外角和等於360°(外角和定理)。3、在平面上三角形的'外角等於與其不相鄰的兩個內角之和。4、一個三角形的三個內角中最少有兩個銳角...
《等腰三角形和等邊三邊形》教學反思3月4日本節課的教學重點是認識等腰三角形和等邊三角形以及它們的特徵。我首先出示兩塊三角板，通過觀察讓學生髮現有一塊三角板邊不同於另一塊，有兩條邊相等的，從而引出等腰三角形，然後...
今天和學生們繼續學習了三角形的知識——《等腰三角形和等邊三角形》，因為昨天剛聽了華應龍老師的研討會，今天有點心血來潮，也來摸摸我們學生的底，他們的自學能力到底有多高？課前我把全班三十五人分為七個組，每個組指派正副...
本節課的重點是讓學生在操作中發現等腰三角形和等邊三角形的特徵。我沒有呈現幾個不同型別的三角形，讓學生通過測量邊的長度從而發現他們的共同點，我在讓學生觀察常見的一副三角板，說說每個角的度數，然後再找出比較特殊的...
本節課的重點是讓學生在操作中發現等腰三角形和等邊三角形的特徵。我沒有呈現幾個不同型別的三角形，讓學生通過測量邊的長度從而發現他們的共同點，我在讓學生觀察常見的一副三角板，說說每個角的度數，然後再找出比較特殊的...
本節課的教學重點是認識等腰三角形和等邊三角形以及它們的特徵。我首先出示兩塊三角板，通過觀察讓學生髮現有一塊三角板邊不同於另一塊，有兩條邊相等的，從而引出等腰三角形，然後利用摺紙這個活動，來進一步體會等腰三角形的...
等邊三角形性質(1)等邊三角形是銳角三角形，等邊三角形的內角都相等，且均為60°。(2)等邊三角形每條邊上的中線、高線和角平分線互相重合。（三線合一）(3)等邊三角形是軸對稱圖形，它有三條對稱軸，對稱軸是每條邊上的中線、高...
這節課，我先讓學生進行新課前的複習，使學生們很好地梳理了等腰三角形的性質與判定方法。這樣可以為新知的學習奠定良好的基礎，在新知的'學習中水到渠成地獲得成功的體驗。因為有了等腰三角形性質作輔墊，學生很容易得出等...
（1）等邊三角形是銳角三角形，等邊三角形的內角都相等，且均為60°。（2）等邊三角形每條邊上的中線、高線和角平分線互相重合。（三線合一）（3）等邊三角形是軸對稱圖形，它有三條對稱軸，對稱軸是每條邊上的中線、高線或角的平分線所在的....
本節課的重點是讓學生在操作中發現等腰三角形和等邊三角形的特徵。我沒有呈現幾個不同型別的三角形，讓學生通過測量邊的長度從而發現他們的共同點，我在讓學生觀察常見的一副三角板，說說每個角的度數，然後再找出比較特殊的...
不同的條件,算斜邊的方法也不同譬如：1、已知直角三角形的兩條直角邊,求斜邊。方法是：利用勾股定理：斜邊=根號（兩條直角邊的平方和）。2、已知直角三角形的一個銳角a及其對邊,求斜邊。方法是：利用正弦函式：斜邊=（角a的對邊）/sina...
三角形的邊長怎麼求1.在任何一個三角形中,任意一邊的`平方等於另外兩邊的平方和減去這兩邊的2倍乘以它們夾角的餘弦幾何語言：在△ABC中,a2=b2+c2-2bc×cosA此定理可以變形為：cosA=（b2+c2-a2）÷2bc2.已知,角A,B,C,邊a,求：b,...
本節課的重點是讓學生在操作中發現等腰三角形和等邊三角形的特徵。我沒有呈現幾個不同型別的三角形，讓學生通過測量邊的長度從而發現他們的共同點，我在讓學生觀察常見的一副三角板，說說每個角的度數，然後再找出比較特殊的...
直角三角形具有以下性質：1、由於三角形三個內角之和為180°，因此在直角三角形中，兩個銳角互餘。2、根據三角形面積計算公式，直角三角形的兩直角邊的乘積等於斜邊與斜邊上高的乘積。3、勾股定理：直角三角形兩直角邊的平方和...
3月4日本節課的教學重點是認識等腰三角形和等邊三角形以及它們的特徵。我首先出示兩塊三角板，通過觀察讓學生髮現有一塊三角板邊不同於另一塊，有兩條邊相等的，從而引出等腰三角形，然後利用摺紙這個活動，來進一步體會等腰三...
(3)用正弦或餘弦定理也行：sin(45度)=a/c，c=a/sin(45)=a/(sqrt(2)/2)=sqrt(2)*a約=1.414*a。等腰三角形判定的方式定義法：在同一三角形中，有兩條邊相等的三角形是等腰三角形。判定定理：在同一三角形中，如果兩個角相等，那麼這...
本節課的重點是讓學生在操作中發現等腰三角形和等邊三角形的特徵。我沒有呈現幾個不同型別的三角形，讓學生通過測量邊的長度從而發現他們的共同點，我在讓學生觀察常見的一副三角板，說說每個角的度數，然後再找出比較特殊的...
三,已知直角三角形的一個銳角a及其鄰邊,求斜邊.方法是：利用餘弦函式：斜邊=（角a的鄰邊）/cosa.四.已知直角三角形的面積及斜邊上的高,求斜邊.方法是：利用三角形的面積公式：斜邊=（2倍三角形的面積）/斜邊上的高.三角形斜邊長度計...
本節課的重點是讓學生在操作中發現等腰三角形和等邊三角形的特徵。我沒有呈現幾個不同型別的三角形，讓學生通過測量邊的長度從而發現他們的共同點，我在讓學生觀察常見的一副三角板，說說每個角的度數，然後再找出比較特殊的...
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