有關七年級上冊語文《春》教學設計的精選大全
作為一名教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編收集整理的七年級上冊語文《春》教學設計，歡迎大家分享。...
一、匯入父親是一本書，細讀這本書，會發現很多難忘的瞬間：也許是一個微笑，也許是一個眼神，又也許是那不斷增多的白髮和皺紋。而在作家朱自清心裡，父親最讓他刻骨銘心的卻是一個背影。1925年，他寫下了《背影》一文，這篇僅有1140...
【教材分析】《童趣》是義務教育課程標準實驗教材語文七年級上冊第一單元的一篇文言文。本單元的教學重點是：朗讀時做到讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣;聯絡自己的生活體驗，體味人生。《語文課程標準》要求“各個學段...
主備人：孫彩雲稽核：七年級語文組第一課時【學習目標】掌握字詞，體會形象，把握感情【學習重點】寫景的組織與安排【課前預習】你能把下面的字詞拼音寫準確嗎？並且嗎？趕快動筆吧，親愛的孩子！醞釀（）黃暈（）披著蓑衣（）漲起來（）宛轉（）應和（）戴著...
作為一名優秀的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的七年級語文上冊《散步》教...
《〈論語〉十則》一、詞語積累（一）常規詞語[子]先生，指孔子。[時習]時常地複習。時，時常（又：按一定時間）。習，溫習、複習、實習。[朋]同門，這裡指志同道合的人。[亦]也。[自]從。[（不）知]（不）瞭解。[慍（yùn）]生氣，發怒。[君子]指高尚...
教學目標1、學習作者細緻觀察，體會多角度描寫景物的方法。2、品味文章生動活潑的語言，體會文字的語言風格適應情感抒發的特點。3、感受作者對春的盼望、讚美之情，激發學生熱愛新生命之情，對希望的憧憬之情。教學重點品味...
春朱自清（字佩弦，江蘇省揚州市人，散文家、詩人、學者、民主戰士）教學目標：1、學會抓住事物特徵描寫景物的方法；2、學會遣詞造句。能力目標：訓練朗讀及鑑賞寫景抒情散文的能力。德育目標：感受春景的美好，培養學生審美的能力。教...
教學目標①知識與能力：整體感知課文內容，多角度有創意地理解課文，進行探究性學習。②過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。③情感態度與價值觀：感悟親情的含義；瞭解科學的兒童教育思想；學習魯迅的自省精神；理解作品的批判...
教學進度表第二課：走一步再走一步第二單元單元說明第三單元13山中訪友次北固山下王灣18綠色蟈蟈教學目標1．速讀課文，能用簡潔的語言概述內容。2．能體味文中的美詞佳句，並說出其作用。3．培養學生的閱讀能力，激發學生探索科學...
教學目標：培養學生以一種積極向上的心態迎接青春的到來。重點：青春擁有夢想、激情、幸福，怎樣激起學生對青春充滿希望？難點；青春擁有夢想、激情、幸福，怎樣激起學生對青春充滿希望？匯入新課：同學們，通過前邊兩個框題的學習，我們...
一、學生基本情況分析七年級的學生剛剛告別相處六年的國小，懷著激動的心情，踏入這個所學校。我所教的兩個班級，從他們的國小畢業考試的情況來看。學生的語文優秀率為0%，而且學生的口頭表到和書面表達的能力都不是很高。《...
1.課程標準相關要求：（1）在通讀課文的基礎上，理清思路，理解、分析主要內容，體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。（2）對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法，並能運用合作的方式，共同探討、分析、解決疑難問題...
七年級上冊語文教學計劃一、教材分析：本冊教材共分為六個單元。第一單元親情濃濃的親情，動人心絃。親情是人間趨勢而美好的感情，描寫親情的詩文往往最能打動人。本單元這幾篇課文，以不同的生活為背景，抒發了同樣感人至深的...
教學目標：1、學習運用多種感覺觀察景物的方法。2、探究欣賞語言美。3、感情朗讀。教學重點：1、探究欣賞語言美。2、感情朗讀。教學難點：1、精準用詞。教學方法:合作探究、朗讀、講解。學情分析：學生少年爛漫，喜歡美麗的春...
學科_語文__主備教師使用教師授課時間___年___月____日課題1、春課型精讀課課時序號第課時教學內容朗讀課文，整體感知；賞析語言，學習描寫景物的方法。教學目標知識與能力學習並積累文中出現的生字詞；正確、流利、有感情地...
教學目標知識與能力：掌握生字詞以及關於朱自清的知識；培養學生準確、流暢並有感情的朗誦課文的能力；過程與方法：指導學生通過朗讀理清文章思路，理解文章內容，把握作者情感；情感態度與價值觀：培養學生觀察自然、感悟自然的能力...
教學目標知識與能力：1、學習作者細緻觀察春天的景物、抓住能表現春天景物的主要特徵、有層次地描繪景物的寫法。2、學習文章嚴謹而精美的結構安排。3、靈活運用比喻、排比、擬人等修辭手法。過程與方法：1、有感情地朗讀...
教學目標1.掌握課文寫景特點：①抓住江南春天"新“、"美“、"充滿活力"的特點來描寫景物；②分層次寫出春景畫面。2.準確把握作者的感情脈絡，經過朗讀訓練，要使學生能讀出作者在文中要表達的感情。3.理解文中準確而生動...
《春》的作者朱自清(1898——1948)是中國現代著名詩人和傑出的散文家。他的散文，文字清新樸素，描寫細膩，感情真切，富有自然淳厚的美，讀後令人回味無窮。他熱愛自然，觀察自然，描繪自然，他的寫景散文，無不寄託著他對大自然的無限...
瀏陽市中國小教師統一備課紙科目語文年級七年級時間2016年月日課題春教師姓名教學目標1.掌握字詞，瞭解作者。2.瞭解散文的特點，體會抒情散文如何以一定的事物為寫作物件抒發情感。3.指導學生有感情地朗讀課文，理清文章思...
教學目標1.引導學生藉助工具書解讀課文內容，積累常用文言語彙，培養學生閱讀淺易文言文的能力。2.通過教師提供閱讀書目或參考資料，學生自主閱讀、自主分析判斷相結合的方式，使學生把握選言含義；通過自主與探究相結合的學習...
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要準備好教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小...
《春》是朱自清的一篇散文，下面小編為大家帶來了七年級語文上冊《春》的教案設計，歡迎大家閱讀!七年級語文上冊《春》教案設計教學目標1.積累“朗潤”、“醞釀”、“賣弄”、“宛轉”、“烘托”等詞語。理解詞語在文中...
一、教學目標1、知識目標（1）學習並掌握描述天氣的詞彙：rainy、windy、sunny、cloudy、snowy（2）掌握句型結構：—Howistheweather(in+地點)?/What’stheweatherlike?(in+地點)?—It’srainy/windy/sunny/cloudy/snowy.2、能力...
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