有關《乘法初步認識》教案的精選大全
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《乘法初步認識》教案範文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。...
教學過程：一、情境匯入同學們你們喜歡去哪兒玩?咱們一起看看這些小朋友在什麼地方玩得這麼開心?出示主題圖：仔細觀察，他們在玩什麼?讓學生觀察後說一說。二、探索新知(一)、教學例11、整體感知，初步認識乘法。遊樂園裡的...
1、初步感知通過學生動手擺學具，創設了一個動手操作的情境，由於學生喜好不同，擺出的堆數個數都不相同，由此引出“相同加數的和”，使學生初步感知存在著“相同加數的和”的數學問題，為學生理解乘法的含義做好鋪墊．2、引導探究...
乘法的初步認識能使學生認識乘號，知道乘法的含義，初步掌握乘法算式讀法和算式，知道乘法算式中各部分的名稱，培養學生初步的分析、綜合、抽象、概括的能力。下面是小編為您整理了“《乘法的初步認識》教學設計”，希望能幫助...
實踐新課標用活新教材——1、實踐操作，初步感知教學片段：師：課件出示花，2朵2朵逐次出現。要求學生動手操作。生：用手中的棋子擺一擺。師：6個棋子，2個2個擺，要擺幾次？擺了幾個幾？生：需要擺3次，擺了3個2。師：還可以怎樣擺？生：3個3個擺，...
下面是小編整理的的乘法的初步認識--說課設計，希望對您有幫助，上公文站，發現學習。乘法的初步認識--說課設計一、教材分析：學生已經學過加法、減法，這一節是學生學習乘法的開始，由於學生沒有乘法的概念，加之這個概念又難以建...
乘法是指將相同的數加起來的捷徑。其運算結果稱為積。從哲學角度解析，乘法是加法的量變導致的質變結果。下面是小編為你帶來的乘法的初步認識說課教案，歡迎閱讀。一、教材分析"乘法的初步認識"是學生學習了加減法後...
乘法初步認識教學反思教學反思：本課是“乘法的初步認識”的第一課時，是學生學習乘法的開始，由於是一節概念課，內容比較抽象，前面的教案設計已經考慮到了這點，所以採用了很多有趣的情境激發學生的興趣，並通過拼擺小棒這樣的操...
初步乘法的認識教案一、教材分析：學生已經學過加法、減法，這一節是學生學習乘法的開始，由於學生沒有乘法的概念，加之這個概念又難以建立，在這種情況下，教材一開始就專列了一節乘法的初步認識，使學生知道乘法的含義，為以後學習...
《乘法的初步認識》教案篇一：新人教版二年級數學上《乘法的初步認識》優秀教學設計教學目標：1、創設情境，在動腦、動手、動口中體會乘法的意義。2、認識乘號，初步掌握乘法算式的寫法和讀法。教學重難點：重點：乘法的意義，認識...
一、說教材1．說課內容：九年義務教育六年制國小數學第三冊第19-20頁的例1以及練習五中的第1～3題。2．教材簡析：學生已經學過加法、減法，這一節是學生學習乘法的開始，由於學生沒有乘法的概念，而且這個概念又難以建立，在這種情況下...
作為一名人民教師，通常需要用到說課稿來輔助教學，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。說課稿應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《乘法的初步認識》說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《乘法的初步認識》...
“乘法的初步認識”是乘法部分的起始課,是學生進一步學習乘法口訣的基礎。下面是小編收集整理的乘法的初步認識教學設計，歡迎閱讀參考！學情分析：“乘法的初步認識”是二年級學生新接觸的學習內容，對於低年級學生的理解能...
導語:下面是小編為你分享的國小乘法的初步認識課件，希望能夠為大家帶來幫助，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續關注我們的後續更新吧！教學目標1.通過直觀和操作，使學生理解求相同加數...
“乘法的初步認識”是乘法部分的起始課,是學生進一步學習乘法口訣的基礎。下面是小編收集整理的乘法的初步認識教學反思，歡迎閱讀參考！乘法的初步認識教學反思1回顧本節課的教學，主要按以下步驟進行出示主題圖，遊樂園的情...
作為一位傑出的教職工，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的《除法的初步認識》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《除法的初步認識...
《乘法的初步認識》的教學反思《乘法的初步認識》是在學生理解了加減法的意義、掌握了100以內加減計算方法的基礎上學習的，是學習乘法口訣的基礎，也是進一步學習較複雜的乘法計算及其應用的重要基礎，《乘法的初步認識》...
讓學生在初步認識乘法並應用乘法的教學中,繼續培養學生數學的興趣和合作學習的態度。小編給大家提供乘法的初步認識教學課件，歡迎參考！乘法的初步認識教學課件：《乘法的初步認識》設計1、教學目標：使學生初步體會乘法的含...
今天學習了乘法的初步認識，這是學生第一次正式接觸乘法。教師用書上是這樣設計的本節課的：導課環節是出示遊樂場的情境圖，讓學生說一說發現了哪些數學資訊。我在一年級暑假就佈置學生背誦過乘法口訣表，我想很多學生一定對...
《乘法初步認識》這一節是學生學習乘法的開始．教學時從加法引入，在複習準備中安排了兩組連加題，一組加數不同，另一組每個加法算式中的加數相同，並介紹這組算式的另一種讀法，就是幾個幾連加，為學習乘法做準備．下面是小編收集整...
“乘法的初步認識”是九年義務教育全日制國小數學第三冊（試用修訂版）的第四單元的內容。這是一節乘法概念的起始課，概念新、內容較多，而乘法意義的認識既是本節課中的教學重點也是學生學習的難點。課本中是以準備題開始，接...
身為一名人民老師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《乘法的初步認識》教學反思，歡迎大家分享。《乘法的初步認識》教學反思篇1乘法的本質...
教學內容：乘法的初步認識（二）書P47例2、例3練習九5—10題教學目標：1使學生了解乘法的含義，幫助學生了解相同數連加用乘法算式來表示更簡便。2使學生知道乘法算式中各部分的名稱。教學重點：乘法算中各部分的名稱的認識。教學...
除法的初步認識教案教學目標1．使學生知道把一個數量按照每幾個分成一份求能分多少份，也是除法．2．使學生知道：這種除法怎樣用除法算式表示．教學重點使學生明確把一個數量按照每幾個分成一份，求能分成多少份．並能知道這種方法怎...
《乘法的初步認識》的評課稿這節課《乘法的初步認識》要讓學生理解乘法的含義，必須先突破“幾個幾”，因此我們備課組探討出這樣的探祕單：用畫圖方法表示4個3，再列式表示，還能怎樣列式表示？學生在填寫探祕單時經歷了一個建構...
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