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《誰氏子》原文非痴非狂誰氏子，去入王屋稱道士。白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。翠眉新婦年二十，載送還家哭穿市。或雲欲學吹鳳笙，所慕靈妃媲蕭史。又云時俗輕尋常，力行險怪取貴仕。神仙雖然有傳說，知者盡知其妄矣。聖君賢...
當看完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編整理的包氏父子讀後感，希望能夠幫助到大家。包氏父子讀後感1一個忠厚老實的勤勞中年男子，把自...
作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的...
【教材簡析】《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。本文講述了樑國姓楊的一家中九歲男孩風趣幽默、機智巧妙地應答他人的故事。故事情節簡單，語言幽默，頗有趣味，尤...
楊氏之子評課稿1《楊氏之子》是國小階段的第一篇文言文，初次學習古文，學生普遍感到很新鮮。但如何使學生對文言文產生一種好的“第一印象”？該讓他們學到些什麼呢？看得出易老師首先在備課上下了一番功夫，他查閱了許多資料，...
讀完一本書以後，你有什麼總結呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的《包氏父子》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《包氏父子》讀後感1《包氏父子》是著名...
篇一：楊氏之子擴寫在樑國有個員外姓楊，他有一個兒子今年9歲，十分聰明。一天，楊員外的老朋友孔君平登門拜訪，恰巧楊員外不在家。孔君平心想：早就聽說楊員外九歲的兒子十分聰明，我何不借此機會考考他呢？於是，孔君平吧楊子叫了出...
改寫楊氏之子1從前，在樑國，有一戶姓楊的人家，家中有一個兒子，那個兒子有一頭烏黑的頭髮，一雙濃厚的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛`高高的鼻樑和一張迷人的嘴巴。這個兒子今年九歲，名叫楊氏子，楊氏子不僅說話有禮貌，而且還很...
《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。下面為大家分享幾篇《楊氏之子》擴寫作文，歡迎閱讀《楊氏之子》擴寫古時候，在樑國有一戶姓楊的人家，家裡面有一看個九歲...
楊氏之子練習題1一、解釋下面句子中帶點的字。1、孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣：________乃：________2、孔指以示兒曰。示：________曰：________3、未聞孔雀是夫子家禽。未：________聞：________二、仔細讀下面的句子，回答問...
《楊氏之子》改寫1在一個風和日麗的下午，孔君平在房間的窗口裡坐著，當時他正在思考著一些事情，突然有幾個士兵正在一旁聊起一件事情，剛好打斷了他的思維，使得他對士兵們說的話有一點好奇。於是，他把那幾個士兵叫過來問：“你...
教材簡析《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。本文講述了樑國姓楊的一家中九歲男孩風趣幽默、機智巧妙地應答他人的故事。故事情節簡單，語言幽默，頗有趣味，尤其是...
作為一名優秀的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的《楊氏之子》教學反思，希望對大家有所幫助。《楊氏之子》教學反思1反...
在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。楊氏之子說課稿篇...
《楊氏之子》教案範本【教學目標】1．會認3個生字，會寫6個生字。能正確讀寫“家禽”等詞語。2．有感情地朗讀課文。背誦課文。3．能根據註釋理解詞句，瞭解課文內容，體會故事中孩子應對語言的巧妙。【教學重點】1．能理解課文意思...
楊氏之子的教案【教學目標】1.會認3個生字，會寫6個生字。能正確讀寫家禽等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。3.能根據註釋理解詞句，瞭解課文內容，體會故事中孩子應對語言的巧妙。【教學重點】1.能理解課文意思，做到感...
《楊氏之子》教案《楊氏之子》教案教學目標：1、知識目標：會寫6個生字，會認3個生字，能正確讀寫“家禽”等詞語。2、能力目標：有感情朗讀課文，能根據註釋理解詞句。3、情感目標：瞭解課文內容，體會故事中孩子應對語言的巧妙。教...
擴寫是對原文進行擴充套件和充實，把簡略的原文擴充套件成符合題意要求的文章。擴寫需要充分放開思路，展開想象，進行合理的創造，可以訓練發散性思維能力。楊氏之子擴寫400字【篇一】在一個強大的國家——樑國，樑國有一家...
《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。本文講述了樑國姓楊的一家中的`九歲男孩的故事。故事大意是這樣的：在樑國，有一戶姓楊的人家，家裡有個九歲的兒子，他非常...
《楊氏之子》選自人教課標版第十冊的第三組，語言的藝術專題。本組課文最大的特點是在人物語言上見功力。“語言的藝術”，著眼於引導學生感受語言表達的藝術，學習用得體的語言進行表述，下面給大家分享《楊氏之子》說課稿範...
改寫《楊氏之子》1在樑國，一戶姓楊的人家裡有個九歲的兒子，很聰明，街坊鄰居無一不誇獎稱讚。有一日，他父親的朋友孔君平前來拜訪。不巧，父親正好有事出去了，孔君平便叫出了九歲的孩子。孩子給客人端上了茶果，其中有楊梅。孔...
樑國有一個姓楊的人家。這個姓楊的人家，家裡有個名叫楊修的孩子，他的父親十分有才華，楊修也是青出於藍，雖然只有九歲，但也很聰慧。他的親戚朋友，都誇他是一個聰明伶俐、有教養的'孩子。一天，孔君平去拜訪楊修的父親，想請他一...
楊氏之子-教案文章摘要:本文章的主要內容是關於楊氏之子-教案，歡迎您來閱讀並提出寶貴意見！楊氏之子教學目標1．正確流利、有感情地朗讀課文。2．學會生字新詞。3．能理解課文意思，體會語言的巧妙藝術。4．能主動在生活中搜集、...
學習目標1.流利地朗讀課文，背誦課文。2.學習本課生字新詞。參考註釋，理解句子的意思，體會楊氏之子的聰穎機智。教學重點參考註釋，理解句子的意思，體會楊氏之子的聰穎機智。課時安排1～2課時A案教學過程一、故事匯入，感受幽默...
楊氏之子教案設計楊氏之子教學目標1．正確流利、有感情地朗讀課文。2．學會生字新詞。3．能理解課文意思，體會語言的巧妙藝術。4．能主動在生活中搜集、發現、積累、運用精妙的語言。教學重點1．能理解課文意思，做到感情朗讀。2．能...
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