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《夢遊天姥吟留別》公開課教案

01-13 【教學目標】1、掌握詩歌誦讀的技巧。2、掌握吟這種歌行體的特點。3、瞭解夢遊天姥山的生動畫面。4、把握李白極力描寫夢境美好的原因。【教學重、難點】1、如何把握好詩歌節奏的把握。2、理解李白內心的思想感情。【...

《夢遊天姥吟留別》課文

12-03 《夢遊天姥吟留別》是唐朝為偉大的詩人李白做寫的一首詩，下面內容由小編為大家分享《夢遊天姥吟留別》課文，一起來看看吧！夢遊天姥吟留別/別東魯諸公唐代：李白海客談瀛洲，煙濤微茫信難求；越人語天姥，雲霞明滅或可睹。天姥連...

《夢遊天姥吟留別》教案設計

04-02 作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《夢遊天姥吟留別》教案設計，希望能夠幫助到大家。《夢...

夢遊天姥吟留別學案

02-24 導語：《夢遊天姥吟留別》是唐代大詩人李白創作的一首古體詩。此詩是記夢詩，也是遊仙詩。下面由小編為大家整理的夢遊天姥吟留別學案，希望可以幫助到大家！一、教學目標1、知識與技能：積累“意境”的概念及鑑賞方法，瞭解“吟...

優秀《夢遊天姥吟留別》教案

11-29 《夢遊天姥吟留別》是一首記夢詩，也是一首遊仙詩。意境雄偉，變化惝恍莫測，繽紛多采的藝術形象，新奇的表現手法，向來為人傳誦，被視為李白的代表作之一。優秀《夢遊天姥吟留別》教案【教學設計】1.學情分析古典詩詞的學習是學...

《夢遊天姥吟留別》

03-28 《夢遊天姥吟留別》作者：李白海客談瀛洲，煙濤微茫信難求。越人語天姥，雲霓明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五嶽掩赤城。天台四萬八千丈，對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今...

夢遊天姥吟留別答案

01-12 1、下列詞語中注音有誤的一組是()A、天姥(mǔ)天台(tāi)覺時(jiào)暝色(mínɡ)B、腳著(zhuó)訇然(hōnɡ)澹澹(dàn)淥水(lù)C、剡溪(shàn)殷雷(yǐn)層巔(diān)戰慄(l&i...

夢遊天姥吟留別教案

11-29 《夢遊天姥吟留別》是唐代大詩人李白創作的一首古體詩。此詩是李白離開長安後第二年寫的，是一首記夢詩，也是遊仙詩。以下是小編為大家整理的教案，歡迎閱讀。教學目標：1.認識李白，瞭解李白詩歌深遠的影響和意義。2.熟悉詩人...

夢遊天姥吟留別課文

04-02 夢遊天姥吟留別作者：李白海客談瀛洲，煙濤微茫信難求。越人語天姥，雲霓明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五嶽掩赤城。天台四萬八千丈，對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在...

公開課《夢遊天姥吟留別》教案

04-08 《夢遊天姥吟留別》這首詩寫夢遊奇境，不同於一般遊仙詩，它感慨深沉，抗議激烈，並非真正依託於虛幻之中，而是在神仙世界虛無飄渺的描述中，依然著眼於現實。神遊天上仙境，而心覺世間行樂亦如此。公開課《夢遊天姥吟留別》教案【...

語文教案：夢遊天姥吟留別

06-20 作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的語文教案：夢遊天姥吟留別，僅供參考，歡迎大家閱讀。語文教案：夢遊天姥吟...

《夢遊天姥吟留別》教案分享

11-29 《夢遊天姥吟留別》是唐代大詩人李白創作的一首古體詩，分享了《夢遊天姥吟留別》教案設計，歡迎閱讀!三維目標：1.知識與能力：瞭解李白的思想性格，理解詩歌的思想內容和藝術特色。2.過程與方法：通過誦讀、討論，鑑賞詩歌景物，3....

夢遊天姥吟留別公開課教案

04-02 夢遊天姥吟留別公開課教案三維目標：1．知識與能力：瞭解李白的思想性格，理解詩歌的思想內容和藝術特色。2．過程與方法：通過誦讀、討論，鑑賞詩歌景物，3.情感目標：理解封建社會中知識分子的遭遇和苦悶，體會詩人的豐富而複雜的思想感...

夢遊天姥吟留別備課

08-04 夢遊天姥吟留別是著名詩人李白的一首作品。下面請看小編帶來的夢遊天姥吟留別的備課資料。歡迎閱讀參考！夢遊天姥吟留別備課資料一、李白一生的思想是複雜的。他仰慕魯仲連，有任俠仗義的思想，喜歡遊說諸侯，談論王霸之道，有...

夢遊天姥吟留別教案

11-29 一，匯入我們在國中時就學過李白的詩，如《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中有孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流，《望廬山瀑布》中有飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，又如《行路難》中有，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，還如《將進酒》中的...

《夢遊天姥吟留別》教案

11-29 教學目標：1.知識目標：初步認識李白詩歌的藝術特色;2.能力目標：鑑賞夢遊的意境;3.情感目標：領悟評價作者的思想感情。教學重點：1.初步體會李白浪漫主義創作方法的基本特點;2.認識李白的遊仙之念表現了他不事權貴的傲岸性格，...

夢遊天姥吟留別個性教案

02-24 教學目標：1解古體詩的一些特點，在此基礎上把課文熟讀成誦，解李白及其詩作的相關背景。2賞析詩歌的巧妙構思，理解詩作的主題思想。3認識李白的“遊仙”之念是他對黑暗現實的消極反抗，表現他不事權貴的性格。教學重難點：鑑賞...

《夢遊天姥吟留別》的教案

11-29 教學目標：1瞭解古體詩的一些特點，在此基礎上把課文熟讀成誦，瞭解李白及其詩作的相關背景。2賞析詩歌的巧妙構思，理解詩作的主題思想。3認識李白的“遊仙”之念是他對黑暗現實的消極反抗，表現了他不事權貴的性格。教學重難...

夢遊天姥吟留別

11-29 海客談瀛(yíng)洲，煙濤微茫信難求;(2)越人(3)語天姥，雲霞明滅(4)或可睹。天姥連天向天橫(5)，勢拔五嶽掩赤城(6)。天台(tāi)一萬八千丈，對此欲倒東南傾(7)。我欲因之(8)夢吳越，一夜飛度鏡湖(9)月。湖月照我影，送我至...

夢遊天姥吟留別課件

04-08 教學目標：1．知識目標：初步認識李白詩歌的藝術特色；2．能力目標：鑑賞夢遊的意境；3．情感目標：領悟評價作者的思想感情。教學重點：1．初步體會李白浪漫主義創作方法的基本特點；2．認識李白的遊仙之念表現了他不事權貴的傲岸性格，也是他對...

《夢遊天姥吟留別》優秀教案

11-29 教學目標：1、理解李白的思想性格，瞭解詩歌所表現出的詩人情懷。2、賞析李詩的藝術特色，學習詩歌的表現手法，從而領會詩歌美質。課時安排：兩課時一、解題：1、解題該詩的另一個標題為夢遊天姥山別東魯諸公，全詩是通過記敘夢遊...

夢遊天姥吟留別課後

《夢遊天姥吟留別》導案

02-24 一、匯入新課。在群星璀璨的盛唐詩壇上，李白無疑是最為耀眼的一顆巨星。他壯遊天下，平揖王侯，生性狂放，磊落不群;他的詩境界壯闊，想落天外，既有奇異瑰麗的浪漫筆調又有著真摯、質樸的人情味。二、常識簡介1.作者簡介李白素...

夢遊天姥吟留別的教案

11-29 教學目標：1、瞭解七言古詩的一般特點,體會李白作品的藝術風格。2、正確認識詩中所體現出來的不與權貴妥協的反抗精神和傷感情緒。3、領會想象奇特和比喻、對比、誇張等修辭手法，體味李白積極浪漫主義風格。教學難點體味...

《夢遊天姥吟留別》學案

04-02 一、情境匯入中國有一條唐詩之路。自古城紹興出發，由鏡湖(國家城市溼地公園)向南經曹娥江，沿江而行，入浙江名溪剡溪，溯江而上，經新昌沃洲、天姥，最後至天台山石樑飛瀑。著名的景緻有：錢塘江潮、蘭亭、鏡湖、大禹陵、鑑湖、古...

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