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分析三次函式零點判別探究的教學案例論文

01-10 1探究背景高三數學總複習的導數複習課後，有學生提出：二次函式有根的判別式，那麼三次函式的根的個數能否由係數進行判別呢？對此，筆者沒有立即給出答案，而是思索如何利用這個問題發動學生去自主探究，通過探究使學生熟練運用導...

國中數學教學探究論文

01-08 一、教師要明確教學目標著名教育學家皮亞傑曾這樣闡述：教師在對學生進行授課之前，首先要明確教學目標，只有在目標的指引下，才能完成相應的教學計劃。當下，“新課程改革”的呼聲越來越高，國中數學教師應該以課本基礎知識為主...

國小數學教學理論探究論文

01-10 一、互動式教學國小數學互動式的教學模式，旨在提高學生的創造力，探究能力以及團隊的合作能力。培養學生良好的學習習慣，以適應國小數學改革的要求。課堂中教師提出問題，讓學生帶著問題去學習書本知識，充分提高學習的效率，加...

例析課程改革中探究式教學的功能論文

01-07 [關鍵詞]課程改革；探究式教學；培養功能自新一輪基礎教育課程改革以來，類似“探究”“科學探究”“探究式學習”這樣的關鍵詞出現頻率明顯增大。不少一線教師勇於探索，改進教學方式，收到明顯效果。不過，也有部分教師對此感到...

《案例分析對蚯蚓的探究》教學設計

09-12 教學目標：1、能結合自己的探究經歷分析案例，體會案例中的過程與方法的科學性，並提出合理的建議。2、深入認識科學探究的各個重要環節。學情分析：在三年級觀察過蚯蚓和綠豆發芽的基礎上，學生有一定的觀察、操作、記錄、分析...

函式的零點教學反思範文

01-10 作為一名人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編收集整理的函式的零點教學反思範文，希望對大家有所幫助。函式的零點教學反思1一、教學...

幼兒童話的特點分析和探究

03-31 幼兒童話欣賞心理特點初探童話作為最受幼兒喜愛的一種文學體裁，一直是幼兒園課程內容的主要載體。長期以來，人們對幼兒(欣賞主體)在欣賞童話作品時究竟有哪些特點缺少專門的研究，這直接或間接地導致童話欣賞活動的盲目性...

國小三年級數學教學難點探析論文

01-07 國小三年級數學教學對於國小階段學生來說非常重要，因為這個階段的學生有自己的思想和獨立的思路，尤其是對於解決問題與分析問題，能夠做到自己去分析，教師應該積極引導學生。一、國小三年級數學教學難點分析筆者以國小三年...

中職數學教學探究的論文

05-21 一、傳統數學教學現狀分析1.教學沒有實效性傳統的教學中，教師只是將完成教材內容任務作為教學的目標，幾乎沒有考慮學生的個人特徵、學習狀態以及中職學生的專業實用性，忽視學生的實際接受能力和個人情感，過分地強調課堂的...

《一次函式與正比例函式》教案

03-01 《一次函式與正比例函式》教案教學目標：1、知道一次函式與正比例函式的意義．2、能寫出實際問題中正比例關係與一次函式關係的解析式．3、滲透數學建模的思想，使學生體會到數學的抽象性和廣泛的應用性．4、激發學生學習數學的...

新課標下函式概念的教學探析論文

01-07 新課程標準注重體現知識的發生、發展、形成的過程．促進學生的自主探究，強調學生探索新知識的經歷和獲得新知的體驗．不再讓數學教學脫離學生的內心感受，這也是在課堂進行有效教學時所追求的目的，所以在數學新授概念時，通過感...

民法案例分析基本方法分析研究論文

06-01 一、民法案例分析的基本方法在法學方法論中，案例分析法是重要的組成部分，其主要是指採用科學的方式，以及相關的規範化的法律案件。目前美國、英國等相對比較注重在民法案例分析中運用邏輯性、整體性較強的分析思維，且有相...

探究式科學啟蒙教育分析論文

09-09 摘要：《指南》中指出：幼兒科學學習的核心是激發探究興趣，體驗探究過程，發展初步的探究能力。成人要善於發現和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活機會，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學習如何發現問題、分...

我國大資料分析工具的研究情況探析論文

11-30 2016年流行一個術語叫做資料主義，資料主義認為整個世界由資料流構成，資料每天以指數級增長，電話、飛機、網購、出行都是一個新的資料。資料將會有越來越重要的作用，同時人的地位慢慢開始下降。未來人的價值取決於對資料流...

國小數學探究性學習模式分析論文

01-10 一、傳統的國小數學教學中存在的問題傳統的國小數學課堂教學中，教師過分注重學生對知識的記憶和練習，忽略了學生的內心意願和主動性。其實，學生更願意教師將課堂留給他們，自己進行探究式的學習，既能夠增強學生之間的交流，而...

高中數學探究教學論文

09-13 第一篇一、以實踐問題引領探究高中數學具有較強的理論性和抽象性，如果教師在課堂教學中僅依照課本進行“照本宣科”，從概念到概念、從理論到理論地講解敘述和邏輯推導，非常容易促使學生進入到一種空洞、乏味與沉悶的情境...

左右上下的概數意義探究分析論文

01-08 引言複詞“左右”“上下”除了用於表示空間義外，還可以表示概數義。在表示概數義時，兩詞存在差異，這些差異對於母語使用者來說，可以根據語感和習以為常的話語規則來區分，但對於把漢語當目的語的學習者來說則是一個難點。一...

高職數學案例教學研究論文

09-14 【摘要】隨著職業教育改革的不斷深化，數學思維的應用越來越廣泛，而隨著現代科學技術的發展，教師應對教學方案進行不斷地優化創新，結合學生的實際水平制定出不同的教學方式，幫助學生解析實際應用中的問題。【關鍵詞】高職數...

國小數學教育教學的探究論文

12-01 數學教育看似繁瑣，實則樂趣無量，感觸奇特的數字遊戲，感觸改變莫測的數形改變，感觸不成功便成仁的謹慎性。而國小教育調查的不只是是簡略數字的演算法，更多的是智力的開發和和心態的培育，提起學生學習數學的愛好和熱心。一、小...

七年級數學探究教學論文

01-07 你對於七年級數學教學的探究有哪些呢？以下是小編收集的教學論文，僅供大家閱讀參考!剛上國中的七年級新生，多數學生不適應國中的學習方式及學習內容，這幾年我一直在嘗試解決這些問題。一、對新概念的理解出現困難例如，對“負...

數學函式的零點練習題

08-05 1．若x0是方程lgx＋x＝2的解，則x0屬於區間()A．(0,1)B．(1,1.25)C．(1.25,1.75)D．(1.75,2)解析：設f(x)＝lgx＋x－2，則f(1.75)＝f74＝lg74－140，f(2)＝lg20.答案：D2．函式f(x)＝x2＋2x－3，x0，－2＋lnx，x0的零點個數為()A．0個B．1個C．2個D．3個解析：：x0時由x2＋2x－3＝0x＝－3；x0時由－2＋lnx＝0x...

方程的根與函式的零點教案

04-29 本文題目：高一數學教案：方程的根與函式的零點教案學習目標1.結合二次函式的圖象，判斷一元二次方程根的存在性及根的個數，從而瞭解函式的零點與方程根的聯絡;2.掌握零點存在的判定定理.學習過程一、課前準備(預習教材P86~P...

方程的根與函式的零點教學教案

04-29 教學目標：1、能夠結合二次函式的影象判斷一元二次方程根的存在性及根的個數。2、理解函式的零點與方程的聯絡。3、滲透由特殊到一般的認識規律，提升學生的抽象和概括能力。教學重點、難點：1、重點：理解函式的零點與方程根...

九年級數學函式對稱性的探究課件

05-04 一、函式自身的對稱性探究定理1.函式y=f(x)的影象關於點A(a,b)對稱的充要條件是f(x)+f(2a-x)=2b證明：(必要性)設點P(x,y)是y=f(x)影象上任一點，∵點P(x,y)關於點A(a,b)的對稱點P(2a-x，2b-y)也在y=f(x)影象上，2b-y=f(2a-x)...