有關如何培養國小生數學語言表達的能力論文的精選大全
新課標提出：“在數學教學中必須充分發揮學生的主體能動性，增強學生的參與、交流、合作意識。”那麼學生進行參與、交流、合作時，語言尤為重要。因此，數學教師在平時的教學中，應當注重提高國小生語言的表達能力，把培養學生的...
一、創設良好的數學情境，讓學生勇於說國小生對於任何一件事情都充滿了好奇和慾望，還有一定的表現欲，因此，數學課堂既是發展學生邏輯性思維、促進學生髮散性思維的主要時機，也是培養學生語言表達能力的主陣地.對於學生來說，...
摘要：國小語文作為國小階段三大基礎課程之一，對學生今後的發展有著非常大的意義。在語文教學中，閱讀教學不僅能夠提升學生的閱讀能力，而且也能使學生獲得思想的提升。但是，就當前我國不同地區國小語文閱讀課程的開展情況來...
摘要：本文是筆者根據實踐教學經驗，主要從以下四個方面淺談如何讓國小生在“學講”課堂上能夠“問”、敢於“問”：玩中生智，在遊戲中讓學生”問出來”；創造具體情境，提高學生“問”的慾望；正確教給質疑方法，激發學生“問”的能...
［論文摘要］幼兒期是語言發展的一個非常重要和關鍵的時期。孩子只有真正學會了說話，把自己的願望用正確的語句表達出來，才能自由地和人交往，同時也才能更好的接受成人傳授的知識和經驗。一個人的道德修養、文化水平、社會身...
摘要：語言表達能力的重要性：語言是人類特有的社會現象，是人類社會交際的工具，也是思維的工具和學習知識的工具，出色的語言能力可以使孩子的社會交往能力、思維能力和智力得到明顯的發展和提高。0到3歲的幼兒來說，主要是培育...
培養學生的素質，讓學生通過對語文知識進行學習來把自身的思想道德水平提高，讓學生通過課堂教學中的實踐性，進一步提高學習語文知識的質量，是新課標改革下對語文學習的新要求。教師在課堂教學的過程中要通過豐富教學形式來...
摘要：數學教學中應該重視學生思維能力的培養，讓學生接受和記憶數學知識的同時，引導學生抓住數學問題的本質，注重數學知識間的相互滲透與遷移，真正吸收和消化知識，形成知識體系，活學活用數學知識，從而提高學生的思維能力。關鍵...
《黃山奇石》是國小語文義務教育標準實驗教材第三冊的一篇課文，本課是第二課時的教學，結合國小二年級學生喜歡閱讀、且形象思維能力強於抽象思維的特點，為體現知識能力、情感態度、過程方法的三維整合。我制定瞭如下的教...
[摘要]：朗讀在國小各個年級的語文閱讀教學中佔有舉足輕重的地位，書聲琅琅應當成為一堂好課的首要特徵。因此，作為一名教師，在平日的教學中，就應該讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感...
數學可以說是一種語言，而語言是通過交流來學習的。交流有助於學生把日常語言和數學的抽象語言聯絡起來，也有助於把數學思想的各種表達形式結合起來。數學交流是數學學習的驅動力,有利於學習主體積極參與數學活動,有利於...
近年來,我國的課改進行的力度很大,中學英語口語教學的重要性已受到了廣泛的關注,新的英語教材編寫十分注重學生實際能力的培養,尤其是“說”的能力的培養。教師在一定程度上改變了以往的教學觀點,加大了英語口語教學...
1興趣的培養是學習的前提興趣是學生的學習動力，從根基上讓學生積極參與到教師的課堂教學中，而且能夠有效的吸收所學的知識，將所學的轉變為自己的技能和知識的儲備糧。1.1通過遊戲激發興趣在許多教學案例中，效果取得事半功...
學習數學的重要目的在於用數學解決日常生活和工作中的實際問題，就需要引導學生從實踐中學習數學。教師要運用各種教學方法引導學生參與學習過程，指導學生掌握學習和思維的方法，切實發揮學生在學習中的主體作用，成為學習的...
面對人才的競爭、社會的開放，語言表達能力越來越被人們所關注。那些字正腔圓、清晰條裡的節目主持人;口若懸河、能言善辯的演講家;慷慨陳詞、妙語連珠的外交家，現已成為新一代年輕人爭相追捧的“星光”一族。他們非凡的...
摘要：教師重視學生的質疑正是調動其學習主動性和積極性參與學習的重要手段，也是培養學生創新意識的重要一環。在國小數學的教學實踐中，我從多方面進行了探索和實踐。我們教師在教學實踐中，應該通過多種形式，讓學生想問、敢...
葉聖陶先生曾經說過：“語文、語文、語者，口頭表達；文者，書面表達”。①其道理是顯而易見的。《國中語文新課程標準》指出：“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。”②它告訴我們只有具備較高的表達能力，才能在...
觀察是學生數學思維的基礎，培養學生的數學觀察力對思維的發展具有重要的意義。教師在教學的各個環節中應落實觀察這一手段，切實重視學生觀察能力的培養。一、在教學中激發學生觀察的興趣，培養數學能力聯絡實際，在生活中尋...
葉聖陶老先生曾經說過："兒童時期如果不進行說話訓練，真是遺棄了一把最寶貴的鑰匙。"可見，兒童是學習語言的最佳時期，如果抓住了這一時期對學生進行認真的訓練，形成良好的語言能力和聽說習慣，不僅能為作文打下紮實的基礎，而且...
“人剛生下來時都是一樣，僅僅由於環境，特別是幼小時期所處的環境不同，有的人可能成為天才或英才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人”。我們常常談到幼兒教育的最佳期，兒童...
語言和思維是密不可分的，語言是思維的表現，思維是語言的內容，語言表述的完整、準確，就直接反映了學生思維的準確性和完整性。因此，國小數學教學要注重培養學生語言表達的能力。著名科學家愛因斯坦在研究了語言和思維的關係...
兒童期是語言發展的關鍵期，培養孩子的言語表達能力對兒童思維能力的發展和智力發育都非常重要。下面和小編一起來看如何培養孩子的語言表達能力，希望有所幫助！如何把握兒童學習語言的關鍵期0-1.5歲是孩子通過聽來積累詞...
《指南》中明確地指出“語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期。幼兒語言發展貫穿於身心發展的各個領域，對其他領域的發展有至關重要的影響。幼兒在運用語言進行交流的同時，也在發展著人際...
1．引導聽障學生把題目讀通、讀懂、讀熟(對培養語言理解力，學習規範數學語言表達有很大的幫助)重視指導學生理解題意低年級新教材多以圖文結合形式出現，由於低年級學生識字不多，獨立閱讀題目有困難，多在教師的幫助下才能讀...
自學能力是學生在已有知識的基礎上,運用正確的學習方法,獨立地進行學習的一種能力。培養學生的自學能力,是國小語文教學的重要任務之一。如何培養學生能力?首先是端正教育思想,牢固確立學生在課堂教學中的主體地位。...
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