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國小一年級語文《紅領巾真好》教案
教學目標:1.學會本課8個生字,掌握“快樂、小鳥、唱歌、羽毛、保護、樹苗、不許、枝頭”等詞語。認識“梳、理、靈、捕、翠、牌”6個字。2.通過學習,培養學生的觀察能力、口語表達能力和自學能力。能有感情地朗讀課文,培養學...
《“紅領巾”真好》教案
【教學目標】1、認識8個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。體會小鳥的活潑可愛和人與自然的和諧。3、有愛鳥護鳥的意識,感受到做“愛鳥護鳥小衛士”的快樂與自豪。【教學重點】...
課文《紅領巾真好》的教案
教學要求1、學會本課9個生字和9個詞語,認識7個字。2、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3、理解課文內容,懂得小鳥是我們的好朋友。教育學生保護鳥類,不讓它們受到傷害。教學重點難點重點是通過課文的學習,使學生懂得...
紅領巾真好語文教案
作為一位無私奉獻的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家收集的紅領巾真好語文教案,歡迎大家分享。紅領巾真好語文教案1教...
《紅領巾真好》語文教學反思
作為一名到崗不久的人民教師,我們的工作之一就是教學,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編整理的《紅領巾真好》語文教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一、解讀文字:《紅領巾真好...
《“紅領巾”真好》語文教學設計
【學習目標】1、認識“嘰、喳”等8個生字。會寫“羽、領”等8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文,體會小鳥的活潑可愛和人與自然的和諧。3、有愛鳥護鳥的意識,感受到當“愛鳥護鳥小衛士”的快樂與自豪。【教...
《“紅領巾”真好》教學設計
在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的《“紅領巾”真好》教學設計,供大家參考借...
國小二年級《紅領巾真好》教案
教學要求1.學會本課9個生字和9個詞語,認識7個字。2.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3.理解課文內容,懂得小鳥是我們的好朋友。教育同學維護鳥類,不讓它們受到傷害。教學重點難點重點是通過課文的學習,使同學懂得我們要...
《“紅領巾”真好》教案實錄
本文是由語文教案工作室上傳的:“紅領巾”真好教學實錄。【課前透析】我執教的內容是人民教育出版社出版義務教育課程標準實驗教科書《語文》二年級上冊第七單元第二十六課《“紅領巾”真好》第二課時。本課是一首清新...
紅領巾真好國小語文教案
紅領巾真好教案範例教材分析閱讀這首小詩,猶如開啟一幅清新動人的畫卷,置身其間,彷彿看到晨曦下小鳥正唱著歡快的歌,梳理著蓬鬆的羽毛,無憂慮地嬉戲著。可愛的小鳥能為林中樹木“看病”,為田間菜苗“療傷”。“紅領巾”們來...
《“紅領巾”真好》語文教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編收集整理的《“紅領巾”真好》語文教案,希望能夠幫助到大家。《“紅領巾”真好》語文...
《紅領巾真好》教學設計
《紅領巾真好》教學設計《紅領巾真好》教學設計一、談話揭題,匯入課題1、小朋友,請你輕輕撫摸一下胸前的紅領巾。我們知道它是少先隊員的標誌,它有一個好聽、響亮的名字-----紅領巾。2、這節課我們就來學習26課。(揭示課...
紅領巾真好教案一教學實錄
教學要求1.學會本課9個生字和9個詞語,認識7個字。2.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3.理解課文內容,懂得小鳥是我們的好朋友。教育學生保護鳥類,不讓它們受到傷害。教學重點難點重點是通過課文的學習,使學生懂得我們要...
紅領巾真好教案
作為一名教學工作者,通常需要準備好一份教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的紅領巾真好教案,歡迎閱讀與收藏。一、複習匯入、激發興趣:1、引:這節課,我們繼續學習26...
國小二年級語文上冊《紅領巾真好》教案
教學目標:1、會認8個生字,會寫8個字。能正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。2、藉助插圖,瞭解課文內容。3、通過採用擬人的寫法,體會小鳥的活潑可愛以及人與自然的和諧。4、培養學生的'愛鳥、護鳥的意識。教學重難點...
紅領巾真好教案模板
一、匯入新課1.板書課題,理解紅領巾的意思(紅領巾是少先隊員的標誌。這裡的紅領巾指的是少先隊員)。2.提問:看了課題後你想知道什麼?(是誰讚揚少先隊員真好?為什麼要讚揚他們?)下面你們就帶著這兩個問題,自己輕聲讀課文。二、初讀...
紅領巾真好精品教案
紅領巾真好精品教案【設計理念】1、學生是學習和發展的主體,教師是學習活動積極的組織者和引導者。語文教學以學生的自讀、自悟、自學探究為基礎,大力提倡自主合作、探究的學習方式。充分發揮學生學習中的主動性和創造性...
一年級語文《紅領巾真好》教學設計
學情分析:這篇課文短小,節奏歡快,學生學習很有興趣。在有感情朗讀的基礎上,以問答、配樂的形式展開全文,給人以美感,指導學生深刻體會課文的內容。學生有了一定的識字能力,本課生字鼓勵學生用多種形式自主識字。教學目標:知...
紅領巾真好教案設計
一、匯入1、總結上節課,引出下文。齊讀課題。2、(錄音)聽,這是什麼聲音?你覺得小鳥怎麼樣?二、學文1、自由讀第一小節。指名學生朗讀。2、指導讀出疑問的語氣。(是可愛的小鳥嗎?)3、哪個詞用的好。標記出“可愛”,在讓學生讀。4...
紅領巾真好優秀教案
教學要求1.學會本課9個生字和9個詞語,認識7個字。2.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3.理解課文內容,懂得小鳥是我們的好朋友。教育學生保護鳥類,不讓它們受到傷害。教學重點難點重點是通過課文的學習,使學生懂得我們要...
國小一年級 紅領巾真好的教學設計
教學目標:1.學會本課8個生字,掌握快樂、小鳥、唱歌、羽毛、保護、樹苗、不許、枝頭等詞語。認識梳、理、靈、捕、翠、牌6個字。2.理解課文,能背誦課文。3.通過學習,培養學生的觀察能力、口語表達能力和自學能力。4.能有感情地...
紅領巾真好二年級語文教案
教學要求1.學會本課9個生字和9個詞語,認識7個字。2.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3.理解課文內容,懂得小鳥是我們的好朋友。教育學生保護鳥類,不讓它們受到傷害。教學重點難點重點是通過課文的學習,使學生懂得我們要...
國小“紅領巾”真好優秀教案
第一課時教學目標:1、會認8個生字,會寫8個字,二語(上)26、“紅領巾”真好-優秀教案國小課時備課教案-優秀教案。能正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。2、藉助插圖,瞭解課文內容。3、通過採用擬人的寫法,體會小鳥的活潑可...
國小語文《紅領巾真好》教案設計
教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。發展朗讀能力,促進語言積累。體會小鳥的活潑可愛和人與自然的和諧。2.理解課文內容,懂得小鳥是我們的好朋友。教育學生保護鳥類,不讓它們受到傷害。教學重難點:教學重點:理...
二年級語文《紅領巾真好》教學設計
二年級語文《紅領巾真好》教學設計一、教學要求1.學會本課8個生字,掌握快樂、小鳥、唱歌、羽毛、保護、樹苗、不許、枝頭等詞語。認識梳、理、靈、捕、翠、牌6個字。2.有感情地朗讀和背誦課文。3.理解課文內容,懂得小鳥...
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