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“屏”,我們一般都稱“屏風”,這是很富有詩意的名詞。記得童年與家人在庭院納涼,母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的詩句,其情境真夠令人銷魂的了。後來每次讀到詩詞中詠屏的佳句,見到古畫中的屏,便不禁心...
(一)說屏讀後感這篇文藝性說明文,從情感經歷的角度讚賞屏風的功能與獨特的美學價值,具述其作用、類別及設定技巧等知識,娓娓道來,如數家珍。作者懷著對傳統文化濃厚的感情,憑藉古建築專家深厚的學養,著眼於屏風的利用直抒己見...
雨說:四月已在大地上等待久了等待久了的田圃跟牧場等待久了的魚塘和小溪當田圃冷凍了一冬禁錮著種子牧場枯黃失去牛羊的蹤跡當魚塘寒淺留滯著游魚小溪漸漸喑啞歌不成調子雨說,我來了,我來採訪四月的大地我來了,我走得很輕...
課文《說“屏”》的教案一、說教材。《說“屏”》是人教版八年級語文上冊第三單元的一篇自讀課文,這是一篇比較輕鬆.隨意的小品式說明文。對於屏風,作者不是從專業者的角度,而是從欣賞者的角度,介紹了屏風的實用功能和藝術...
作為一名教師,往往需要進行說課稿編寫工作,通過說課稿可以很好地改正講課缺點。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的說“屏”說課稿,歡迎閱讀與收藏。說“屏”說課稿1教學內容:新課標人教版語文八年級...
在教學工作者實際的教學活動中,就有可能用到說課稿,說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼你有了解過說課稿嗎?以下是小編幫大家整理的說屏說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。今天我要說的《說“屏”》這篇課文選...
作為一名教學工作者,編寫說課稿是必不可少的,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的說課稿才是好的呢?以下是小編為大家整理的《銀屏之歌》說課稿,歡迎大家分享。《銀屏之歌》說課稿1尊敬的評委老師,你們好!...
說“屏”教後反思10月12日上午第四節課,在三十二中海頓校區,我和八(1)班的學生共同完成了《說“屏”》這篇文章的學習,四十分鐘的課堂不知不覺中已結束,雖然這一節賽課上完了,但我的思考一直沒有停止,從精心準備到反覆磨課,從...
作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設計一份說課稿,藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢?以下是小編為大家收集的國中語文《說屏》說課稿,希望能夠幫助到大家。一、說教材《說...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,就難以避免地要準備說課稿,寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。我們該怎麼去寫說課稿呢?以下是小編整理的說屏說課稿,歡迎閱讀與收藏。說屏說課稿1今天我所說的篇目是陳從周...
尊敬的評委老師,你們好!我是來自市第九中學的單曉靜。今天我說課的內容是魯教版六年級下冊第六單元《銀屏之歌》。下面就教材、目標、教法、學法、環節等方面談談我的設計與構思。《銀屏之歌》這一單元主要是影視音樂,把...
在教學工作者開展教學活動前,時常要開展說課稿準備工作,通過說課稿可以很好地改正講課缺點。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎?下面是小編幫大家整理的《說“屏”》八年級語文說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。一、說教材...
《說“屏”》這篇課文選自義務教育階段八年級語文第3單元第15課。該單元反映的是建築園林,名勝古蹟,共5課,內容豐富多彩,主題集中,其中《說“屏”》是一篇帶有說明性質的小品文,作者陳從周,古建築園林專家。下面我從教材,教法...
一說教材1、單元教學目標:(1)單元內容:中國歷史悠久,文化豐富發達,中國的建築、園林、名勝古蹟獨具特色,在世界上也享有盛譽。八年級下第三單元反映的是建築園林、名勝古蹟。共安排了五篇課文,其題材豐富多樣,主題集中,《中國...
(1)下列選項字形完全正確的一組是()A.銷魂帷幕韶光因地治宜B.善長錦屏緣故雅俗共賞C.休憩徒勞納涼藝術點綴D.造型關鍵愴俗緩衝視線(2)分析下列句中引號的作用。①記得童年與家人在庭院納涼,母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫...
這是一篇文藝性的說明文。作者懷著對傳統文化濃厚的感情,憑藉古建築專家深厚的學養向讀者介紹了“屏風”的有關知識。文章從情感經歷的角度讚賞屏風的功能與獨特的美學價值,並具體講述屏風的作用、類別,還有設定屏風的技...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,往往需要進行說課稿編寫工作,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。寫說課稿需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的《說“屏”》說課稿範文,供大家參考借鑑,希望可以幫...
一、教材分析《說“屏”》是九年義務教育人教版國中語文教材八年級上冊第三單元的第五篇課文。這個單元所選的課文,主要介紹了中國在其悠久歷史,豐富文化中獨具特色的幾個精華,包括園林建築,名勝古蹟。共安排了五篇課文,其...
教學內容:新課標人教版語文八年級上冊《說“屏”》教學分析:本文是一篇比較輕鬆、隨意的小品式的說明文。對於屏風,作者不是從專業工作者的角度,用一些專業術語詳細介紹屏風,使讀者獲得比較全面的關於屏風的知識,而主要是從...
上午第四節聽周老師的課,課題是《說“屏”》。課前,學生板書赫胥黎關於時間的名言,這個形式很好,周老師引導學生一直堅持這麼做,積少成多,感悟內化。比如今天學生板書的內容是“時間最不偏私,給任何人都是二十四小時,也最偏私...
作為一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫說課稿,編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。如何把說課稿做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的《銀屏之聲》說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。《銀屏之聲》說課稿1一、說大...
《半屏山》是人音版國小音樂第十一冊第6單元的教學內容。本節課我主要從說教材、說教法、說學法、說教學過程等四個方面進行說課。一、學情分析:六年級的學生已經掌握一定的音樂知識,對音樂書上的歌曲能基本唱出。這學...
教學目標1.理解課文內容,瞭解屏的相關知識。2.瞭解文中引用的古詩詞的意思。3.把握說明物件及特徵,進一步提高說明文的閱讀能力。4.揣摩語言,感受濃濃的詩意和韻味,進一步提高語言感悟力。教學過程一、走入“屏世界”用多...
今天我所說的篇目是陳從周先生的《說“屏”》,它是八年級下冊語文的教學內容,具體編排在八年級下冊第三單元的第五篇。一說教材1、單元教學目標:(1)單元內容:中國歷史悠久,文化豐富發達,中國的建築、園林、名勝古蹟獨具特色...
《說“屏”》的課文簡介“屏”,我們一般都稱“屏風”,這是很富有詩意的名詞。記得童年與家人在庭院納涼,母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的詩句,其情境真夠令人銷魂的了。後來每次讀到詩詞中詠屏的佳句...
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