有關我家門前的海優秀教學設計的精選大全
我家門前的海優秀教學設計目標：1、引導學生默讀課文，瞭解我家門前的海是什麼樣子的，在我眼中為什麼是這些樣子的；體會作者與大海之間的感情。2、指導學生學習本課要求認識的怯、藻、馳、駿、愈5個生字。重點：瞭解我家門前...
語文《我家住在大海邊》優秀教學設計《我家住在大海邊》教學設計《我家住在大海邊》是義務教育課程標準實驗教科書一年級語文上冊第11單元第一篇主體課文，通過學習這篇課文，使學生感受到海之美、海之富饒，從而激發學生熱...
《我的家》的優秀教學設計教學目標：1情感、態度、價值觀——愛親人、愛同學，愛家，愛祖國，有奉獻愛的願望，體會幸福的核心是愛2識字——24個;在生活中識字。3寫字——6個;注意筆順：先撇後捺。4詞、語、句——練習句型：爸爸愛...
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《前後》...
教學目標1能借助拼音讀準星、快、沙、爬、怎、麼、傍、晚、風、吹、話11個生字的字音，並結合課文和新的語言環境正確認讀生字。認識三點水旁。2朗讀課文，做到不添字、不漏字、不頓讀。能在熟讀的基礎上讀出感情。3描摹...
教材簡析：《林海》這篇課文選自著名作家老舍先生《內蒙風光》一文。作者身臨其境，親眼看到了大興安嶺的一草一木。文中既寫了大興安嶺林區的美麗景色，又從不同角度讚美了它對祖國建設所起的作用。作者運用多種修辭方法，展...
教學目標：1.認識7個生字，掌握“晶”字的字理演變過程。2．有感情地朗讀課文，積累語言。3．感受語言文字的美以及大海的美，體會作者對海的熱愛。重點：感受語言文字的魅力以及大海的美，體會作者對海的熱愛。難點：通過語言文字感受...
一、創設情境，匯入新課師：從這一節課開始，老師和你們一起去認識大海，我們一起來學習第八單元《大海》（板題）師：誰見過大海？你能說說見過的大海什麼樣子？生：我在青島見過大海，大海可大了，可寬了，站在大海邊，望不到海的那一邊。生：老師...
《我家門前的海》是一篇經典的課文，以下是小編整理的我家門前的海教學反思，歡迎參考閱讀！我家門前的海教學反思1《我家門前的海》是一篇略讀課文，在這一課教與學的過程中，我力圖體現課程標準關於高年段閱讀教學的一些理念，...
課題11我家住在大海邊課型新授課時1教材簡析這是一首富有海邊漁村生活氣息的詩歌。通過朗讀讓學生感悟大海的美麗和漁民生活的愉悅。教學目標基礎性目標1、能正確認讀本課的12個生字。2、能正確、流利、有感情的朗讀...
《我家住在大海邊》是義務教育課程標準實驗教科書一年級語文上冊第11單元第一篇主體課文，通過學習這篇課文，使學生感受到海之美、海之富饒，從而激發學生熱愛大海、熱愛大自然的美好感情。因為我們地處內陸，見過大海的孩子...
《趕海》優秀教學設計教學要求：1、正確、流利，有感情地朗讀課文。2、學會本課12個生字，理解新詞，通過聯絡上下文，理解重點句中武將戰利品的意義。3、通過朗讀課文，感受我童年時趕海的樂趣。激發熱愛大海、熱愛生活的思想感...
《海燕》優秀教學設計【教學目標】1、知識目標：理解象徵、烘托、對比手法在課文中的運用。2、能力目標：提高學生的賞析能力與表達能力。3、情感目標：品味語言，體會作品表達的思想感情，培養勇敢、樂觀、自信的品質和積極的...
作為一名老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的海燕的優秀教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀...
教學目標：1.通過觀察比較、思考交流，知道可以運用改變物體大小、物體間相互遮擋的方法來表現物體的前後關係。2.回憶、觀察生活中近大遠小的現象，加深對“近大遠小”規律的理解。3.欣賞小朋友的作品，瞭解“近大遠小”規律...
作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《我家門前的海》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《我家門前的海》教學設計篇1教學目標：1...
教材簡析：《我家門前的海》主要寫我家門前的海像一面大玻璃鏡，之後作者又將天空想象成一個倒過來的大海；接著寫大海給了我無盡的遐思；最後寫笑是海的聲韻。它篇幅短小，語言優美，生動地展現出大海的美麗。教學目標：1.抓住重點...
單元訓練目標：1、感受大海的魅力景色，瞭解大海的相關知識，培養學生熱愛自然、親近自然的情感。2、認識生字28個；學會寫字11個；學習筆畫提橫折鉤撇折；學習書寫規則：先進入後封口，初步培養學生識記漢字的正確意識和方法。3、訓...
《我家住在大海邊》優秀教學設計教學目標：1、理解課文內容，初步培養學生愛大海、愛家鄉的思想感情。2、會用“有……有……還有……”的句式說話。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。課前準備：磁帶、碟片、投影片、貝殼...
我家門前的海優秀教案情感態度與價值觀引導學生默讀課文，瞭解“我家門前的海”是什麼樣子的，在“我”眼中為什麼是這些樣子的；體會作者與大海之間的感情。知識與能力指導學生學習本課要求認識的“怯、藻、馳、駿、愈”5...
《我家門前的海》是一篇精讀課文，在這一課教與學的過程中，我力圖體現課程標準關於中年段閱讀教學的一些理念，結合課文，語言優美，豐富的想象，生動地展現出大海的美麗的這一自身特點及班級學生的實際情況設計了本課的'教學。...
《林海》優秀教學設計［設計理念］從教材中提煉美的因素，激發學生創造美的活動。並以此點燃情感，呼喚悟性，促進學生主動探求。［設計特色］以美感人，以情動人。［教學流程及設計意圖］一、匯入新課。概括學習寫景文章的一般方法：寫了什...
情感目標：1、通過學習使學生感受親情，體會親人的愛也準備付出自己的愛。2、滲透愛勞動的教育。知識目標：識字12個，背誦課文。能力目標：培養語言表達能力。教學重難點：重點：識字。難點：能向同學介紹自己的家。課前準備：多媒體生...
課前交流：學生唱歌，同學們唱得真好聽，今天老師也給大家帶來了一首歌曲，請欣賞：播放《趕海的小姑娘》聽完這首歌，你想說什麼呢？從小姑娘精彩地表演中可以看出她們趕海時是多麼快樂啊！你們也想去趕海嗎？這節課老師就帶大家一起去...
《我家門前的海》是一篇精讀課文，在這一課教與學的過程中，我力圖體現課程標準關於中年段閱讀教學的一些理念，結合課文，語言優美，豐富的想象，生動地展現出大海的美麗的這一自身特點及班級學生的實際情況設計了本課的教學。在...
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