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四年級《寫景作文片段訓練》教學設計

01-25 教學目標：1.比較《春》、《濟南的冬天》、《夏》中的片段，找出共同點：運用修辭、行文中親和力強的祈使詞語。2.將這兩種方法運用到景物片段描寫中，且要突出景物的特徵。教學流程：一、導學引領同學們，第四單元的寫景散文以其...

四年級寫景作文教學設計-四年級作文

01-06 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編幫大家整理的四年級寫景作文教學設...

淺談3年級作文片段訓練方法

02-03 三年級是學生作文的起步階段，第一步走好了，後面才能走得更好。九年義務教育六年制三年級教材總共安排了16次學生“寫”的練習但僅僅完成這16次練習，還不能達到全面提高學生作文的能力的要求。教師應藉助教材，留心生活精心...

《李時珍》語段訓練教學設計

09-12 《李時珍》語段訓練教案設計五年制小語第五冊《李時珍》一課，在課文後面的作業中，要學生“按照下面的意思給課文分段”，這是本冊第一次要求學生按提綱分段。要求雖然不高，但因為學生是初次接觸這方面的訓練，教學時，就必須善...

描寫四季景色的片段

02-01 引導語：寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風猛烈地搖擺著松樹。風和雪都像征服松樹，但是，松樹以它頑強的毅力和它的抗寒能力一次又一次地戰勝了風和雪，等待著春天的到來。下面是小編為你帶來的描寫四季景色的片段，希望...

五年級寫景作文雪景的片段

01-20 雪後，霧散了，我上山去觀雪——雪茫茫的一片，還沒有人在雪上印幾排排腳印呢。電杆旁，拴著一頭老黃牛，身上留了許多殘雪，正在用那強有勁的尾巴撲著雪。我捨不得的踏上了第一個腳印，彎彎曲曲地走上山去，向後望去，一串串腳印歪歪扭...

名師教學設計片段

01-08 名師教學設計片段識字品詞，多元感悟（教學難點）師：“甜、溫”這兩個字，你是怎麼記的？生1：我是用“加一加”的方法記的。用“舌+甘”記“甜”字。用“氵+日+皿”記“溫”字。生2：我用口訣來記“甜”字：吃糖舌頭很甘甜。“溫”字...

白鵝片段教學設計

04-08 作為一位傑出的老師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的白鵝片段教學設計，希望對大家有所幫助。一、入課1、老師說話：大...

作文片段訓練小練習

01-27 [訓練要點]1、繼續用“漢堡包”式結構完成一個議論語段；2、運用所學的例後分析法進行分析論證。[參考素材]1.群雄逐鹿的中國家電業，競爭激烈，但海爾集團信守著“真誠到永遠”的承諾，成為中國家電業的後起之秀，祕訣就是運用...

散文片段教學設計

06-20 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸散文吧？散文是一種以記敘或抒情為主，取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文並茂的文學樣式。那麼你真的知道要怎麼寫散文嗎？下面是小編為大家收集的散文片段教學設計，僅供參考...

教學設計片段的資料

10-28 篇一：十分鐘片段教學設計案例Unit8WasitintheWardrobe?十分鐘片段教學設計Teachingcontent:人教版第五冊下學期Unit8Teachingaims:知識目標：1.單詞2.句型能力目標：情感目標:Importantpoints:Difficultpoints:Teachingmet...

寫景的片段作文

07-20 風留在樹林裡，水很藍，陽光深入湖底，鵝卵石溫潤。我想這是一個彎月半的湖，兩岸樹木蔥鬱，根部植入水裡。岸邊的樹，它仍然活著，一年前是，現在還是。它無法抗拒，就是要好好活著，一半向陽，儘管處陰。岸外夕陽，晃晃而下。沒入夜裡。叢草...

片段作文教案設計

01-09 選擇你喜歡的一個人的一件事，寫個片斷。教學目標1.通過引導學生追憶生活，重溫往事，點燃真情，引發學生的傾吐慾望，培養寫作興趣。2.熟練運用用一件事表達人物某一方面的特點的寫法，並學會用人物語言、動作、神態來顯露特點，體...

作文片段教學教學設計範文

10-05 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的作文片段教學...

雨和花的片段描寫訓練

05-18 微風吹來，拂過花兒的臉龐，花兒開心的搖著頭，向風兒招手示意。風逐漸大了，這時的花兒跳起了優美的舞姿，盡情舒展著筋骨。突然一陣狂風吹來，花兒像喝醉了酒似的，東倒西歪，落下了少許的花瓣。這時，天空落下了雨滴，開始下起了小雨。...

行動描寫片斷練筆教學設計

05-09 “描寫”是前幾年大學聯考小作文常考查的一項內容。考試說明的要求是：具體、生動。字數要求一般為200字左右，分值大約為20分。小作文雖“小”，但如果平時訓練欠佳，考生就無法拿到好分數。近幾年雖然只考一個大作文，但描寫這種...

說話寫話訓練教學設計

02-02 說話寫話訓練教學設計培養目標：1．知識領域：按句式說幾句完整、連貫的話，再連成一段話寫下來。2．情感領域：懂得自己的事情自己做，培養愛勞動的品質。3．發展領域：在自主的語言實踐中，培養學生口語交際的能力及初步運用祖國語言文...

寫作訓練教案教學設計

01-30 第四部分寫作訓練【考試目標】1．寫作時考慮不同的目的和物件。2．寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。3．多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特徵，力求有創意地表達。4．根據表達...

國小資訊片段教學設計

04-29 教學目的：認知目標：掌握含有小數連除問題的解決方法，進一步鞏固小數除法，同時體會解決問題策略的多樣性。技能目標：在學習的過程中，培養學生的推理概括能力、靈活解決問題的能力。情感目標：使學生會解決有關小數除法的簡單實...

作文訓練教學設計

06-07 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的作文訓練教學設計，希望能夠幫助到大家。作文...

國小名師教學設計片段

08-11 ◆朗讀指導，感受小朋友對夜晚的心理變化過程(教學重點)師：通過誦讀詩歌，說一說“夜色”在“我”的心中是怎樣的。生1：從前“我”很害怕夜晚，後來在爸爸的帶領下，“我”不再害怕夜晚了。生2：從前“我”的膽子很小，一到夜晚就很...

國中語文寫作訓練教學設計

08-09 教學目的1.引導學生掌握切題的具體要求和方法。2.能針對寫作實際分析在切題方面失分的原因。3.能運用切題提升要訣提升自己的作文。教學重點:1.掌握切題得分點的策略和提升要訣。2.能運用所學知識寫作。教學難點:分析...

片段作文訓練內容

01-26 [訓練要點]1、繼續用“漢堡包”式結構完成一個議論語段；2、運用所學的例後分析法進行分析論證。[參考素材]1.群雄逐鹿的中國家電業，競爭激烈，但海爾集團信守著“真誠到永遠”的承諾，成為中國家電業的後起之秀，祕訣就是運用...

散文片段語文教學設計

01-30 在學習、工作、生活中，大家都看過一些經典的散文吧？散文不受時間、空間的限制。寫散文，多數時候都離不開事件。如何寫一篇“形散而神不散”的散文呢？下面是小編幫大家整理的散文片段語文教學設計，希望能夠幫助到大家。散文...

國中作文片段訓練

01-07 一、片斷訓練的涵義所謂“作文片斷”，指用一段一節的小篇幅，表現生活中的一個斷面，說明事物的一個方面，談論對某事某現象的一點看法，做這種片斷的寫作練習，就叫“作文片斷訓練”。其訓練型別共有三種：１、描述性訓練：就是選擇景...

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