有關社戲 導學案(人教版七年級下冊)的精選大全
16《社戲》導學案【706班專用】一、預習案(一)預習目標:1、積累文中的生字,辨析詞義。2、朗讀課文、在分析層次的基礎上理解文章主要內容。3、學習文中記敘描寫抒情的方法、品味本文寫景的妙處。(二)預習提示(預習步驟)1、朗...
備課人馬瑞課型班級46授課時間課題16、社戲教學目標1、知識與技能識記、掌握本課的生字詞。理清故事的情節,學習小說圍繞看社戲,記敘詳略得當的方法。2、過程與方法學生自主學習、小組討論、合作探究、師生互動3、情感...
學習任務:1、掌握有關文言實詞的意義和用法,加強文言文的朗讀訓練,注意朗讀的節奏2、準確朗讀課文,藉助工具書讀懂故事,並能複述故事,感悟故事3、合作學習,探究問題,積累知識。4、準確把握和理解作者的思想感情,領悟故事所蘊含...
番禺區“研學後教”--富麗中學“2034研七年級(下)語文研學案《社戲》(學生版)編寫人:李芳珍審定:七年級備課組日期:2014.4.12【使用說明及學法指導】單元預習的基礎上,進行重點課文研習。【學習目標】1、目標1:複述課文,理清故事...
學習目標:1.學習分析小說的一般方法,理解文中敘事有詳有略的特點。【濃墨重彩,簡筆略過】2.理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。3.感悟課文所表達對勞動人民的深厚真摯的思想感情。學習重點:1.引導學生體會景物描寫對錶...
16.社戲知識目標:1、掌握本課重點詞語2、深刻理解作品的思想內容;3、理解作者如何把自然美和人性美融合為“樂土”的美;4、揣摩本文情景交融的描寫方法;5、抄錄文中優美詞句、精彩語段,增加語言積累。能力目標:嘗試鑑賞文學...
【導學目標】1.整體感知課文內容,瞭解故事情節,體會作者的感情。2.理解父親形象的特點,學習作者命題立意、組織材料的方法。3.培養學生熱愛父親、尊重父親的感情。【課時計劃】1課時教法指導:1.自主學習讓學生圍繞“自學互研...
【導學目標】1.讀準字音,在文中圈畫應積累的詞語,查詞典,正音、釋義。2.讀順文字,能夠流暢、清晰地朗讀課文。【學習重點】1.分析課文,感受“熟能生巧”這個道理,並在學習中勤學苦練。2.初步學會利用文章中的關鍵詞語歸納中心思...
【教學意圖】讓學生說話:此課教學依“理解”“品味”“感悟”三大板塊層層推進,以教師贈格言、學生擬格言的形式汲取作品人文內涵,昇華作品美點精粹。由淺入深,逐塊推遞,讓學生自由說話、主動說話、積極討論,至而理清作品、...
導讀:社戲的魯迅的小說,收錄在其小說集《吶喊》中。"社"原指土地神或土地廟。在紹興,社是一種區域名稱,社戲就是社中每年所演的"年規戲"。下面小編為大家帶來七年下冊社戲的教案,希望能給大家帶來幫助。七年下冊社戲教案教...
學習目標:知識與技能1.學習文章生動曲折的故事情節。2.掌握課文中狼的陰險狡詐和屠戶的機智勇敢的鬥爭精神及課文闡明的道理。3、積累文言詞彙。過程與方法:1.朗讀2.品讀3.討論點拔情感、態度、價值觀:1認識狼貪婪、凶狠和狡猾...
導語:教案所謂符合科學性,就是教師要認真貫徹課標精神,按教材內在規律,結合學生實際來確定教學目標、重點、難點。下面就由小編為大家帶來人教版語文七年級下冊《社戲》教案,歡迎大家參考借鑑!【教學目標】1、理解主題與材...
學習目標:1、理解主題與材料、寫景與抒情的關係。2、領會課文用詞造句準確、鮮明、主動的特點。3、認識農民及農民孩子的高尚淳樸的優秀品質和聰明的才幹,瞭解課文所表達的對勞動人民的深厚真摯的思想感情。第一課時自...
【導學目標】1.詞語積累與運用。2.瞭解詩人光未然及組詩《黃河大合唱》。3.瞭解黃河在中華民族歷史上的重要地位和地理位置上的重要性。【學習重點】1.有感情地朗誦詩歌。2.理解詩歌頌揚黃河、讚頌民族偉大精神的內涵。【...
教學構想:通過學生在教師的引導下自主學習,對語言進行較為深入的把握,從各個語言的片段所共同營造的環境中,體味作者在其中所蘊涵的情感和意義。教師在對文字的對話中篩選一些必要資訊來觸動探究心理。讓學生在老師的引導...
七年級《社戲》導學案(第一課時)教師:趙巖●教師寄語:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。●學習目標:1、有感情地朗讀課文,梳理詳略,加深理解。2、揣摩文中的美詞佳句,體會作者對童年生活的獨特感受。3、學習小說採用白描的手...
社戲》第二課時導學案一、教學目標1、體會小說景物描寫對於表現文章中心思想所起的作用。2、掌握通過人物的語言、行動來刻畫人物二、新課匯入上節課,我們重點熟悉了小說《社戲》的故事情節和作者的行文思路,知道了《社...
《社戲》教學設計主備人:莫麗巨集時間:教學目標:1、有感情地朗讀課文,梳理詳略,加深理解。2、揣摩文中的美詞佳句,體會作者對童年生活的獨特感受。3、學習小說採用白描的手法,通過人物的語言、行動來刻畫人物的方法。4、領會小...
導學目標:1、閱讀課文,概括小說內容,分析人物性格,理解景物描寫的作用,理解文章中心。2、品味文中用詞造句準確、鮮明的特點,學習小說通過人物的語言、行動來刻畫人物的方法。3、認識農民及農民孩子的高尚淳樸的優秀品質和...
作者為什麼把文中的戲和豆說的那麼好?我們知道,這篇文章是作者對童年生活回憶。大抵來說,回憶的總是美好的事物。那麼,該如何來引導學生來理解這篇文章呢?從《社戲》文章來看,那晚的戲並不好看,豆呢也僅僅是水煮豆。而作者呢...
目標1、積累文言詞彙“邑、扳、謁、稱、泯、耶”等重點詞意,及“傷,或以錢幣乞之”“稍稍、賓客、利、卒”等詞義2、朗讀,背誦課文,3、理清文章脈絡,瞭解借事說理的手法4、理解文章大意,認識後天教育的重要性重點1、目標12...
隔蒲中學餘國福第一課時一、教學目標:①“知識目標”:體會文章表現的童真、童趣;初步瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。②“能力目標”:領會童稚的活動中蘊含著的藝術和美,學會在生活中去發現、創造藝術的美。③“過程和方...
學習任務:1、理解詩歌內容,提高自己的愛國情操感,受中華民族的英雄氣概。2、理解詩歌讚頌黃河、讚頌民話偉大精神的內涵。3、有感情地朗誦、背誦課文。資料庫:1938年,抗日戰爭全面爆發以後,日本侵略者踐踏著東北大地,全國掀...
餘國福林嗣環一、學習目標:1、把握課文內容,驚歎我過古代口技藝術的成就,培養學生的民族自豪感。2、體會作者從多方面表現表演者的高超技藝的寫法。3、培養學生對文言文的積累、認讀、理解、鑑賞與評價等能力二、教學設...
第一課時【學習目標】1、朗讀課文,積累詞語“憚、踱、棹、歸省、行輩、攛掇、鳧水”等。2、梳理情節,概括文章的主要事件。【預習自測】一、字詞梳理不dàn()zhào()歸xǐng()chánchán()cuānduo()duó()步yùnzǎo()háng()輩fú()水烏...
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