有關《過故人莊》優秀教案的精選大全
作為一名老師，常常需要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的《過故人莊》優秀教案，歡迎大家分享。《過故人莊》優秀教案1一、教學目標：1、正確、流利、...
孟浩然的過故人莊描寫農家恬靜閒適的生活情景，也寫老朋友的情誼。我將從說教材、說教學目標、說教學重點難點、說教法學法以及說教學過程五個方面來展開我的說課。一、說教材《過故人莊》是現行人教版七年級語文上冊課...
過故人莊朝代：唐代作者：孟浩然原文：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。譯文及註釋譯文老朋友準備好了雞和黃米飯，邀請我到他的農舍做客。翠綠的樹木環繞著小村子...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的《過故人莊》教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望...
國中語文《過故人莊》教案設計一教學目標：通過反覆朗讀，體會詩人熱愛田園生活的感情，體會本詩語淡而味不薄的特點。語文基礎知識積累目標：與孟浩然、田園詩、重陽日相關的文學、文化常識;具、黍、合、斜、軒、圃、桑麻等...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的《過故人莊》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《過故人莊》教學設計1教學目標：1...
孟浩然的詩詞過故人莊，是一首田園詩，描寫了農家恬靜閒適的生活情景。下面是關於《過故人莊》教學設計優秀篇的內容，歡迎閱讀！一、教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。2、藉助朗讀、想象感悟詩中田園生活的優...
我的一個朋友住在一所美麗的村莊：綠樹成蔭，青山環繞，碧水長流。他家的飯菜更是有著自然的純樸醇厚。我每次到他家都會得到他的熱情款待，我時時為有這樣的朋友而感到高興。已經好長時間沒有在一起坐坐，敘敘家常了，他已耐不住...
過故人莊改寫1幾年前，我去鄉下幫農民耕田結識了許多好友，其中有一個老朋友給我寫信：至交！感謝您當年對我的幫助，我才有現在的財富，也沒有什麼禮物可以相送，只能請您到我的莊園吃點飯，我準備了豐盛的飯菜，百年茅臺，請千萬不要覺...
在一個秋高氣爽的重陽日，我的一位老友準備了豐盛的飯菜，邀請我到他家做客。我接收了邀請，便乘坐一輛既輕快又舒適的.馬車出了城。在路上，我看到了美麗的村莊，四周綠樹成蔭，青山環繞，碧水長流，遠處一座座青山連綿起伏，隱隱橫斜...
一、匯入。我們又遇到一位“話桑麻”的詩人了，他被別人用“只雞”招去喝酒，這就是孟浩然，他比陶淵明晚了二百多年，只能算半個田園詩人。他早年隱居湖北襄陽的鹿門山，中年曾去京城應考，又去各地漫遊，最後做了三年小官，死在任上...
《過故人莊》在淳樸自然的田園風光之中，主客舉杯飲酒，閒談家常，充滿了樂趣，抒發了詩人和朋友之間真摯的友情。教學目標一般常態教學目標：通過反覆朗讀，體會詩人熱愛田園生活的感情，體會本詩“語淡而味不薄”的特點。語文基礎...
一、教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。2、藉助朗讀、想象感悟詩中田園生活的優美意境，使學生從中受到美的薰陶。3、通過學習這首詩，感受朋友之間聚散兩依依的濃濃情誼，激發學生珍惜人間友誼的美好。二、...
過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。沈德潛稱孟浩然的詩“語淡而味終不薄”（《唐詩別裁》）。也就是說，讀孟詩，應該透過它淡淡的外表，去體會內在的韻...
在一個美好的清晨，我收到了來自遠方的老朋友的來信，內容是他為我準備了豐盛的菜宴，邀請我去他的田莊玩。一切準備就緒後，我騎上了馬，向著老朋友家進軍。一路上，四周青山環繞，野花五顏六色開在路旁。令我心曠神怡，不禁感嘆道：“...
過故人莊改寫300字1在一個春光明媚的早晨，突然受到老朋友的邀請去他家做客，我頓時歡喜若狂，我們已經多年不見了，今天終於可以相聚了。一路上我心情愉悅地欣賞美麗的風景，不知不覺來到了朋友家，老朋友見了我激動的熱淚盈眶。...
過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。孟浩然詩鑑賞：首聯故人具雞黍，邀我至田家，敘述老朋友殺雞做飯，邀請詩人到他家去做客。田家沒有山珍海味，一盤肥...
無論是在學校還是在社會中，我們都可能會接觸到閱讀答案，藉助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，並對今後的學習做出調整。一份好的閱讀答案都是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的《過故人莊》閱讀答案，希望對大家有所幫...
過故人莊的寫作背景是在作者心曠神怡，讚歎著美麗的田園風光，創作出這首詩。過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。(2)具:準備，置辦。(3)雞黍:指燒雞...
過故人莊改寫1一個風和日麗的清晨，我應好友的邀請去他家做客。那是一個斜靠在青山邊上的村莊，我坐著馬車向他家駛去。只見村莊被綠樹所環繞，十分幽靜。微風從馬車旁滑過，帶著山野的芬芳，讓我陶醉……此時，正是聚會的絕佳時...
導語：周莊水韻是一篇不錯的課文，那麼如何對周莊水韻這門課程進行教學設計?以下是小編為大家整理的文章，歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!目的要求：1.瞭解景物描寫的時間和空間順序2.有感情地朗讀課文，培養學生朗讀能力重點：了...
一、教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。2、藉助朗讀、想象感悟詩中田園生活的優美意境，使學生從中受到美的薰陶。3、通過學習這首詩，感受朋友之間聚散兩依依的濃濃情誼，激發學生珍惜人間友誼的美好。二、...
教學準備：多媒體課件。教學時間：一課時。教學目標：1、能夠按照五律的節奏，正確、流利地朗讀古詩。2、通過朗讀，感受到古詩中對仗句的結構美、音樂美。3、通過複習、觀察插圖等方式理解詩句的意思。4、在朗讀、想象中感受到...
《過故人莊》的教學設計教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會本課7個生字，理解由生字組成的詞語。3、聯絡課文內容理解詩句的意思，說說作業4中帶點詞語的意思。並初步體會詩中對仗句的特點。4...
孟浩然的過故人莊，這是一首田園詩，描寫農家恬靜閒適的生活情景，也寫老朋友的情誼。過故人莊作者：孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。譯文老朋友準備好了雞...
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