有關《離騷》教學設計及語言分析的精選大全
引導語:《離騷》是我國文學史上一朵璀璨的奇葩,其文學地位唯有司馬遷的《史記》可與之一比,對於學生們來說,學習這篇文章,我們主要主要的學習目標是:理解詩人熱愛祖國、憂國憂民的情懷,培養學生愛國憂民的思想感情,並學習詩人...
以《離騷》為代表的屈原的作品,是我國古代浪漫主義文學的源頭。以下是《離騷》教學分析,隨小編來看一下吧。《離騷》選自人教版高中語文新課標的第二單元第二課,屈原借《離騷》痛斥楚懷王的腐敗荒淫、聽信讒言,眾臣嫉妒誹...
一、課文悟讀屈原,作為中國歷史上第一位偉大的愛國主義詩人,其英名和詩作千古流芳、萬代傳誦。其人、其文同在中國和世界人格和文學的境地樹立起令人敬仰的巍峨豐碑。其抒發情懷、敘寫心境的長詩《離騷》當是其中最有影...
《離騷》打破了《詩經》那種以整齊的四言句為主、簡短樸素的體制,創造出句式可長可短、篇幅巨集大、內涵豐富複雜的“騷體詩”,這也具有極重要的意義。下面是離騷的語言美分析,一起來看一下吧。參差不齊的句子形式《離騷》...
語文教案離騷教學設計教案示例第一課時教學重點:1.學習掌握有關屈原和楚辭的文學知識,並朗讀和串講課文;2.理解詩中所表現出的詩人的愛國精神和人格節操。教學難點:對其中文言詞語的理解和掌握。教學過程:一、導語:我們剛剛...
教學目標:1、瞭解屈原的生平,感知其高貴的個人品質和忠君愛國的思想。2、瞭解“騷體詩”的形式特點,抓住關鍵詞語,疏通詩句,培養學生初步鑑賞、評價古詩文的能力。3、瞭解浪漫主義詩歌傳統的特徵。教學重點:1、瞭解屈原生平...
第一步營造氛圍一、結合屈原兩次被貶的原因及經過,突現其才華和正直的品格屈原“入則與王圖議國事,以出號令;出則接遇賓客,應對諸侯”,有曠世之才,卻被小人陷害,不僅是個人的悲劇,也是社會的悲劇,有震撼人心的悲劇力量。正直的...
《離騷》是我國最早的浪漫主義詩歌傑作。詩中詩人謳歌理想,追求理想,展開想象,表現自己高潔的人格和強烈的愛國情感。下面是小編帶來的教學設計,希望對大家有幫助!【教學目的】1、培養學生熱愛祖國古代優秀文化的興趣。2、...
《離騷》是一部具有現實意義的浪漫主義抒情詩,詩中無論是主人公形象的塑造,還是一些事物特徵的描繪,詩人都大量採用誇張的浪漫主義表現手法。下面是yjbys小編和大家分享的離騷課文分析,更多內容請訪問()。第一段通過自敘...
《離騷》是一篇帶有作者生平的自敘內容的政治抒情詩。但詩人並不是客觀地敘述生平事蹟,而是把自己的主張、理想、鬥爭等事實形象化。1、《離騷》語言的節奏美和音韻美:屈原在南方民歌的基礎上,創造了一種新的詩體一一楚...
《離騷》先從自己的政治理想和政治遭遇寫起,然後再否決自己退隱獨善的閃念,表明自己決不變心的愛國熱情。屈原是詩國的一顆巨星,遠在眾星之前,它出現在我國詩歌史上,成為無數後繼者所仰慕的風範。他的不朽之作──《離騷》...
下面是以本人微格課的《離騷》第二課時做相應的分析。對於第二課時,我以遭貶和隱退為核心,引導學生領會詩歌的思想內容、詩人的形象特徵,以及詩歌的藝術特性。具體環節如下:第一個環節是文字串講,在本節課的教學中佔據半壁...
[教學目標]1、瞭解《離騷》是《詩經》以後的一次詩體大解放,是楚辭體的代表作品。2、學會吟誦古詩詞,注意節拍、重音。3、瞭解以屈原作品為代表的積極浪漫主義和創作手法。[教學重點]品味、鑑賞詩歌的比興藝術手法,藝術...
《離騷》選自人教版高中語文新課標的第二單元第二課,屈原借《離騷》痛斥楚懷王的腐敗荒淫、聽信讒言,眾臣嫉妒誹謗、擾亂朝政,整個世俗的投機取巧、阿諛奉承,表達詩人由於失去君王的信任、無法得到大臣支援的美政理想破滅...
《離騷》教學目標1、瞭解屈原的生平,領悟其愛國的實質,樹立正確的人生觀和世界觀。2、誦讀課文,抓住關鍵詞語,疏通詩句,培養學生初步鑑賞、評價古詩文的能力。3、瞭解“騷體詩”的形式特點,理解並掌握詩中的關鍵語句。4、了...
【教學目標】①瞭解“楚辭”和“騷體詩”的形式特點,抓住關鍵詞語,疏通詩句。②反覆誦讀,理解詩歌大意,體悟情感,培養學生初步鑑賞古詩文的能力。③瞭解屈原的理想和追求,理解詩人愛國憂民情感和九死未悔的精神,培養學生愛國...
《離騷》中體現了詩人堅持正義的剛毅不屈的偉大精神。他堅信真理和正義的存在。下面是課文《離騷》分析,和小編一起看一下吧。離騷是一首屈原的政治生涯傳記詩。以浪漫抒情的形式來敘事是其主要的風格。賦、比、興三種...
【教學目標】知識與技能:瞭解“騷體詩”的形式特點,抓住關鍵詞語,疏通詩句,培養學生初步鑑賞、評價古詩文的能力。過程與方法:瞭解浪漫主義詩歌特徵。體會詩歌象徵手法運用的效果。情感態度與價值觀:體會詩人高貴的個人品格...
《離騷》教學設計周學霞牭諞徊接造氛圍牐犚弧⒔岷杴原兩次被貶的原因及經過,突現其才華和正直的品格牐犌原“入則與王圖議國事,以出號令;出則接遇賓客,應對諸侯”,有曠世之才,卻被小人陷害,不僅是個人的悲劇,也是社會的悲劇,有...
《離騷》不僅是中國文學的奇珍,也是世界文學的瑰寶,標誌了中國古典文學創作的一個新時代。《離騷》選自人教版高中語文新課標的第二單元第二課,屈原借《離騷》痛斥楚懷王的腐敗荒淫、聽信讒言,眾臣嫉妒誹謗、擾亂朝政,整個...
(一)創設情景、激情匯入使用多媒體課件,讓學生觀看影片《屈原》的幾組鏡頭:屈原被越王放逐,形容枯槁,行吟澤畔,抱石沉江,並配以主題歌曲。提問你們知道螢幕上這位歷經坎坷,依然忠君愛國的詩人是誰嗎?(學生答:屈原)端午節時民...
[教學目標]1、瞭解《離騷》是《詩經》以後的一次詩體大解放,是“楚辭”體的代表作品。2、學會吟誦古詩詞,注意節拍、重音。3、瞭解以屈原作品為代表的積極浪漫主義和創作手法。[教學重點]品味、鑑賞詩歌的比興藝術手法,...
《離騷》不只篇幅巨集偉,而且由於前一部分是在詩人大半生歷史發展的廣闊背景上展開抒情,後一部分又編造了一系列幻境,便使它有了故事情節的成分。第一節:長聲嘆息擦拭眼淚啊,哀傷人生多災多難。我雖然崇尚美德並且約束自己啊...
《離騷》作為長篇鉅製,所表現的思想內容是極其豐富的。下面是《離騷》語言特徵分析,希望能對你有所幫助。參差不齊的句子形式《離騷》吸取楚地民歌的語言特點,打破了《詩經》的四言句式,把句式加長,擴大了詩歌的容量。屈原...
教學目標:1.學習掌握有關屈原和楚辭的文學知識;2.重點理解屈原的愛國精神和人格節操;3.學習理解本詩以比喻、象徵為主的表現手法及所與作者理想的關係;一、對聯匯入天問千聲悲故國,江咽萬語吊斯人.沉思高舉潔白清忠,汨...
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