有關《論語·知其不可而為之》的讀後感的精選大全
人生不會一帆風順,定有許多艱難險阻,乍看似無法完成,怯懦退之,還是為之?知其不可而為之,需有百折不撓、迎難而上、永不言敗的進取精神。“明知山有虎,偏向虎山行”,這是勇敢,還是固執愚蠢?不能妄下結論,得視具體情況而定。孔子一...
知其不可而為之兩個方案教案一、一、教學目標:1、體味孔子為政治理想而百折不撓而特立獨行的堅韌品質。2、感覺隱士“邦無道則隱”的不同人生追求,比較他們和孔子的異同。二、教學過程:1、今天我們來上《知其不可為而為...
當品讀完一部作品後,相信大家都有很多值得分享的東西,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編整理的論語溫故而知新800字讀後感,希望能夠幫助到大家。論語溫故而知新800字...
一、解題匯入知其不可而為之同學們已經預習了這篇文章,一起來讀讀這個題目。(學生讀)什麼叫“知其不可而為之”呢?明確:明知行不通卻還要去做,追問:“而”是什麼意思?(卻,錶轉折)這句話在文中也曾出現過?請同學們快速找出。學生找...
漫談“知其不可而為之”的精神品格趙建成孔子在後世被尊為聖人,享有至上的尊榮,然而在其所生活的時代,他卻是處處碰壁,甚至發出了“知我者其天乎”的感慨。《論語》記錄了時人對孔子的評價:子路宿於石門。晨門曰:“奚自?”子...
人而無信,不知其可:一個人不講信用,真不知道怎麼能行。指人不講信用是不行的。小編收集了人而無信,不知其可的成語故事,希望各位讀者喜歡。[拼音]rénérwúxìn,bùzhīqíkě[釋義]信:信用;其:那;可:可以,行。一個人不講信用...
《〈論語〉選讀知其不可而為之》教學設計教學目標:一、通過分析重點句和完成相關練習落實文言詞句;二、通過根據每章內容,對各章節進行歸類,及討論練習來了解孔子的“知其不可而為之”的思想。三、聯絡現實,通過“知其不可...
在學習、工作中,大家肯定對論文都不陌生吧,論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。那要怎麼寫好論文呢?下面是小編為大家整理的讀而知之議論文,希望對大家有所幫助。“讀萬卷書,行萬里路。”這一句古話總會流傳在人們的...
過程一自讀《楚狂接輿》和課後短文,思考下列問題1楚狂接輿為什麼不是“過孔子而歌曰”?(明確:如果這樣表述就很難表明接輿歌曰是針對孔子的。)2接輿歌曰把孔子喻為“鳳凰”是讚賞還是嘲諷?(明確:嘲諷。)3除了嘲諷,接輿歌曰的主...
當認真看完一本名著後,相信你心中會有不少感想,何不靜下心來寫寫讀後感呢?你想好怎麼寫讀後感了嗎?以下是小編幫大家整理的《你不可不知的十萬個地球之謎》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《你不可不知的十萬個地球之...
教學目標:1、掌握重要字詞句2、掌握斷句的方法3、領悟孔子“知其不可而為之”的政治品格。教學過程:一、匯入:當隱者因世道混亂,退而躬耕於南畝,享受著天倫之樂的時候,孔子在幹什麼呢?五十多歲的孔子正帶領著他的弟子,奔波在...
“因為人性醜惡,所以你不能不認識它;因為人性向善,所以你不能不諒解它。本書像一把手術刀,切到人性的深處。先讓你看清人性的毒瘤,再把毒瘤切除。它絕對是血淋林的,只是血淋林之後,希望帶給你一種豁達。”“聖人、賢人、偉人...
【教學目標】1、理解並積累文中常見的文言詞語,分析理解特殊句式;2、領會孔子“知其不可而為之”的精神。【教學重難點】領會孔子“知其不可而為之”的精神。【課時安排】三課時【教學過程】一、匯入:解題--知道行不通卻...
《知其不可而為之》說課稿教材分析:《論語選讀》是“文化論著研讀”系列選修課的一種,本課程的核心目標是培養正確解讀和批判繼承傳統文化的能力。具體學習目標中的第三點,提高個人的精神品格。所以根據這一目標,編排了這...
論語的學而這一篇章都教會了我們什麼道理呢?以下是小編收集的讀後感,僅供大家閱讀參考!論語學而讀後感一關於國學,當今社會上掀起的"國學熱"似乎正從一個側面昭示了中國傳統文化的復興,來參加此次國學講習班是抱著一個求...
春秋時期,孔子見天下無道,戰禍四起,民不聊生,深感自己有責任救民於水火,為此,他周遊列國十四年宣傳和平。這就是“知其不可而辦之者”的典型代表,從他身上,我看到了一種勇於擔當的精神!我讚美這種精神,更讚美擁有這種精神的人。...
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的知其不可而為之高三作文(通用8篇),希望對大家有所幫助。知其...
“人而無信,不知其可也。”讀到這句話,我腦子裡不由地產生了好多回憶,想起了一件難忘的事。時間倒流,思緒回到三年級的一件事。有一天,我在回班的路上撿的了一支自動鉛筆,一定是一位同學不小心丟在這兒了,她肯定很著急。此時...
作為一位兢兢業業的人民教師,編寫說課稿是必不可少的,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的高中語文《知其不可而為之》說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。各位同...
知之為知之,不知為不知1【教學目標】知識與能力1、學習第1、7、8、9、11、12、13則選文,引導學生領會孔子與弟子和平相處的精神;2、學習和掌握加點的重點字彙:夫子矢之過程與方法1、引導學生領會孔子與弟子和平相處的精神...
在日常學習和工作生活中,大家都寫過論文,肯定對各類論文都很熟悉吧,論文是對某些學術問題進行研究的手段。那麼你有了解過論文嗎?下面是小編為大家收集的贊“知其不可而辦之者”800字-議論文作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。春...
一個作風嚴謹的人,有著習慣成自然的作派,人前不做作,人後不猙獰,即使在家裡,衣著也不散亂,神情也不放縱,這不就是仁者所追求的“泰而不驕,威而不猛”麼?孔子主張張弛有度,既不能張而不弛,也不能弛而不張。做事時精神張滿,唯恐出現...
今年暑假我讀了一本好書,叫《挫折其實不可怕》,裡面有許多例子,其中有一個例子讓我深有體會。有一對兄弟在一次災難中毀了容,一個好心人把他們倆送進了醫院,醫生說,他們要十二年後才可以出院。哥哥想:十二年,要在這痛苦的地方...
當閱讀了一本名著後,想必你一定有很多值得分享的心得,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎?以下是小編精心整理的《知之為知之》讀後感800字,僅供參考,大家一起來看看吧。孔子云:知之為知之,不知為不知,是知...
教學目標:(一)課文重要字、詞、句的積累(二)通過分析重點語句分析孔子的“知其不可而為之”的思想。(三)聯絡現實,用歷史的辯證的眼光來探討孔子的“知其不可而為之”的思想。教學重點:(一)理解孔子的積極入世思想(二)隱與仕的千古...
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