有關《離騷》教學課堂實錄的精選大全

02-02 《離騷》把比興與表現的內容合而為一，使詩中的意名勝具有了象徵意義。下面是其教學課堂實錄，希望能對你有所幫助。課堂的學習內容為《離騷》，是戰國時期偉大愛國詩人屈原的代表作節選。我在講最後一個課時：從課文的句子中...

09-27 那是一堂讓我尷尬又讓我興奮的語文課，有一個平靜的開頭，卻有一個不平靜的結尾。課堂的學習內容為《離騷》，是戰國時期偉大愛國詩人屈原的代表作節選。我在講最後一個課時：從課文的句子中，來看屈原的性情、品行和寫作行文。...

06-21 《離騷》是戰國詩人屈原創作的文學作品。“離騷”，東漢王逸釋為：“離，別也；騷，愁也。”下面是小編為大家整理的離騷屈原名師教學實錄，歡迎閱讀。師：大家看看黑板，這幅圖上是誰呀？生：（異口同聲）屈原師：大家都覺得是屈原嗎？（隨機抽取一...

離騷的課堂實錄

12-02 《離騷》是一首充滿激情的政治抒情詩，是一首現實主義與浪漫主義相結合的藝術傑作。師：同學們，今天我們來學習屈原的《離騷》。屈原是戰國時期楚國人，名平，字原，本世紀曾被推舉為世界文化名人。曾為楚國的三閭大夫，主張聯齊抗...

離騷課堂實錄

08-14 離騷課堂實錄作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的離騷課堂實錄教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...

國中語文《離騷》課堂實錄

09-28 那是一堂讓我尷尬又讓我興奮的語文課，有一個平靜的開頭，卻有一個不平靜的結尾。課堂的學習內容為《離騷》，是戰國時期偉大愛國詩人屈原的代表作節選。我在講最後一個課時：從課文的句子中，來看屈原的性情、品行和寫作行文。...

《離騷》課堂實錄

01-13 師：眾所周知，我們班的男生都是帥哥，(生笑)(指著一位男生)，這就是典型的帥哥。問大家一個問題，我們一般用哪些詞語來形容漂亮的男生。師：我們來看古人怎樣形容帥哥的(出示投影擲果潘安。嶽美姿儀……少時常挾彈...

高二語文《離騷》課堂實錄

09-28 受高二年段各位語文美美的鄭重委託，要求小劉為她們現場獻藝，表演節目為屈原的《離騷》，小劉明瞭這是一件具有光榮挑戰性的任務，雖是愉快的答應，但又有點後怕，但箭在弦上，不得不發，還好有一個下午準備，心中沒底。此課有明顯作秀...

《離騷》的課堂實錄

02-25 師：今天我們來學習《離騷》。預習了吧？生：（齊答）預習了。師：感覺怎樣？生：挺難。師：（微笑）是挺難。不過總應該能讀得下來吧？課文下面可是每一句都有註釋的。生：（齊答）能。師：那好，我先請同學來讀一下，看有沒有什麼問題。（檢查誦讀，正音）過渡...

高中必修2課文《離騷》教學實錄

07-29 一、匯入文字(播放電影<屈原>片段)師影片中的主人公是誰?生(齊聲)屈原(字幕屈原)師大家對屈原瞭解多少?給大家介紹一下生屈原，戰國末期楚國人，傑出的政治家和愛國詩人。名平，字原。他出身於楚國貴族，與懷王同祖。屈原學識...

離騷課堂實錄範文

08-31 那是一堂讓我尷尬又讓我興奮的語文課，有一個平靜的開頭，卻有一個不平靜的結尾。課堂的學習內容為《離騷》，是戰國時期偉大愛國詩人屈原的代表作節選。我在講最後一個課時：從課文的句子中，來看屈原的性情、品行和寫作行文。...

《離騷》的語文教學實錄

09-28 【教學目標】1、瞭解屈原生平，理解詩人熱愛祖國、憂國憂民的高尚品質，從而培養學生愛國憂民的思想感情。2、反覆誦讀，抓住關鍵詞語，疏通詩句，培養學生初步鑑賞、評價古詩文的能力。3、通過鑑賞重要語句，讓學生理解並感受詩...

關於《離騷》的教學實錄

04-27 受高二年段各位語文美美的鄭重委託，要求小劉為她們現場獻藝，表演節目為屈原的《離騷》，小劉明瞭這是一件具有光榮挑戰性的任務，雖是愉快的答應，但又有點後怕，但箭在弦上，不得不發，還好有一個下午準備，心中沒底。此課有明顯作秀...

離騷的教學實錄

09-28 離騷是屈原的經典古詩，那麼教師應該如何進行關於離騷的教學呢？下面是小編分享給大家的離騷的教學實錄，希望對大家有幫助。師：今天我們來學習《離騷》。預習了吧？生：（齊答）預習了。師：感覺怎樣？生：挺難。師：（微笑）是挺難。不過總應該...

離騷課堂教案

09-02 《離騷》描繪了詩人自己思想感情的波瀾，詩人把自己描繪成渾身披覆著香花和美玉的潔身好修，幽美芳香，嫵媚奇特的超人，用來象徵其純潔高尚的內在美質。下面是yjbys小編和大家分享的離騷課堂教案，更多內容請訪問()。教學目標：1...

《離騷》課堂實錄2篇

10-31 《離騷》課堂實錄1師：今天我們來學習《離騷》。預習了吧？生：（齊答）預習了。師：感覺怎樣？生：挺難。師：（微笑）是挺難。不過總應該能讀得下來吧？課文下面可是每一句都有註釋的。生：（齊答）能。師：那好，我先請同學來讀一下，看有沒有什麼問題...

《離騷》課堂設計

《離騷》講課記錄

09-28 不平靜的課堂——《離騷》課堂實錄那是一堂讓我尷尬又讓我興奮的語文課，有一個平靜的開頭，卻有一個不平靜的結尾。課堂的學習內容為《離騷》，是戰國時期偉大愛國詩人屈原的代表作節選。我在講最後一個課時：從課文的句子中...

《離騷》屈原教學實錄

11-17 師：大家看看黑板，這幅圖上是誰呀？生：（異口同聲）屈原師：大家都覺得是屈原嗎？（隨機抽取一名同學回答）你認為他是誰呢？生：我覺得是屈原吧！師：那我要和你握握手了，因為我第一次看到的時候也認為是屈原，可是他不是屈原。我可以不認識他，但是...

離騷課文教學課件

09-27 《離騷》展現了作者愛國主義的崇高理想和為實現這種理想而百折不撓的鬥爭精神。他殷切希望楚國能實行修明法度、舉賢授能的“美政”。【教學目標】1、學習掌握有關屈原和楚辭的文學知識。2、重點理解屈原的愛國精神和...

滕王閣序離騷教學實錄

02-16 一導語設計：天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物.國學大師梁啟超曾以這段意思中包含哲理的話勉勵清華學子，是說以大勇氣，大堅韌來面對困境，以大胸懷大品德來感召世人。尤其是“厚德載物”包含著學校對一切有上進心...

《離騷》課堂實錄素材

07-29 師：今天我們來學習《離騷》。預習了吧？生：（齊答）預習了。師：感覺怎樣？生：挺難。師：（微笑）是挺難。不過總應該能讀得下來吧？課文下面可是每一句都有註釋的。生：（齊答）能。師：那好，我先請同學來讀一下，看有沒有什麼問題。（檢查誦讀，正音）過渡...

離騷教學實錄

02-27 《離騷》依詩取興，引類譬喻，以物喻人，並不僅僅停留在個別事物的類比上，還體現於整個形象體系的構思中，可謂引喻之妙。我們不妨從其教學實錄中再回味一下課文。師：同學們，今天我們來學習屈原的《離騷》。屈原是戰國時期楚國人...

《離騷》教學實錄

02-27 《離騷》可分為前後兩部分，即自帝高陽之苗裔兮，至豈餘心之可懲，為前一部分;從女嬃之嬋嬡兮，至吾將從彭咸之所居，為後一部分。下面是《離騷》教學實錄，隨小編來看一下吧。師：同學們，今天我們來學習屈原的《離騷》。屈原是戰國...

離騷課堂實錄 (粵教版高一上冊)

04-02 師：眾所周知，我們班的男生都是帥哥，（生笑）（指著一位男生），這就是典型的帥哥。問大家一個問題，我們一般用哪些詞語來形容漂亮的男生。師：我們來看古人怎樣形容帥哥的（出示投影擲果潘安。嶽美姿儀……少時常挾彈出洛陽道，婦人遇之者...

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