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國小語文《月亮和雲彩》講課稿一、說教材《月亮和雲彩》全文共兩個自然段，第一自然段主要寫幾個小朋友在院子裡玩的時候，看見月亮在雲彩裡穿行。第二自然段主要寫丁大勇和李小文爭論究竟是月亮還是雲彩跑得快，李小文用恰...
一、說教材1、教材分析《走月亮》是冀教版義務教育課程標準實驗教材三年級上冊第二單元的一篇散文。讀著這篇文章，使人不由地走進一幅如詩、如夢、如世外田園般的畫卷中：明亮而柔和的月光下，阿媽牽著“我”的小手，走啊走，...
尊敬的各位評委、各位老師：大家好！今天我說課的內容是《彩雲追月》。教材分析：本課是面向國小四年級學生，所用教材是湘教版新編教材民樂合奏《彩雲追月》。《彩雲追月》是一首國樂精曲。整個樂曲以富於中國民族色彩的五聲...
教學目標：1．認識11個生字，會寫7個字和認識禾字旁。2．正確流利朗讀課文，背誦課文，明白跑得快的是雲彩。3．培養學生的觀察、思維能力。教學重難點：重點：正確、流利得朗讀課文、背誦課文。難點：明白跑得快的是雲彩。教學時間：兩課時...
《月亮和雲彩》一課並不難理解，聽課之後你如何寫評價稿？下面是月亮和雲彩評課稿，為大家提供參考。月亮和雲彩評課稿1工作之後執教於高年級，一直花心思如何引導孩子去品詞析句，把握文章的重難點，回頭聽聽低年級的課文，發現低...
說教材：散文詩欣賞《彩雲和風兒》，它選自幼兒園大班語言教材．這是一首充滿兒童愉趣的作品．它短小精悍、語言優美、生動形象地寫出了大自然中雲彩和風的變化，對有趣的雲作了巧妙的比喻和契合的聯想，顯得具體而又形象。你看，被...
作為一位傑出的老師，往往需要進行說課稿編寫工作，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的國小音樂《彩雲追月》說課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教材分析《...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的月亮和雲彩教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡...
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的烏雲和月亮作文，歡迎大家分享。烏雲和月亮作文1世界上，越完美的東西，似...
《月亮與雲彩》一課主要寫的是一個晚上,幾個小朋友看見月亮在雲中穿行,爭論究竟是月亮還是雲彩跑得快的事。而李小文用在樹杈裡看月亮的辦法,證明跑得快的是雲彩不是月亮。教學中我注意了以下幾點：一、設計精彩導語，激...
上完《月亮和雲彩》一文之後，學生就課文內容發生了爭議。爭議之一：月亮不動，動的是雲彩。理由，課文就是這麼寫的，而且平時觀察也能得出這個結論。爭議之二：月亮會動，它和太陽一樣，從東邊升起，從西邊落下。孩子們各自據理力爭，但...
作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼應當如何寫說課稿呢？以下是小編為大家整理的《月亮和雲彩》說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《月亮和雲...
作為一名教師，通常需要準備好一份說課稿，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。我們該怎麼去寫說課稿呢？下面是小編為大家收集的小班語言說課稿：太陽和月亮，歡迎大家分享。語言是人類最重要的交際工具。特別是在資訊科技、科...
教學目標：1、認識14個生字，會寫7個字和認識“禾”字旁。2、正確流利地朗讀課文，背誦課文，明白“跑得快的是雲彩”3、培養學生的觀察、思維能力。教學重點：識字、寫字，理解課文內容，有感情地朗讀課文。教學難點：理解課文，從李小...
一、讀拼音寫漢字。yǔwénmíngliàngxiāngtóng語()()()xiǎopéngyǒuhépíngkuàilè()()()二、填空。得：第五筆是()，共()筆，組詞()。快：筆順()，共()畫。和：部首是()，左邊是()，右邊是()。三、組詞。目()禾()亮()去()相(...
教學目標：1、認識10個生子，會寫7個生子，學習新部首禾字旁。2、正確、流利的朗讀課文，背誦課文。3、培養仔細觀察、認真思考的.習慣。教學準備：生子卡片、課件等教學重點：指導學生識字寫字和朗讀、背誦課文。教學過程：一、導...
導語：下面是小編為你分享的月亮和彩雲教學反思課件，希望能夠為大家帶來幫助，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續關注我們的後續更新吧！《月亮與雲彩》一課主要寫的是一個晚上,幾個小朋...
設計理念：閱讀教學的主要任務是引導學生學習語言，培養語感。閱讀教學的整體架構必須以培養學生的語感為核心，以指導讀書活動為“經”，以學詞句的訓練為“緯”，本課的教學設計力圖落實和體現上述教學理念。教學目標：1、認識1...
教學片斷：師：小朋友們還有什麼詞語不懂的？生：我不知道“果然”的意思。師：請小朋友們讀一讀“果然”前後的兩句話，再想一想前後的`內容，就能知道“果然”的意思了。生：（邊讀邊想）師：李小文是怎樣說的？生：李小文說跑得快的是雲彩，不...
教材分析：課文主要寫的是一個晚上，幾個小朋友看見月亮在雲中穿行，爭論究竟是月亮還是雲彩跑得快的事。而李小文用在樹杈裡看月亮的辦法，證明跑得快的是雲彩不是月亮。設計理念：美國心理學家布魯納說：“學習最好的刺激乃是對...
教材分析：課文主要寫的是一個晚上，幾個小朋友看見月亮在雲中穿行，爭論究竟是月亮還是雲彩跑得快的事。而李小文用在樹杈裡看月亮的辦法，證明跑得快的是雲彩不是月亮。設計理念：美國心理學家布魯納說：學習最好的刺激乃是對所...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的月亮和雲彩教學設計，供大家參考借...
學習是一個循序漸進的過程，也是一個不斷積累不斷創新的過程。下面小編為大家整理了一年級下冊語文月亮和雲彩課後練習題，歡迎大家參考閱讀!一、讀拼音寫漢字。yǔwénmíngliàngxiāngtóng語()()()xiǎopéngyǒuhép...
作為一名人民教師，可能需要進行說課稿編寫工作，是說課取得成功的前提。我們該怎麼去寫說課稿呢？下面是小編精心整理的《月亮和雲彩》說課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。設計理念：閱讀教學的主要任務是引導...
《月亮和雲彩》是今年放入一年級下冊的一篇新課文。以下是小編為您整理的月亮和雲彩說課稿相關資料，歡迎閱讀！一、說教材《月亮和雲彩》全文共兩個自然段，第一自然段主要寫幾個小朋友在院子裡玩的時候，看見月亮在雲彩裡穿...
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