有關陶潛引路高二優秀作文的精選大全
在官場黑暗、民不聊生的東晉，陶淵明毅然選擇歸園田居。對於一個讀書人，十年寒窗苦讀本就為有一朝一日能金榜題名，卻切身體會那種“春風得意馬蹄疾，一路觀盡長安花”的快感，而陶潛卻在一生中的大好時間中斷仕途之路，去過那種...
故鄉的老屋旁，是一個十字路口。那是我幼年上學的必經之路，清晨，我揹著沉甸甸的書包經過路口，總會在路口的那顆老樹邊駐足一會兒，只為了嗅到它枝頭綻放的花朵的清香。盛夏的.時節裡，老樹蒼勁有力的枝椏上綴滿了粉嫩嫩的花，那...
蜜蜂引路優秀教案教學思路：這篇課文講的是列寧利用蜜蜂作嚮導，找到養蜂人的故事。表現了列寧具有非凡的觀察力和判斷力。列寧是個善於觀察，認真思考的人。課文共有4個自然段。第一、二自然段交代了故事發生的時間、地點...
人們都在走相同的一條路，這條路來往的走著便成了一條四通八達的陽光大道，也許我們是來自於五湖四海，也許我們來自於民族一家，我們離不開她，所以，我們要她變得像曲徑那麼幽雅；要使她變得像花間小徑那麼美麗。她像一朵雲，喜怒無...
高二優秀作文：一路書香高二·七班劉奕村站在人生的路口，回望我磕磕絆絆走過的十六度春秋，相伴著泛黃的書頁殘留的墨香以及茶盅中流瀉出的嫋嫋香濃，我漸漸發現：那沁人的書香已然熔鑄進我的血液，在我身上打下了抹不掉、揮不去...
細雨迷濛中，原野上的一條小路顯得十分和諧，那應該是草原上一條無邊無際，曲折漫長的羊腸小道。我們四人藉著草地，勉強並肩同行，似乎永遠不會分離。不料，在前方一個突然出現的一個十字路口，舒歌向左，李凌向右，唐青青向前，而我··...
潛能，就像一座蓄勢待發的火山，雖然我們不能時時看到它的噴發，但岩漿無時不在地底湧動；潛能就像一個寬廣而深邃的水庫，只要你一拉閘門，它將波濤洶湧，一瀉千里；潛能就是你靈魂深處的一種力量，只要你能發現它，並勇敢地展示出來，它將...
等送走了今年大學聯考的師兄師姐們，我們就要成為學校裡最老的學生了。下面是小編為您推薦的作文：【800字，大學聯考之路】最後一次旁觀大學聯考，終將，看戲人變戲中人。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。又是一年大學聯考時。六月，長江中下游地...
佇立在一個地方，看著別人漸行漸遠的背影，會覺得世界似乎都離你遠去了，只有你一個人，在宇宙裡某個地方，遙遠地守望。守望什麼？自己也不知道站在街頭，看著一個個生命中路過的人，等待著下一個路過的人。他們都匆匆的來，匆匆而去了...
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範...
春雨浙浙瀝瀝地下個不停。在密密的雨簾中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭趕路，突然把身旁的行人撞了一下，我連忙抬起頭來，只見他踉蹌了一下，迅速扶住了路邊的牆壁，才沒有倒下去。對不起，對不起!我連聲...
人的一生都行走在路上，或是跋涉，或為歸途，總之沒有停下來的時候。人，無毛兩足生物，靠著行走的力量馳騁在藍色的星球上，開闢出通向更遠方的道路，然後驕傲地豎起“萬物之靈長”的大旗，睥睨大地。細細想來，人的確是值得敬畏的，就這...
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的高二優秀作文：潛能如何開發，希望能夠幫助到大家。某些人...
高鐵平穩地開動著，毫無起伏，一切都在既定地、有序地前行，讓人忍不住想掙脫這一切，因為這既定的，也包括我。父親就坐在我身邊，面色鐵青。曾無數次想象過這樣一幕：會考得勝歸來，我們父子倆有說有笑地回家。是的，可前提是——會考...
暑假裡爸爸媽媽帶我去了海南島遊玩，我們一行14人，全是自己家的親戚，所以我們玩得非常開心，而且我還體驗了一次潛水，那真是刺激、有趣極了！那天在亞龍灣，爸爸帶著我和表姐兩個膽大的去潛水，而媽媽他們則在沙灘上游玩。我們先乘...
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的人生之路作文800字_高二優秀作文_高二作...
《蜜蜂引路》優秀教案第一課時一、課前談話，匯入新課１、同學介紹收集到的列寧的有關資料。２、老師補充介紹並引人新課，板書課題。二、初讀課文，學習生字１、藉助拼音，自讀課文：⑴自讀全文，畫出不認識的字，藉助拼音讀正確。⑵同桌...
理解並翻譯文言文中的句子”,是語文大學聯考大綱明確規定的一個重要考點。這既考查學生對實詞、虛詞、不同的句式、古代文化常識、句子問的語意關係的領會，分享了有關陶潛傳的原文翻譯，一起來看看吧！原文：陶潛，字元亮，大司馬侃...
氣溫，起伏不定，就像一個善變的孩子，又像我們的心情。時間，從我們的手邊溜走，悲傷，永無止境。記得那是一個快樂的秋天，是緣分讓我們相識，是緣分把你們帶到了我的面前，眾多人裡我認識了你們，眾多人面前我選擇了你們。我很快樂我的...
奶奶有座小屋，屋旁有片林子，林子是我的天堂。林中曲徑幽幽，猶如通往神祕殿堂的隱祕小道。漫步而去，頭頂上枝椏交錯，橙黃、粉紅、猩紅、深褐、淡黃……色彩紛呈。林中徜徉，彷彿踱在一塊鮮豔的地毯上，這是北京地毯也沒有的鮮豔...
東晉時期，中國文學史上出現了一位舉足輕重的人物。他淡泊名利，放棄仕途，隱居田園，享受著“採菊東籬下，悠然見南山。”的安逸生活。他的詩歌多以“田園”為主題，故有“田園詩人”之稱。他，便是陶潛，字淵明。我們瞭解陶淵明，應該...
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，此意為在追求真理方面，前方的道路還很漫長，但我百折不撓，不遺憾餘力地上天下地去追求和探索，人生路上多坎坷，成功路上多曲折，狂風暴雨，陰晴無常，有多少人在風雨中被歲月蠶食人生，但又有多少人在暴...
教學目標：1、學習課文第三、四段，理解課文內容，知道列寧是怎樣找到養蜂人的。2、初步培養學生抓住事物之間的關係，找到解決問題的方法的能力，培養學生仔細觀察，認真思考的.優秀品質。3、理解附近、觀察、驚訝、嚮導等詞語的...
財富，從狹義上講，是以金錢為衡量標準的。可我以為，財富不僅僅包括金錢，更多的是健康、幸福、朋友、愛情、生命、自由等更有價值的東西。有很多人抱怨自己錢財之少，看不到自己所擁有的。曾看過一則材料：一位女孩向智者訴說自...
教學要求：1.使學生懂得遇到疑難問題，只要細心觀察，認真思考，是不難找到解決問題的辦法的。2.初步掌握一種學懂段的辦法：理解每一句話的意思，並能連起來說說。3.能有表情地朗讀課文。教學過程：一、複習檢查，引入新課。1.看拼音...
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