有關新課程理念下國中英語閱讀課教學探微的精選大全
溧陽市南渡初級中學李偉政【內容摘要】在國中英語教學中，對閱讀課教學研究得較淺，遠不如高中閱讀課教學的研究和運用。在新課程理念下，英語閱讀教學的研究、學生閱讀量增加、閱讀興趣、閱讀技能的培養的意義已超出為了學...
看了沙德勝老師的書稿，欣喜之情油然而生，因為在作文教學的百花園中又開出二朵豔麗的新花。作文教學的改革，關鍵是教學觀念的更新。在此基礎上，遵循作文教學的規律以及學生的年齡特點和諧施教，從而取得良好的教學效果。具體...
語文教學質量的提高，取決於課堂教學質量，而課堂教學一定程度上說就是閱讀教學。因此，要真正提高語文教學質量，首先要在閱讀教學上下功夫。大凡優秀的語文教師，在他們的課上，內容深一些的課文，能提弦撮要，上得深入淺出;平白一...
溧陽市南渡初級中學李偉政【內容摘要】在國中英語教學中，對閱讀課教學研究得較淺，遠不如高中閱讀課教學的研究和運用。在新課程理念下，英語閱讀教學的研究、學生閱讀量增加、閱讀興趣、閱讀技能的培養的意義已超出為了學...
論文關鍵詞:語文教學考試方式教學評估論文摘要:語文教學現狀令人擔憂,學生難學,教師難教,根源在於現行的考試方式和教學評估方式不當。要改變現狀必須改變考試方式和教學評估機制,保證教師和學生教與學的積極性得到充...
數學是一門基礎的自然科學，而國中數學則是數學領域裡的一個小單元.在新課改理念下，數學課堂教學，要想達到教學預期的目的，不妨從以下方法著手.一、激發學生學習興趣，培養學生形成自主學習的習慣大家都知道，數學不僅是非常抽...
班級是學校進行教育、教學活動的基本單位，其建設質量的好壞，對學生全面健康的發展，對完成學校教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。傳統的教育理論把班主任定義為班集體的組織者、教育者和領導者，對於前二者，應該說不...
目前，我國農村教育取得了令人矚目的成績，這不僅改善了基礎教育的實施環境，而且使農村教學條件得到了前所未有的發展，農村學生的素質獲得了明顯的提高。然而，較於城市教育教學環境，還有著很大的差距。語文作為重要的人文學科...
讀了雷洪、王偉慶主編的《新課程理念下的國中物理創新教學設計》一文後，我深受啟發，知道了物理教學要體現從生活走向物理、從物理走向社會的新理念、新思想、新方法。學生的探究活動由重結果向重過程轉化。課堂教學要以...
孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則貽”。這句話用在我們的日常教學工作中也有深刻的借鑑意義。新一輪基礎教育課程改革把“以學生髮展為本”作為指導思想，選擇“改變學生的學習方式”為地理教學改革的突破口，引導學生學習...
長期以來，教師的教育思想往往是在被動條件下形成的，沒有教師主體的自我實踐反思意識和能力的增強，往往只是簡單的重複或沿襲，其效果是很不理想的。因此，教師應進行新課程理念的系統學習，積極對自身的教學觀念進行反思，在較深...
【摘要】本文分析了兩個新課改《標準》中所倡導的教育目標、學習方法和教學方法對高師生物教學的影響，從教育理念、課程改革、學習與教學方式、評價體系等方面提出了相應的建議和對策。【關鍵詞】新課程理念師範生教育...
長期以來，教師的教育思想往往是在被動條件下形成的，沒有教師主體的自我實踐反思意識和能力的增強，往往只是簡單的重複或沿襲，其效果是很不理想的。因此，教師應進行新課程理念的系統學習，積極對自身的教學觀念進行反思，在較深...
教師的教育觀念，直接關係著教師的教育行為，也直接影響著學生的成長。課程改革成功關鍵看教師，教學方法上的創新是新課改的關鍵，新課改最為關鍵的是改革舊的課程理念，倡導新理念。更新觀念，明確新課程新理念是課改的前提，教學...
摘要：新課程改革過程中，探索一種針對不同層次學生，充分發揮學生各自的學習主體作用，讓學生自己主動去發現問題、討論問題、得出結論的教學方法，以啟用學生的求知慾，讓不同層次的學生都能得到最大程度的發展，從而全面提高中華...
通過數年的教學實踐和積極探索，我就英語教學的匯入這話題談談自己粗淺的看法。一、英語課堂匯入的誤區（一）時間過長，喧賓奪主。英語課堂匯入花費時間過多，使匯入顯得冗長，從而影響整節課的程序。畢竟，各種課堂匯入方式的目的...
新課程理念下語文課堂教學的反思聚集新課程背景下的語文教學，我們欣喜地看到，“滿堂講”、“滿堂問”，把學生當作知識容器的現象少了，學生主動參與、主動探索的現象多了；機械、單調的字、詞、句、段的訓練少了，豐富多彩的人...
一、課堂是教師與學生對話的平臺在“傳授—接受”的課堂教學模式中，課堂是教師獨白的舞臺，教師是知識的權威統治者，扮演著傳道、授業、解惑的主體角色，牽引著學生的思維和行為按預設的方案執行，絕不允許有“脫軌”現象的發...
摘要：隨著新課程改革的不斷實施，它要求課堂不僅要注重知識的傳授，還要促使學生的素質水平、能力水平和語文素養獲得全方位的提高；要求課堂要充分體現學生的主體性，以調動學生的學習積極性。同時，還要求教師要轉變評價模式，要...
摘要：語文教育自始至終離不開認知教育和情感教育，二者密切配合，相輔相成，缺一不可。然而，在語文教學中，人們往往只重視認知教育而忽視情感教育。尤其是在升學考試的壓力下，情感教育往往成了被遺忘的目標。因此，有必要探討在語...
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《新課程理念下的國中物理創新...
作為一位剛到崗的人民教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編收集整理的新課程理念下的地理教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。孔子曰：“學而不思則罔...
王光照顏詠蘭深圳實驗學校摘要：本文擬通過論述英文報紙閱讀在外語教學中的操作模式，從多個角度初步闡述英文報刊閱讀教學模式對於學生綜合技能提高的獨特作用，並結合我校報刊閱讀輔助教學的實踐闡述教學中的六個基本原則...
在新課程實施中，什麼是一堂真正的好課，怎樣才能上好一堂課，無疑是廣大實驗區教師們共同關注和努力解決的焦點問題。儘管這些問題有不同的答案，但筆者認為，在教學實踐中多向自己發問，不斷進行教學反思，並在反思中提高，這才是解...
從總體上看，課堂上改變了多年來形成的“以教師為中心的格局”，形成了“以師生互動為主”的課堂活動形式，在課堂上我們均可以看到的現象是：教師蹲下來了，學生站起來了；教師走下講臺，學生走上講臺；教師批評的話語少了，表揚的話語...
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