有關飛馳在高速公路上教案的精選大全
飛馳在高速公路上教案一、教學目的：1、品味語言文字，感受滬寧高速公路“寬、長”的特點和方便快捷的紐帶作用。2、學習第三、四、五自然段以中心句組段的結構形式，能說出作者是怎樣把滬寧高速公路的特點寫具體的。3、指...
無論是身處學校還是步入社會，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢於辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。你知道什麼樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？下面是小編為大家整理的高速公路上...
一、匯入。1、同學們，首先老師想讓大家來做一道數學題。口述：一條公路(板書：公路)共長274千米(板書：274千米)，一輛汽車每小時行駛40千米(板書：40千米每小時)，以這樣的速度這輛汽車走完這條公路需要花去多少時間?(生上黑板計...
教學目標：1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，知道滬寧高速公路寬、平、長的特點和交通方便快捷的作用。3、學習作者觀察和表達的方法。教學過程：一、複習匯入。多媒體顯示：滬寧高速公路圖。同學們，經過上堂課的學習，你...
教學目標：1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，知道滬寧高速公路“寬、平、長”的特點和交通方便快捷的作用。3、學習作者觀察和表達的方法。教學過程：一、複習匯入。多媒體顯示：滬寧高速公路圖。同學們，經過上堂課的學...
教學目的：1、品味語言文字，感受滬寧高速公路“寬、長”的特點和方便快捷的紐帶作用。2、學習第三、四、五自然段以中心句組段的結構形式，能說出作者是怎樣把滬寧高速公路的特點寫具體的。3、指導學生有感情地朗讀課文，激...
教學目的：1、品味語言文字，感受滬寧高速公路“寬、長”的特點和方便快捷的紐帶作用。2、學習第三、四、五自然段以中心句組段的結構形式，能說出作者是怎樣把滬寧高速公路的特點寫具體的。3、指導學生有感情地朗讀課文，激...
教學目的：1、品味語言文字，感受滬寧高速公路“寬、長”的特點和方便快捷的紐帶作用。2、學習第三、四、五自然段以中心句組段的結構形式，能說出作者是怎樣把滬寧高速公路的特點寫具體的。3、指導學生有感情地朗讀課文，激...
如果你的眼睛是靜止的參照者，那麼我駕駛的這機車就是速度的奔行者。如果我的機車是天地間的靜止體，那麼你的眼睛就成了速度的旅行者。機車的輪子在狂熱地旋轉，我坐在機車上，是機車在動，還是機車之外的世界在動？村莊、樹木、...
教學目的：1、品味語言文字，感受滬寧高速公路“寬、長”的特點和方便快捷的紐帶作用。2、學習第三、四、五自然段以中心句組段的結構形式，能說出作者是怎樣把滬寧高速公路的特點寫具體的。3、指導學生有感情地朗讀課文，激...
要點：知道高速公路的特點，體會高速公路給我們帶來的方便。一、談話匯入：1、同學們，一看大螢幕，大家心裡有數了，這節課，我們繼續學習：29、飛馳在高速公路，來，跟黃老師一起來寫一遍課題，書寫課題。板書：飛馳在高速公路上2、齊讀課題...
要點：知道高速公路的特點，體會高速公路給我們帶來的方便。一、談話匯入：1、同學們，一看大螢幕，大家心裡有數了，這節課，我們繼續學習：29、飛馳在高速公路，來，跟黃老師一起來寫一遍課題，書寫課題。板書：飛馳在高速公路上2、齊讀課題...
一、說教材：《我家跨上了資訊高速公路》是一篇精讀課文，課文以“我”的親身感受告訴我們網路的用處，反映了現代科技的高速發展給人們生活帶來的變化。理解課文內容，抓住文章的要點，初步認識網路的用處，增長學生的見識，激發學...
教學目標：1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，知道滬寧高速公路寬、平、長的特點和交通方便快捷的作用。3、學習作者觀察和表達的方法。教學過程：一、複習匯入。多媒體顯示：滬寧高速公路圖。同學們，經過上堂課的學習，你...
教學目標：1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，知道滬寧高速公路寬、平、長的特點和交通方便快捷的作用。3、學習作者觀察和表達的方法。教學過程：一、複習匯入。多媒體顯示：滬寧高速公路圖。同學們，經過上堂課的學習，你...
一、匯入1、同學們，首先老師想讓大家來做一道數學題。口述：一條公路（板書：公路）共長274千米（板書：274千米），一輛汽車每小時行駛40千米（板書：40千米每小時），以這樣的速度這輛汽車走完這條公路需要花去多少時間？（生上黑板計算）2、（計算6...
教學目的：1、品味語言文字，感受滬寧高速公路“寬、長”的特點和方便快捷的紐帶作用。2、學習第三、四、五自然段以中心句組段的結構形式，能說出作者是怎樣把滬寧高速公路的特點寫具體的。3、指導學生有感情地朗讀課文，激...
《飛馳在高速公路上》的教學設計一、教學目的：1、品味語言文字，感受滬寧高速公路“寬、長”的特點和方便快捷的紐帶作用。2、學習第三、四、五自然段以中心句組段的結構形式，能說出作者是怎樣把滬寧高速公路的特點寫具體...
語文新課程標準指出：學生是語文學習的主人。語文教學應激發學生的學習興趣，注重培養學生自主學習的意識和習慣。因此，在教學本課時，我以學生為主體，以教師為主導，以朗讀為主線，充分發揮多媒體課件的優勢，引導學生在讀中求解，在...
教學目標：1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，知道滬寧高速公路“寬、平、長”的特點和交通方便快捷的作用。3、學習作者觀察和表達的方法。教學過程：一、複習匯入。多媒體顯示：滬寧高速公路圖。同學們，經過上堂課的學...
作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的說課稿準備工作，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。如何把說課稿做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《飛馳在高速公路上》原文及說課稿，歡迎大家分享。語文新課程標...
《飛馳在高速公路上》教學與設計教學過程：一、複習匯入。多媒體顯示：滬寧高速公路圖。同學們，經過上堂課的學習，你知道課文主要寫了什麼？（講了“我”和爺爺乘車到上海去，飛馳在高速公路上的新發現和感受。）（從複習的問題看，把課...
公交車上呼吸擁擠，讓我感受存在空間緊張抓不住，五月留下的尾巴風帶我逃離兩邊的夾竹桃，高仰紅色與白色的笑臉舉不過五月，那些告別旅途的人手，掏不空春天寄存的`花朵以及一路走來搖曳小草空氣帶著溼涼，進入一個有想法的肉體...
《飛馳在高速公路上》教學設計教學目的：1、品味語言文字，感受滬寧高速公路“寬、長”的特點和方便快捷的紐帶作用。2、學習第三、四、五自然段以中心句組段的結構形式，能說出作者是怎樣把滬寧高速公路的特點寫具體的。3...
作為一名老師，時常需要用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的三年級語文《飛馳在高速公...
熱門標籤
-
我的課外生活七年級作文
爺爺的作文欣賞
暖心國慶節QQ祝福語57條
童話般的秋天作文
小毛驢的故事童話作文
誠信無價作文
老師寫給學生們的一封信
清明節的思念作文550字
九年級年級開學典禮教師致辭
《圓明園的毀滅》課文教學
桂皮和肉桂的區別
感謝媽媽的國小作文400字
常用溫馨的晚安QQ問候語24條
認識了自己作文
審計畢業生實習報告
幼兒園安全工作心得
滿分作文：過中秋
清明節的雨作文
別開生面的班會作文
護我水源優秀作文
萬紫千紅的春國中作文700字
虎年以母親節為主題的活動方案
借景抒情的詩句
鐵嚴
故鄉的沙作文
從五分之差中得到的啟示作文
小河的心願作文400字
議論文作文：小議“搶”的理念
國中生物學習方法總結
縮寫猴王出世400字作文
《綠巨人浩克》觀後感1000字
經脈
給鄉下爺爺一封信
高中學生自薦信
文書檔案自查報告
石橋