有關《致橡樹》教學設計的精選大全
作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家整理的《致橡樹》教學設計，希望能夠幫助到大家。《致橡樹》教學設計1教學目...
作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編整理的《致橡樹》教學設計，希望能夠幫助到大家。《致橡樹》教學設計篇1教學目的：1、初步...
作為一名人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《致橡樹》教案，歡迎閱讀與收藏。《致橡樹》教案1教學目標：1、瞭解朦朧詩特點。2、樹立正...
學習目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.把握文章的主要內容。3.從文中人物的行動中受到啟示，增強自覺保護生態環境的意識，激發學生尊重生命的情感。教學重點：體會人們為保護橡樹而體現出一顆高尚的心，聯絡生活實際為...
【課前複習】檢查上節課學習的《中國現代詩三首》的掌握情況。（略）【匯入新課】泰戈爾曾寫過一首詩，《最遙遠的距離》。“世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你……”這是這首詩的第一小節，同...
作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的教學設計《致橡樹》，歡迎閱讀與收藏。教學設計《致橡樹》1教學...
作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的《路邊的橡樹》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《路邊的橡樹》教...
作為一位傑出的教職工，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的《致橡樹》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《...
教學物件：職高二年級學生課時數：1課時教學目標：1、引導學生樹立正確的愛情觀2、瞭解朦朧詩的特點，理解詩中“橡樹”和“木棉”兩個意象，學習詩歌通過創造一系列意象以言志的手法3、培養學生誦讀、感悟、鑑賞詩歌的能力教學...
作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的《致橡樹》教學設計範文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。《致橡樹》教學設計1教學...
作為一名教師，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的致橡樹教案教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目的：1．學習《致橡樹》的象徵手...
本篇課文的作者是蘇聯教育家蘇霍姆林斯基。課文主要講築路工人們在修建一條公路，在這條路應該延伸過去的地方挺立著一棵橡樹。幾年過去了，這條筆直的公路在一個地方彎曲成馬蹄形，人們都讚歎築路的人有一顆高尚的心。本文...
一棵橡樹的教學設計教學內容：四年級上冊第27課《一棵橡樹》第一課時教學目標：知識與能力：1.用自己喜歡的方法學會本課生字;運用工具書或聯絡上下文理解“與日俱增”、“居高臨下”、“妄自尊大”、“不可一世”等詞語的...
管帥中學教學案第3章（課）1節2課時備課時間2003年9月9日課題致橡樹課型新授課教材分析（教材重點、難點、雙基分析）1、《致橡樹》的主題思想（詩歌表現出來的愛情觀）。2、《致橡樹》的主要藝術特色，特別是詩中象徵手法的運用。（...
一、教學目標：1、瞭解朦朧詩特點。2、樹立正確的愛情觀。二、導語：本單元是詩歌單元，一路走來，我們領略了偉人毛澤東的萬丈豪情；體味了詩人艾青的赤子情懷；而此刻，我們還將與一株美麗的木棉相逢，傾聽一位不平凡的女性發出的愛...
教學目的：1.讓學生樹立正確的愛情觀2.瞭解朦朧詩的特點3.掌握《致像樹》的象徵手法教學重點：1.理解詩的主題2.理解詩人的愛情觀3.理解詩中意象的象徵意義教學課時：1個課時教學方法：點撥法、討論分析法教學過程：一、導語（課...
餘正明教學目的：1、初步瞭解現代詩歌的一般特點，提高閱讀和鑑賞能力。2、學習新詩藉助鮮明生動的形象抒發感情的特點。3、瞭解詩歌的象徵手法，評判詩中表白的愛情觀。教學方法：1、運用多媒體進行教學，加強直觀效果，營造詩畫...
在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的教學設計《致橡...
教學目標：知識目標：1、反覆誦讀詩歌，體味詩歌情感基調；2、背誦詩歌。能力目標：引導學生把握詩歌內容，通過誦讀領悟詩歌情感。情意目標：培養學生獨立、自尊的人格和高尚的審美情操，樹立正確的愛情觀。教學重難點：重點：美讀詩歌，抓...
作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的優質課教學設計：《致橡樹》，僅供參考，大家...
篇一：《致橡樹》的教學反思《致橡樹》是朦朧詩的代表做之一，作者舒婷通過象徵手法，藉助一系列獨特的意象，給我們展示了富有現代氣息的理想愛情。因為全詩意象迭加，只有通過反覆誦讀和品味，才能深入到文字的精髓，因此我把本課...
作為一名優秀的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的致橡樹教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《致橡樹》...
作為一名人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的舒婷《致橡樹》教學設計（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。舒婷《...
作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的《致橡樹》優秀教學設計，歡迎閱讀與收藏。《致橡樹》優秀教學設計1教學目...
【教材分析】《路旁的橡樹》是人教版第六冊一篇略讀課文。寫的是在兩座大城市間，人們要修一條路。一棵橡樹擋住了計劃中的路，為了保住大樹，修路的人在這裡把路彎曲成馬蹄形。過往的行人不約而同地讚歎築路的人有一棵高尚...
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