有關《我很快會長高》教學設計的精選大全
文字分析這本《你很快就會長高》是生命教育繪本的一本，它真實的反映了每個孩子都曾經有過的願望——想要長高，故事中的小男孩阿力為了實現自己的願望，想了許多的辦法，做出了不懈的努力，讓我們深受感動，最終在叔叔的悉心教導...
【習作要求】1、選擇在生活、學習中自己感到很忙但是樂此不疲的事情，按一定的順序把事情的經過寫清楚，寫具體。2、表達自己的真情實感。【教學過程】一、指導審題，明確要求1、板書：忙有人說國小生是社會上最忙的人群之一...
教學內容：九年義務教育六年制國小數學第三冊38—39頁教學目的：1、在活動中學生進一步鞏固對釐米、米的認識；2、學生掌握正確的量物體長度的方法，會進行簡單的測量活動，初步形成對周圍一些事物的量化概念；3、在活動中培養學...
阿力是個小男孩，他很想快點長高。他想了很多辦法，媽媽告訴阿力：要一直吃魚，吃蛋，吃雞肉、乳酪和烤豆子。他每天喝八杯牛奶，因為媽媽加了許多的蛋白質。阿力沒有長高。爸爸告訴阿力：多運動，阿力每天繞著花園跑步不斷的跳高和跳...
永昌一中張含光普通高中課程標準試驗教科書語文（選修）中國古代詩歌散文欣賞一、教學目標1、知識與技能⑴瞭解李楊的愛情悲劇，熟讀成誦《長恨歌》。⑵把握詩歌的思想內容及主題。⑶品味作者的語言，鑑賞詩歌的表現手法。2、...
【教學目的】1、讓學生體會和理解：只要我們為光明而奮鬥，每一個“我”都是一道獨特的美麗風景。2、學習、領會文章善於運用自然界和日常生活中的事例作為論據，巧譬博喻，反覆論證；造語簡練，多用鋪陳手法和排比句式，整齊流暢，適...
教學目標：1、領悟作品新穎、獨特的立意。2、理解作品層層推進的思路結構。3、學習和體味欲揚先抑的筆法、情感強烈的對比和新鮮生動的修辭手法。教學重點：1．知識：掌握相關字音、字形；充分理解文中重要詞語和句子的含意。2．...
我很重要教學設計一、教學目標知識與能力：把握文章結構，能說出文章各層次的主要意思。學習文章欲揚先抑的寫法，領會其好處。分析精美字詞，辨析文中近義詞。過程與方法：體會、感受和深入感悟作者對個體生命存在價值的感悟與...
【活動目標】1、感知圖畫書的內容，激發幼兒想說、敢說、喜歡說的興趣。2、能根據畫面想象、猜測故事內容。3、瞭解故事內容，理解“不要只想讓個子長高，要內心長大才對。”【活動準備】圖畫書《你很快就會長高》、輕音樂...
教材分析:課題選自義務教育課程標準實驗教材(人民教育出版社)《品德與生活》一年級下冊第三單元的第一課，在內容上有所拓展。保持整潔是日常生活中的重要習慣與修養，對於培養低年級學生良好的生活習慣，養成愛整潔、會保...
一、寫作背景美國南北戰爭剛結束，林肯總統即被反動分子暗殺，惠特曼聞知噩耗，悲憤難抑，很快寫了兩首感情深沉、旋律優美的悼詩。《啊，船長，我的船長喲！》把美國比喻為航船，林肯比喻為船長，當航船繞過暗礁險灘、戰勝暴風驟雨、安...
篇一：《我很重要》教學設計教學目標：1、正確書寫生字，理解新詞。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文的最後三段。3、感受生命的美麗和可貴，真正明白我和重要，樹立自信、自強之心。教學重點難點：1、感受我很重要，體會...
《我又長高了》教學設計目標1．認識米，體會米的實際意義，能估計較長物體的長度．2．掌握米和釐米間的關係，能恰當選擇單位表示物體的長度．3．認識米尺，會用米尺測量物體的長度．教學重點體會米的實際意義，能估計較長物體的長度．教學難...
一、活動目標：1.調動幼兒已有的運動經驗，複習句型“Ilikeplayingsoccer.Iwanttoplaysoccer.”2.喜歡參與英語活動，體驗與同伴交流合作的樂趣。二、活動重難點：活動重點：能熟練表達各類運動器械的英文名稱，學會使用兩個句型：I...
教學目的：1．學會“早、次、奶、讓、步、午、全、肉”這8個字，會認“忙、疊、幫、散、餃、嘗、鑽”這7個字認識1個偏旁“止”。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過讀課文，使學生感受親情，體會親人的愛，學會付出自己的愛，文章還滲透...
一、作者：畢淑敏，當代女作家，著有小說《紅處方》等。二、詞語：戰慄lì菽shū粟sù濡rú養掉以輕心回溯sù嵌qiàn合霧靄ǎì鬼斧神工瞳tóng孔混淆xiáo生死攸yōu關相濡rú以沫天傾西北，地陷東南萬劫不復微蹙cù一沓dá沓...
教學內容：課本P36、37教學目標：1、進一步鞏固對長度單位的實際感知，鞏固測量的方法，培養學生的動手能力和解決實際問題的能力，培養學生互相合作的精神。2、使學生進一步鞏固對統計知識的掌握，並通過統計表獲得一些有用的信...
今天和孩子們一起讀了《你很快就會長高》。裡面主要講的是一個小男孩叫阿力，他的個子很小，同學們都叫他“矮冬瓜”。阿力不喜歡自己的小個子，他很不快樂，他多麼希望自己能夠長高啊，就連做夢都夢見自己長高了。於是媽媽、爸...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《我很重要》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《我很重要...
知識與能力：1.認識本課“縮、努、莖”等7個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解故事的內容，瞭解大樹在成長過程中情感發生的變化，懂得對於快樂的理解是會隨著成長的過程而發生著不斷變化的。突破重難點：重點：理...
《快樂其實很簡單》教學設計主題：快樂就是幫人一把，快樂就是分享活動目標：1．體會學習、生活中的快樂無處不在。2．能在幫助他人中體會快樂。3．樂於與人分享快樂。4．能在成人幫助下控制和調整自己的情緒。活動準備：快樂小調查，並...
【教材分析】快樂、活潑本是兒童的天性，但是現實生活中的學習壓力、人際交往不順產生煩惱和焦慮,也隨年齡的增長而增多:學業壓力、同伴關係、親子關係、師生關係、自我概念等都帶給國小高年級學生很多煩惱，本堂課的設計...
作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《今天我很忙》教學設計，希望能夠幫助到大家。《今天我很忙》...
作為一位傑出的老師，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的《那一定會很好》教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標1.會認7個...
篇一：一年級思想品德《小苗快快長》教學設計教學目標情感與態度：通過自己的種植實驗，感受生命的成長，體會種植帶來的成功與喜悅，體驗收穫的不易。培養學生勇於實踐、敢於負責、做事有始有終的品質。行為與習慣：培養學生勇於...
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