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六年級下冊《別董大》教學設計教學目標:1.認識3個字。2.正確、流利、有感情地朗讀和背誦這首詩。3.學習藉助註釋初步理解古詩大意,懂得這首詩表達的思想感情。教學重點:學習藉助註釋初步理解古詩大意。教學難點:懂得這首...
篇一:六年級下冊《科學》教學設計六年級下冊《科學》教學設計第一單元微小世界1、放大鏡【教學目標】1、放大鏡是凸透鏡,凸透鏡具有放大物體影象的功能,用放大鏡觀察物體能看到更多的細節。2、放大鏡廣泛應用在人們生活...
在教學工作者開展教學活動前,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家整理的《別董大》教學設計,歡迎閱讀與收藏。《別董大》...
一、學習目標1學會本課六個生字,能正確讀寫下列詞語:飯碗,伶伶俐俐,徘徊,赤裸裸,2有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3體會作者的思想感情。二、教學重點,難點1體會作者的思想感情。2有感情地朗讀課文三、教學時間二課時...
一、作品簡析這是一首送別詩,送別的物件是著名的琴師董庭蘭。盛唐時盛行胡樂,能欣賞七絃琴這類古樂的人不多。崔珏有詩道:“七條弦上五音寒,此藝知音自古難。惟有河南房次律(盛唐宰相房官),始終憐得董庭蘭。”這時高適也很不...
教學目標:1、培養學生尊老愛幼的思想品德。2、培養學生良好的`閱讀習慣。3、讓學生在自學中獲得美的享受。教學過程:1、匯入課題2、教師範讀課文,要求學生想一想,用通過----------表達------------的結構來總結課文內容。...
作為一位優秀的人民教師,總歸要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編收集整理的六年級下冊《藏戲》教學設計,歡迎大家借鑑與參...
此次參加校級教學比武,受益匪淺。我執教的古詩《別董大》,雖然精心準備,但有些地方效果卻不很理想。通過這節課的教學,更讓我理解了“莫愁前路無知己,天下誰人不識君?”的'豪情了。此次的教學比武,我從以下兩方面進行總結:(一...
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家收集的別董大北師大九年級必修教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家...
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編為大家整理的《別董大》教學設計,歡迎閱讀與收藏。...
《燈光》教學設計第一篇教學目標:1.速讀課文,抓住主要內容;抓住重點探究,體會郝副營長的無私奉獻精神。2.學習抓住主要線索去讀懂課文的閱讀方法。教學重點:抓住幾個多好啊!體會郝副營長無私奉獻的精神。教學難點:抓住主要...
一。解釋畫線的詞,寫出題目及詩句的意思,想象情景後畫出簡筆畫。楓橋夜泊()月落烏()啼霜滿天,江楓漁火()對愁眠。姑蘇()城外寒山寺,夜半()鐘聲到客船。畫在此處別董大千裡黃雲白日曛(),北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己(),天下誰人不識君()。...
六年級下冊《Good-bye》教學設計一、教學目標:知識目標:學生能聽懂並會運用句型Howlongis-----?-----能力目標:在活動中培養學生積極參與的精神和與他人團結協作的精神。情感目標:培養學生學英語的態度,並通過活動調動學生...
一、教學內容這一冊教材包括下面一些內容:負數、百分數的應用、圓柱與圓錐、比例、統計、數學廣角、整理和複習等。教學重點:百分數的應用、圓柱的側面積和表面積的計算方法、圓柱和圓錐的體積計算方法、比例的意義和基...
一、教學目標1、瞭解詩人高適,理解詩句含義。2、有感情地朗誦全詩,背誦全詩,並能積累幾首此類離別詩。3、感悟及想象詩中所描繪的畫面,體會作者豪壯的氣概,樂觀的精神。二、教學重、難點重點:根據對古詩內容的理解,想象詩境,...
學習目標1.學會“曛”這個生字。2.理解重點詞語及詩句的意思。3.品味語言,讀中悟情。掌握學習古詩詞的方法,學以致用。4.有感情的朗讀,並能背誦。教學過程一、讀懂詩題,瞭解背景1.“相見時難別亦難”同學們,有人說離別是詩...
作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編收集整理的《別董大》教學設計,歡迎閱讀與收藏。《別董大...
作為一位優秀的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的《別董大》教學設計,歡迎閱讀與收藏。《別董...
作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編為大家收集的六年級下冊《窮人...
教學目標:1、培養學生大膽猜想的習慣。2、學生能根據已有的知識和經驗對人類祖先的生活習性進行猜想。3、培養學生認真聽取他人意見,積極開展評價的習慣。教學重點:培養學生大膽猜想的習慣。教學難點:學生能根據已有的知...
別董大教學設計教學目標:1.認識3個字。2.正確、流利、有感情地朗讀和背誦這首詩。3.學習藉助註釋初步理解古詩大意,懂得這首詩表達的思想感情。教學重點:學習藉助註釋初步理解古詩大意。教學難點:懂得這首詩表達的思想感情。...
設計理念:學生是學習和發展的主體,教師是學習活動的組織者和引導者。把課堂還給學生,創造情境,調動學生人人蔘與的積極性,提高學生自主、合作的學習能力,並注重學生創造性思維的培養,全面提高學生的語文素養。重視語文能力的...
【教材分析】這是一篇描寫兩隻狼與一個屠夫之間的一場較量的短篇小說故事。雖然它是以文言的形式出現的,但故事的情節比較簡單,內容帶有勸喻性和諷喻性,接近寓言體裁。學生對這樣的文章比較有興趣,配以一定的畫面欣賞,更可...
作為一名教學工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的數學六年級下冊的教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大...
【教學目標】1.通過反覆誦讀詩歌,品讀徐志摩詩歌華麗輕巧的語言,理解詩中的意象。2.通過梳理詩歌的情感脈絡,體會詩歌整齊的章法美、和諧的音韻美。3.通過蒐集和篩選徐志摩的有關資料,體會詩中蘊含的情感美。【教學重難點...
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