有關《史記》教學設計的精選大全
《史記》教學設計精選一、揭題，解題1、介紹《史記》。《史記》是我國曆史上一部偉大的歷史著作，它反映了從黃帝到漢武帝這2600年間政治、經濟、文化各方面的發展過程。同時也是我國古典文學的優秀典範。（板書：11、司馬遷）2...
作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的《史記》教學...
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在理解、品味語言文字的過程中，體會司馬遷受辱後悲憤、矛盾的心情，以及最終忍辱負重、戰勝自我、發憤著書的精神。教學重點：在理解、品味語言文字的過程中，感受司馬遷牢記父...
教學目標：1、學會本課生字詞，理解詞義2、聯絡分段、學會概括課文大意和段落大意3、有感情地朗讀課文，複述課文。4、憑藉具體語言文字，感受司馬遷忍辱負重、發憤寫《史記》的精神。教學重難點：感受司馬遷發憤寫《史記》的精...
展示歷史教學設計●教學設計思路本課是一堂展示“歷史”的活動與探究課,設計者認為應當充分發揮學生們的積極性,最大限度利用課下的空餘時間,指導學生收集各種資料,課上只作為展示的時間,可最大限度節約教學時間。本...
一、請一位同學談談對史記的認識二、介紹史官在中國歷史上，設立史官，記錄國家大政和帝王言行，是一種由來已久的制度和傳統。春秋時期，"君舉必書"，有大史、小史、內史、外史、左史、右史等史官。"大史掌國之六典，小史掌邦...
作為一名老師，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的司馬遷發憤寫史記...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的高三歷史教學設計，歡迎大家分享。一、教材分析1.教材地位：本課...
《太史公自序》教案教學目標：1．瞭解司馬遷其人以及他創作《史記》的條件、指導思想。2．學習司馬遷高度的責任感和不屈的人格精神。3．培養學生自主學習的意識。教學準備：預習課文，疏通字詞，將不理解的字詞畫出來。教學過程：一...
目標預設：1、緊扣課題，立足文字，引導學生深入感悟，真正走進司馬遷的內心世界，對人物形象進行漸進、深刻地解讀。2、感情朗讀，情感共鳴，進行文化浸潤。3、對學生進行紮實、有效的閱讀訓練，不斷提升語文素養與技能。重點難點：重...
專題一：司馬遷其人其事①掌握文中重要的文言實詞、虛詞及句式，並能翻譯淺易的句子。②瞭解司馬遷的遠大志向、坎坷經歷，瞭解其創作《史記》以繼《春秋》的壯舉和用心。本專題有《太史公自序》和僅存書目的《報任安書》兩...
導學目標1．積累文言常用詞，培養文言文語感2．瞭解周公的為人和事蹟，評價周公人品人格及司馬遷對周公那種深厚的景仰之情。3．瞭解“世家”這一《史記》體例的特點。4、學習對比手法的運用。新知預習一、解題1．魯，始建國於公元...
江蘇四中教學目標：1、引導學生認識到《史記》的文學價值以及對後代文學的深遠影響。2、瞭解《史記》分別對我國傳記文學、小說、戲曲、詩歌的影響。教學內容和步驟：一、匯入《史記》是中國史學上的一座豐碑。全書130篇，5...
江蘇四中一、教學目標：1．瞭解《史記》對西漢以後史學和文學的廣泛而深遠影響，進一步領會魯迅評《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”一語的豐富內涵；2．瞭解司馬遷在《史記》中體現的創新精神和高度藝術成就，感受其人其書...
作為一名教學工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的司馬遷發憤寫《史記》》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教...
作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《足球史話》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教學目標1、豐富知識，開闊...
最新《史記》教學設計教學目標知識目標：（1）瞭解司馬遷與《史記》（2）積累文言字詞句，重點掌握多義詞、通假字、古今異義詞，瞭解文言虛詞用法及辨別文言句式能力目標：（1）培養閱讀淺易文言文的能力，重點訓練翻譯能力。（2）培養初步評價...
歷史教學設計反思篇一：歷史教學反思參加頂崗實習已經有大概12周的時間了，進行歷史教學也有了近11周的時間。在這段時間之內我負責七年級的歷史教學。七年級的歷史相對於其他年級來說還是比較簡單的。無論是從內容上還是...
作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的《走進歷史》教學設計，供大...
作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《進入歷史》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一、教學目標知識與...
隨著時光的流逝，新的一個學期又開始了。本學期我擔任八年級到九年級的歷史課，為了更好的完成新學期的教育教學工作，使以後的工作有目的、有計劃、有組織的順利的進行，特制訂本學期的歷史教學工作計劃。一、指導思想:以我校教...
《學習寫家史》教學設計【教學目標】1.瞭解家庭的歷史及變遷，進一步增強對於歷史的親近感。2.通過編寫簡單家史，學習一些歷史學方法。【教學準備】檢查學生為寫家史所做的準備。【教學過程】一、匯入。教師詢問學生家庭...
作為一名教學工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《司馬遷發憤寫〈史記〉》教學設計...
作為一名人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的《司馬遷發憤寫史記》教...
傍晚，喧鬧了一天的校園在鳥兒晚歸的歌聲中恢復了寧靜。我還在辦公室裡“苦思冥想”，重新準備著明天的課，攤放在眼前的仍是這篇歷史人物故事——《司馬遷發憤寫〈史記〉》（蘇教版11冊），唉，明天的第二課時該怎麼教呢？《司馬遷發...
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