有關《拿來主義》導學案 (蘇教版高一必修三)的精選大全
【學習重點】1.學習本文運用比喻進行論證的方法,正確理解各種比喻的含義。2.認清對待文化遺產的正確態度,運用正確的觀點解釋一些實際問題。一、讀經典,悟人生魯迅語錄1.群眾,尤其是中國的──永遠是戲劇的看客。犧牲上...
一、【學習目標】1.知識與能力:瞭解攝影散文這種新型的文學體裁,體會聯想這一創作手法的運用。2.過程與方法:理清文章的結構。把握作者提出的觀點。3.情感、態度、價值觀:學生通過對文字的研讀,能夠進一步瞭解家園之思,瞭解人...
[學習目標]1、瞭解班固和《漢書》的相關知識。2、朗讀斷句,講述課文故事梗概。3、積累文言常見的字詞和句式。4、學習蘇武的英雄氣概,增強民族自豪感。【學習重點】積累和歸納整理文言常見的字詞和句式。【學習難點】引...
作為一位傑出的教職工,編寫教案是必不可少的,藉助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的拿來主義教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。拿來主義教案1教學目標:1、理解魯迅先生“拿來主...
教學目標:1、初步瞭解莊子的思想及作品風格。2、積累文中重要的文言實詞、虛詞及句式。3、掌握對比的寫法,並使學生明白“山外有山,天外有天”的道理。教學重點、難點:1、積累文言實詞、虛詞及句式,理解課文內容。2、掌握...
【學習重點】1.瞭解《左傳》編年體史書的基本情況。2.積累古代漢語知識,如重點實詞、虛詞常見的特殊句式。3.學習古人國難當頭,不計個人安危得失,顧全大局的愛國主義精神。一、愛國名句1.常思奮不顧身,而殉國家之急。--(漢...
第一課時[學習目標]知識與能力:1、掌握文中的基本字詞,瞭解課文的主要內容。2、瞭解小說文體的基本知識,結合文體分析文章。過程與方法:1、圈點閱讀:通讀全文,按照時間的順序旅順內容,畫出描寫時間的句子。2、文體疏理法:抓住...
拿來主義導學案本文寫在中華民族災難深重的年代。日本帝國主義佔領我國東北三省之後,妄圖進一步佔領華北地區,中華民族面臨嚴重危機,而國民黨反動政府頑固推行“攘外必先安內”的賣國反革命政策,對外出賣國家領土,對內實行...
第一課時【學習重點】1.落實“文言虛詞‘以’的用法和意義”等文言基本知識2.初步梳理本文的論述結構一、誦記名言警句--《六國論》大學聯考名句測試思厥先祖父,,,以有尺寸之地。(蘇洵《六國論》)子孫視之不甚惜,舉以予人,。(蘇洵...
【學習重點】1.落實“詞類活用”等文言基礎知識2.理解寫景狀物的常見分析角度3.結合《六國論》,進一步掌握“借古諷今”的寫法一、誦記名言警句--主題名句積累“蒼生為念”1.愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之。--孟子2.君者舟...
【學習目標】1.知識目標瞭解荀子及《荀子》的相關知識,掌握文中的重點實詞、虛詞及特殊句式。總結虛詞“而”的用法。2.能力目標瞭解荀子的思想,識記荀子有關名言。課前案【知識積累】一、指出下列句中的'通假字並解釋...
課題拿來主義授課時數1課時教學目標知識目標1.理解拿來主義的含義及其現實意義2.瞭解課文課文所批判的對待文化遺產的錯誤態度能力目標理解文章中比喻論證及駁論的方法。德育目標發揚拿來主義的精神,學會取其精華、棄...
千古江山尹文【教學目標】1、瞭解詠史懷古詩將寫景、詠史、抒情相結合的特點及常用的表現手法。2、初步鑑賞詠史懷古詩的思想感情。3、有感情的朗誦詞。【教學重難點】1、重點:詞裡所反映出的作者的思想感情懷古寄情...
一、【設計理念】本設計始終遵循語文的學科特點和學生的學習特點,從學科特點來看,讓學生在語言形式的學習中培訓語言素養和情感素養;從學習的特點來看,讓學生自主實踐、自主建構,在教師引導和學生自主學習的互動作用下,學生...
學習目標:1、瞭解作者及著作,誦讀課文2、疏通文意,理清文章思路,掌握重點的文言實詞虛詞。3、瞭解荀子有關學習的意義、作用和學習應持態度的論述4、學習本文比喻論證、對比論證的方法,提高學生圍繞中心論點合理論證的能力...
學習目標:1.梳理概括小說情節,體會倒敘寫法。2.學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。3.準確把握祥林嫂的形象特徵,理解造成人物悲劇的社會根源,從而認識封建禮教的罪惡本質。4.總結鑑賞小說的...
【學習目標】1、熟讀課文,提高文言語句翻譯能力;2、自主學習、合作探究。學習論證方法。3、理解文意,背誦全文。【學習重點】背誦全文,積累文言詞語。【學習難點】詞類活用及特殊句式。【使用說明】1、獨立完成本學案,注意...
課時NO:主備人:王愛剛教學課題品質教學目標1.學習欣賞小說的方法。2.認識小人物身上的人性的光輝教學重點1.分析處於社會下層的普通人物鞋匠格斯拉的形象。2.聯絡現實,理解本文所表達的主題思想教學難點小說主題的理解...
《同步導學課前預習成語歸類》風華正茂:風采和才華正旺盛,形容年輕有為,才華橫溢。欣欣向榮:形容草木茂盛。比喻事業蓬勃發展。自以為是:認為自己的看法和做法都正確,不接受別人的意見。自怨自艾:本義是後悔自己的錯誤,自己改...
《江南的冬景》導學案學習目標:1.欣賞大自然的美,提高審美品位,並用美的形式把它們表達出來。2.交流探究,品味文章的意境美。3.學習對比修辭、避實就虛的寫法,體會文章渾然天成的意蘊。學習方法:頌讀法;討論法;比較賞析法一、整...
蔣勝石一、文學常識1.作者簡介屈平,字原,通常稱為屈原,又自雲名正則,字靈均,漢族,戰國末期楚國丹陽(今湖北秭歸)人,楚武王熊通之子屈瑕的後代。屈原雖忠事楚懷王,卻屢遭排擠,懷王死後又因頃襄王聽信讒言而被流放,最終投汨羅江而死...
【學習重點】1.理解和掌握文中文言基礎知識。2.初步瞭解莊周及其哲學思想,準確把握文章的思想內容。一、誦記名言警句--《莊子秋水》(一)1.井蛙不可以語於海者,拘於虛也;夏蟲不可以語於冰者,篤於時也。2.擅一壑之水而跨跱坎井...
一、學習目標1、與文字展開對話,體會作者對北平的情感(重點)2、學習作者從生活平凡小事中抒發真情的寫法(難點)3、我自己還想學到以下東西:二、學習方法指導對話式閱讀:反覆閱讀文字,不動筆墨不讀書,帶著自己的最真實最個性化...
學習目標:知識教育目標:1.掌握、積累“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞;學習“於、者、而”3個文言常用虛詞;學習、複習課文中其他文言虛實詞。2.掌握課文出現的“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮...
餘琳【學習目標】在文中尋覓沈從文著力歌頌的“恰如其分的愛與美”,體會《邊城》田園牧歌式情調。【學習重難點】1、瞭解沈從文筆下的湘西風土人情,走進作者構築的善與美的理想世界。[來源:]2、從人物的情感故事中,尋覓...
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