有關《大堰河的精選大全
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《大堰河，我的保姆》教案，歡迎閱讀與收藏。《大堰河，我...
教學目標一、教學目標1.知識與能力瞭解本詩藉助鮮明生動的形象抒發感情的特點；瞭解本詩鋪敘細節，塑造形象，抒發感情的特點；學會通過誦讀去體會把握詩中情感的方法。2.過程與方法揣摩詩歌語言，培養詩歌鑑賞能力；反覆誦讀，體會...
今天我說課的題目是《大堰河——我的保姆》。一、說教材：《大堰河——我的保姆》選自於普通高中課程標準實驗教材【必修一】，是第一單元的第三篇課文。這首詩是現代詩人艾青的成名之作，也是他走向世界詩壇的起點。詩人通...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編整理的大堰河--我的保姆教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。大堰河--我的保...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行說課稿編寫工作，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的《大堰河我的保姆》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、說教...
大堰河——我的保姆大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字，她是童養媳，大堰河，是我的保姆。我是地主的兒子；也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的兒子。大堰河以養育我而養育她的家，而我，是吃了你的奶而被養育了...
大堰河我的`保姆寫作背景艾青，原名蔣海澄，1910年出生。中國詩壇上一顆明亮的星。我國現代著名詩人。代表性詩篇除課文外，還有《光的讚歌》、《古羅馬的大斗技場》等。艾青，出生於浙江金華畈田蔣村一個地主家庭。據說艾青...
現代詩人艾青通過對自己的乳母的回憶與追思，抒發了對貧苦農婦大堰河的懷念之情、感激之情和讚美之情，從而激發人們對舊中國廣大勞動婦女悲慘命運的同情，對這“不公道的世界”的強烈仇恨。這一首抒情詩，讓多少人的心為大堰...
引導語：相信不少人都學過《大堰河我的保姆》這篇課文，那麼怎樣寫一篇有關《大堰河我的保姆》的教案呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！教學目標1、領會詩歌抒情性的特點，瞭解詩歌常常藉助於鮮明生動的形象來...
一、學習目標1、認識大堰河這個人物形象2、誦讀詩歌，體會作者的感情3、情感目標：加深對母愛的認識二、學習重點、難點1、重點：對大堰河形象的認識2、難點：（1）作品寫作時代、背景離現實時代較遠，學生熱情較難調動（2）文章篇幅較...
“燕子你說些什麼話，叫我如何不想他。”、“如果大地的每個角落都充滿了光明”、“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來”……不知怎地、也不知從何時開始，這些日子我總是在央視新年新詩會的陪伴中度過我晚飯前的一個小時，朗誦者...
她，我的保姆。她，童養媳，沒有名字。她，名字就是生她的村莊。她，大堰河，大葉荷。我出生於一個地主家，五歲前都是大葉荷在照顧我。那時候，你用你厚實的手掌把我抱著懷裡，撫摸我。在我被生父母領回家時，為何你的淚如雨下，我也有些許...
孟母教子毅三遷，慈母燈下密縫衫。乳兒非親傾力哺，母愛摯情詠長傳。——題記每每誦讀著《大堰河》讀到你用你厚大的手掌把我抱在懷裡，撫摸我，我的心就再也無法平靜。伴著心海洶湧的波濤，我彷彿真看見了大堰河正與懷中的乳兒...
1《大堰河——我的保姆》讀後感500字真情，總讓人感動，可是身為子女的每一個青少年，又何曾對父母有所感動，有所回報。在我學習了這篇文章後，我彷彿成了一個罪人，一個不可原諒的人，從小至今，我對父母沒過感謝的心，也不存在對父母...
聽了李老師《大堰河，我的保姆》的公開課，現有想法一二，提出來和各位老師交流：1、精彩的匯入充滿激情的朗誦，優美和諧的配樂，近15分鐘的朗誦，讓我們每一給聆聽者都被深深的感動了。2、細緻的講述意猶未盡地聽完李老師的朗誦之...
一、說教材：對詩歌作品的理解和欣賞是語文課堂教學的一個難點。《大堰河——我的保姆》是現代詩人艾青的一首帶有自傳性的敘事抒情詩。詩人通過回憶大堰河一生的悲苦經歷，傾訴了對乳母深深的懷念與感激。“新課標”對鑑...
大堰河我的母親，表達了對母親的感激、懷念和讚頌之情。小編為大家整理的大堰河我的母親說課稿，希望大家喜歡。大堰河我的母親說課稿1一、說教材1。教材的地位與作用《我的母親》是中職語文（基礎模組）上冊第一單元所選篇目...
《大堰河——我的保姆》是現代詩人艾青於1933年1月14日寫的一首詩歌。小編收集了大堰河我的保姆教案，歡迎閱讀。大堰河我的保姆教案【教學目標】一、知識與能力1、領會詩歌抒情性的特點，瞭解詩歌常常藉助於鮮明生動的形...
一、下列加點字注音有誤的一項是()A典押diǎnyā忸怩niǔniè凌侮língwǔB叱罵chì醉酒zuì咒語zhuC擁抱yōngbào嬌美jiāo漂泊piāoD荊棘jīngjí輝煌huīhuáng悄然qiǎo二、給下列兩組字注音，並分別用它們組詞簷...
看完一本名著後，從中我們收穫新的思想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編整理的《大堰河——我的保姆》讀後感，希望對大家有所幫助。《大堰河——我的保姆》讀後感1本週，在楊...
教學目標一、教學目標1.知識與能力瞭解本詩藉助鮮明生動的形象抒發感情的特點；瞭解本詩鋪敘細節，塑造形象，抒發感情的特點；學會通過誦讀去體會把握詩中情感的方法。2.過程與方法揣摩詩歌語言，培養詩歌鑑賞能力；反覆誦讀，體會...
課題：大堰河——我的保姆湖南省資興市黃草中學：黃晨銘第5課第1課時課型：點撥法、討論法、朗讀法、體會法編寫日期：2005年2月28日執行日期：3月4日總序號：09教學目標與要求：(1)體會詩歌真摯的感情(2)揣摩詩歌語言藝術，培養詩歌...
一、學習目標1、認識大堰河這個人物形象2、誦讀詩歌，體會作者的感情3、情感目標：加深對母愛的認識二、學習重點、難點1、重點：對大堰河形象的認識2、難點：(1)作品寫作時代、背景離現實時代較遠，學生熱情較難調動(2)文章篇...
在現實生活或工作學習中，大家都收藏過令自己印象深刻的詩歌吧，詩歌具有精煉含蓄的特點，起著反映社會生活、表達思想感情的作用。詩歌的型別有很多，你都知道嗎？以下是小編幫大家整理的大堰河我的保姆詩歌，歡迎閱讀，希望大家能...
長期以來我們語文老師一直關注著語文的工具性，忽視了語文的人文性。這節課我有意地關注了語文工具性和人文性的結合。至少我在進行一種嘗試。我認為在新課改的背景下，我們應該勇於嘗試。本節課的教學重點在於感受大堰河...
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