有關四則運算的精選大全
作為一位優秀的人民教師,就有可能用到教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的四年級四則運算教案(通用3篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。四年級運算教案1教材分析:本單元主...
成功之處:1、通過一家三口去“冰雪天地”遊玩要買門票的情境圖引入,當課件播放出這個圖片的時候,學生的眼球一下子就被吸引了,學生特別喜歡,積極的投入到了這節課中,認真的思考起老師提出的問題。2、在本節課的練習中設計了...
作為一位傑出的教職工,通常需要用到教案來輔助教學,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編為大家收集的四則運算教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。四則運算教案1教學目標1讓學生...
數學混合四則運算教案教學內容:你學會了什麼教學目標:1、會計算相關習題,特別是用簡便方法計算。2、會比較數的大小。教學重點:計算、比較大小。教學難點:簡易計算。教學過程:1、複習一些比較簡單的計算。36+8=1400-500=125=...
“四則運算”是人教版國小四年級數學下冊第一單元的內容,四則運算是貫穿於國小數學教學全部過程。其內容佔國小教學知識的主要位置,可見計算能力的培養在數學教學過程中起到舉足輕重的作用。我在這一單元的教學中,充分利...
作為一名人民老師,我們要在課堂教學中快速成長,教學的心得體會可以總結在教學反思中,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編收集整理的《四則運算》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。《運算》教學反思1計算雖然在上一學期“...
使學生掌握關於0的運算應該注意的問題。以下是小編為大家整理分享的0的四則運算教學課件,歡迎閱讀參考。0的四則運算教學課件教學內容:P13/例6(0的運算)教學目的:使學生掌握關於0的運算應該注意的問題。教學重、難點:0不能...
回頭看以住教學“四則運算”,一般是直奔主題,告訴學生混合運算的運算順序,先算什麼,再算什麼。然後讓學生進行模仿,機械訓練,使學生達到計算的準確、熟練。但練習中忘記運算順序的情況常會出現。單純的機械訓練,學生只會覺得...
分數四則運算的練習題1、2/3÷1/2-1/4×2/52、2-6/13÷9/26-2/33、2/9+1/2÷4/5+3/84、10÷5/9+1/6×45、1/2×2/5+9/10÷9/206、5/9×3/10+2/7÷2/57、1/2+1/4×4/5-1/88、3/4×5/7×4/3-1/29、23-8/9×1/27÷1/2710...
教學內容:教材第14l頁第1~3題。教學要求:使學生進一步認識四則運算的意義及其應用,進一步掌握四則運算的定律和一些規律,並能應用這些定律或規律進行簡便計算,提高學生的計算能力。教學過程:一、揭示課題今天這節課,我們複習...
一、創設情境,明白為何而學新課程標準提出:要讓學生學習有價值的數學。我想在這節課中,這個價值的體現,無非就是讓學生明白這個四則混合運算學了以後有什麼用,我們今天為什麼要學習。針對這一點,我就創設了跳繩比賽這個情境...
四則運算教學反思篇一:四則運算教學反思在四則混和運算中的反思陳經綸中學帝景分校——程豔紅2011、3國小數學四年級下數學的第一單元學習的四則混合運算,即乘加、減,乘、除的混合運算以及帶小括號的運算,這部分內容是以...
作為一位到崗不久的教師,課堂教學是重要的任務之一,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的人教版國小四年級數學下冊《四則運算》教學反思(精選3篇),希望能夠幫助到大家...
各位老師大家好:今天我說課的題目是《四則混合運算練習一》。本人將主要從一下幾個方面向各位評委進行彙報。一、教材分析這節課是人民教育出版社國小數學四年級下冊第8—9頁的教學內容。本節課的教學內容,是在學生已經...
四則運算的知識和技能是國小生學習數學需要掌握的基本知識和基本技能。“四則運算”這個單元主要包括四則混合運算和四則運算的順序。學生掌握四則運算順序,能夠正確地進行混合運算,不僅豐富了計算知識,提高了計算能力,為...
《總複習—四則運算、運算定律與簡便計算》教學設計教學內容:四則運算、運算定律與簡便計算教學目標:1、通過練習,使學生鞏固帶小括號四則混合運算式題的運算順序,並能正確計算帶小括號.2、複習運用加法和乘法的運算定律...
1、不計算連連看。165+204+335+96(165+335)+(204+96)78+53+47+22(53+47)+(78+22)36+18+64(36+64)+182、下面的.題怎樣算簡便就怎樣算。(1)127+352+73+44(2)89+276+135+33(1)25+71+75+29+88(2)243+89+111+573、新星小...
一、創設情境,明白為何而學。新課程標準提出:要讓學生學習有價值的數學。我想在這節課中,這個價值的體現,無非就是讓學生明白這個四則混合運算學了以後有什麼用,我們今天為什麼要學習。針對這一點,我就創設了跳繩比賽這個情...
本課是四則運算的第四課時,講授了例6,進一步研究了0在四則運算中的特性,體會0在四則運算中的地位和作用。對0在四則運算中的特性作了比較系統精練的`總結。教學時,我首先讓學生回憶自己瞭解的一些有關0的運算,如一個數加上...
教材分析:本單元主要教學並梳理混合運算的順序和方法。教材主題圖創設了“冰雪天地”為學生展示了雪地裡活動的場景。從活動區域指示牌上可以看出滑雪區、滑冰區和冰雕區,場景中還給出了三條資訊:滑冰區有72人,滑雪區有36...
成功之處:1、將理解運算順序與解決問題相結合教學中充分運用了學生感興趣的生活情境,放手讓學生獨立思考,自主體驗,並在合作交流的基礎上形成解決問題的步驟和方法,每一步算什麼?求的是什麼問題?將解題的步驟與運算的順序有...
今天教學了帶小括號的四則運算,教學時,我充分利用了教材提供的生動情境,放手讓學生獨立思考,自主探索,並在合作交流的基礎上形成解決問題的步驟和方法,先求出什麼?用什麼方法計算?再求出什麼?又用什麼方法計算?最後求出什麼?用什...
一、創設情境,明白為何而學新課程標準提出:要讓學生學習有價值的數學。我想在這節課中,這個價值的體現,無非就是讓學生明白這個四則混合運算學了以後有什麼用,我們今天為什麼要學習。針對這一點,我就創設了跳繩比賽這個情境...
練習二的習題基本沒有問題。解決問題時,強調指出第一步先求什麼?第8題可以讓學生讀題先估算,再筆算。3*140大於400所以03年植樹多。第10題藉助線段圖分析,思考題建議學生用運算順序自查。說說第一步算什麼,第二步算什麼,第...
作為一名人民教師,課堂教學是重要的工作之一,通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的四年級下學期四則運算教學反思(通用6篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...
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