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《走一步,再走一步》是七年級上冊的第二篇課文,它是美國作家莫頓亨特在65歲時回顧人生歷程,記敘的一件童年脫險的經歷,其中蘊含著生活的哲理。以下是小編整理的《走一步再走一步》評課稿,歡迎閱讀!《走一步,再走一步》選...
一、匯入二、任務1、練習朗讀2、認識課文3、品位細節4、表達感受三、活動一:練習朗讀1、朗讀要做到讀音準確,建議大家用“圈讀”生字詞的方式練習讀音。2、朗讀要注意表達語氣,建議大家用“選讀”精彩段落方式練習體會。...
很快又到期末考試了,接下來小編為你帶來走一步再走一步課件,希望對你有幫助。學習目標:1、要求學生在預習的基礎上,藉助於工具書掌握相關的字詞。2、有感情的朗讀全文,初步感知課文內容,準確複述課文內容。3、理解“我”的...
一、教學目標:1、要求學生在預習的基礎上,藉助於工具書掌握相關的字詞。2、有感情的朗讀全文,初步感知課文內容,準確複述課文內容。3、理解重點語句,把握本文思想感情,提升自己的思想認識。4、激發學生勇於克服困難、戰勝困...
一、教學分析:(一)教學內容分析《走一步,再走一步》是一篇以敘事為主的文章。本文運用質樸的語言,描述了一個扣人心絃的故事,在美國作家莫頓享特65歲那年寫的回憶了57年前8歲時爬懸崖的一次經歷。小時候跟別的孩子不一樣,他...
一、教學目標:1、培養學生探究性閱讀和創造性閱讀的能力,提倡多角度、有創意的閱讀;2、使學生在主動積極的思維和情感活動中,受到情感薰陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣;3、拓展學生思維空間;4、注重語言的積累、感悟和運用;5、...
在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫說課稿,說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的走一步,再走一步說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。...
各位老師,大家好,我今天說課的內容是《走一步,再走一步》。下面,我將從教材、教法、學法、教學設想、教學過程,板書設計等方面對本課的設計進行說明。一、教材分析1、課文所處的地位及作用《走一步,再走一步》是人教版九年...
作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進行說課稿編寫工作,藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫說課稿呢?以下是小編為大家整理的《走一步,再走一步》語文說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《走一步,再走...
那是費城7月裡一個悶熱的日子,雖然時隔五十七年,可那種悶熱我至今還能感覺得到。當時和我一起的五個小男孩,因為玩彈子游戲玩厭了,都想找些新的花樣來玩。“嗨!”內德說,“我們很久沒有爬懸崖了。”“我們現在就去爬吧!”有...
一、教材分析《走一步,再走一步》一課是七年級(上)第一單元的第二篇課文,這個單元以人生為主題編選課文。五篇課文都是抒寫人生感悟的精彩篇章,都各自從不同角度,用不同題材回答了“怎樣走好人生之路”這個問題。《在山的那...
一、教材分析《走一步,再走一步》一課是七年級(上)第一單元的第二篇課文,這個單元以人生為主題編選課文。五篇課文都是抒寫人生感悟的精彩篇章,都各自從不同角度,用不同題材回答了“怎樣走好人生之路”這個問題。《在山的那...
作為一位優秀的人民教師,很有必要精心設計一份說課稿,通過說課稿可以很好地改正講課缺點。如何把說課稿做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的走一步,再走一步說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。走一步,再走一步說課稿1今天,我...
《走一步再走一步》,是莫頓亨特寫作的一篇散文,講述了“我”在和夥伴們去爬山時在到了三分之一的岩石上,不敢上,也不敢下,陷入了進退兩難的地步。當晚上父親找到我時,我按照父親的指導慢慢爬了下來,投入父親的懷裡,小聲哭了一...
人教版教科書“七上”的《走一步,再走一步》是美國作家莫頓?亨特的作品.這篇文章編在“人生”主題單元,編者的意圖顯然是希望通過指導學生閱讀課文,引導學生關注生活,進而熱愛生活、體味人生。七年級學生,已經擁有了一定的生...
【說教材】1、教材分析:《走一步,再走一步》是七年級上冊第一單元的第二課,是一篇敘事散文,是一篇重要的講讀課文。文章回憶“我”童年時代一次遇險、脫險的經過,蘊涵著深遠的生活哲理。文章語言通俗易懂,特別是穿插在其中的...
蘇霍姆林斯基說過:“課上得有趣,學生就可以帶著一種高漲的波動的情緒從事學習和思考,對前面展示的真理感到驚奇和震驚。”如何根據語文學科的特點利用多媒體教育手段,探索出形式多樣的激趣途徑和方法,引發學生的求知慾,喚醒...
教學目標1.讀準字音,積累詞語如訓誡、嶙峋、迂迴、小心翼翼等。2.藉助工具書和註釋,初步感知課文內容,準確朗讀、複述課文內容。3.通過對重點語句的理解把握的思想感情。4.激發學生勇於克服困難,敢於戰勝困難的決心與...
《走一步再走一步》原名《懸崖上的一課》,講述作者從一件往事,感悟到一個人生哲理,成為一筆精神財富。下面是小編整理的走一步再走一步的課文,歡迎檢視,希望幫助到大家。走一步再走一步莫頓亨那是費城七月裡一個悶熱的日子...
《走一步再走一步》課文講的是我們面臨困難和挫折時,要勇於面對困難和挫折,最終是會戰勝困難和挫折的哲理。下面是走一步再走一步課文的內容,歡迎閱讀!那是費城7月裡一個悶熱的日子,雖然時隔五十七年,可那種悶熱我至今還能...
《走一步,再走一步》聽課記錄(餘映潮主講)自己根據同事的筆記整理一下,學習一下,但願沒有曲解的意思在裡面。一、匯入二、任務1、練習朗讀2、認識課文3、品位細節4、表達感受三、活動一:練習朗讀1、朗讀要做到讀音準確,建議...
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的走一步再走一步作文600字《走...
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的走一步再走一步作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。走一步再...
《走一步,再走一步》優秀課件內容預覽:走一步,再走一步[美]莫頓·亨特學習目標1、能完整地複述故事情節,做到條理清楚,詳略得當。2、結合語境理解重點詞句的含義。3、聯絡自身生活體驗,感悟哲理。4、多角度探究理解故事所蘊...
(一)整體感悟,熟悉內容學生自讀課文,準備複述。1、自讀以前,提問:複述這個故事要注意哪些問題呢?待學生明確因為這篇是記敘文,所以我們應該講清楚故事發生的時間、地點、人物、起因、經過、結果以後,學生再讀課文就能有意識地...
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