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《小鴨子回家》的教學設計範文教學目標：1．綜合運用所學認字方法，認識114個生字，會寫7個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，繼續學習默讀課文。教學課時：二課時教學準備：掛圖、錄音機、磁帶（朗讀帶）。教學過程：第一課時一、創造...
教材分析《智救小鴨子》是第五單元中的一個寫話訓練。本次訓練屬於命題寫話,不要求學生從頭到尾把營救小鴨子的來龍去脈寫完整，而是一篇填充性的寫話，即只要求學生寫清楚救小鴨子的經過。本次寫話內容與學生喜聞樂見的...
《小鴨子回家》教學設計範文教學目標：1、讓學生自主識字學詞，會認讀11個生字，會寫7個要求書寫的生字。2、會正確流利的朗讀課文，理解課文內容，知道小鴨子是怎樣戰勝困難回到家裡，並受到教育。教學重點：學生認識本課的11個生...
作為一名人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的小公雞和小鴨...
一天，小鴨子在樹林裡玩，玩著玩著天就黑了，她的朋友回家了。小鴨走呀走呀，迷路了。“啊！我迷路啦！”她兩隻眼睛哭得紅紅的。螢火蟲聽到哭聲飛過來說：“是誰在哭呀？”小鴨傷心地說：“天黑了，我找不到回家的路了。”螢火蟲連忙安慰...
有了教室，才有我們成長的舞臺；有了學生，才有我們源源不斷的學習之泉。沒有學生，我們的成長，我們的發展，也就無從談起。經常會感覺，學生也是我們的老師。學生快樂的心態，勇敢的`作風，求真的精神，誠實的品德，良好的個性，都是我所需...
設計理念：《小鴨子回家》這篇童話講述了小鴨子在森林裡迷路後回家的故事。本課教學設計我堅持以興趣為先導，以情境教學為主線。在教學中通過多種形式的讀激發學生的閱讀興趣，引導學生在讀中學、讀中悟，體會小鴨子的勇敢和...
《迷路的小鴨子》的教學設計教學目的：1、學會“兔、親、抱、名、寶、辦、東、西”8個字，會認“傷、熱、睜、嘆、急、翅、膀”7個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過課文的學習，感受互相關心，互相幫助的美好感...
有了教室，才有我們成長的舞臺；有了學生，才有我們源源不斷的學習之泉。沒有學生，我們的成長，我們的發展，也就無從談起。經常會感覺，學生也是我們的老師。學生快樂的心態，勇敢的作風，求真的精神，誠實的品德，良好的個性，都是我所需要...
國小語文《小鴨子回家》第二課時教學設計設計理念：《小鴨子回家》這篇童話講述了小鴨子在森林裡迷路後回家的故事。本課教學設計我堅持以興趣為先導，以情境教學為主線。在教學中通過多種形式的讀激發學生的閱讀興趣，引導...
片段一：創設情境，激發興趣，設定懸念師：同學們聽聽老師給你們帶來了一首什麼歌？（師播放兒歌《數鴨子》，生聽）師：會唱的同學可以跟著唱，懂得跳的同學也來跳一跳。（師生齊唱演）師：這首歌是？生：《數鴨子》師：在這群小鴨子中，有一隻可愛的小...
設計理念：《小鴨子回家》這篇童話講述了小鴨子在森林裡迷路後回家的故事。本課教學設計我堅持以興趣為先導，以講故事匯入課題，給學生設下懸念。在教學中通過多種形式的讀激發學生的閱讀興趣，引導學生在讀中學、讀中悟。課...
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《小鴨...
小鴨子回家教學設計範文設計理念：《小鴨子回家》這篇童話講述了小鴨子在森林裡迷路後回家的故事。本課教學設計我堅持以興趣為先導，以講故事匯入課題，給學生設下懸念。在教學中通過多種形式的讀激發學生的閱讀興趣，引導學...
人教版《小鴨子回家》第二課時教學設計設計理念：《小鴨子回家》這篇童話講述了小鴨子在森林裡迷路後回家的故事。本課教學設計我堅持以興趣為先導，以情境教學為主線。在教學中通過多種形式的讀激發學生的閱讀興趣，引導學...
有了教室，才有我們成長的舞臺；有了學生，才有我們源源不斷的學習之泉。沒有學生，我們的成長，我們的發展，也就無從談起。經常會感覺，學生也是我們的老師。學生快樂的心態，勇敢的作風，求真的精神，誠實的品德，良好的個性，都是我所需要...
有了教室，才有我們成長的舞臺；有了學生，才有我們源源不斷的學習之泉。沒有學生，我們的成長，我們的發展，也就無從談起。經常會感覺，學生也是我們的老師。學生快樂的心態，勇敢的作風，求真的精神，誠實的品德，良好的個性，都是我所需要...
設計理念《小鴨子回家》這篇童話講述了小鴨子在森林裡迷路後回家的故事。本課教學設計我堅持以興趣為先導，以講故事匯入課題，給學生設下懸念。在教學中通過多種形式的讀激發學生的閱讀興趣，引導學生在讀中學、讀中悟。課...
北師大版《小鴨子回家》第二課時教學設計設計理念：《小鴨子回家》這篇童話講述了小鴨子在森林裡迷路後回家的故事。本課教學設計我堅持以興趣為先導，以情境教學為主線。在教學中通過多種形式的讀激發學生的閱讀興趣，引導...
身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編精心整理的《小鴨子回家》教學反思，歡迎大家分享。有了教室，才有我們成長的舞臺；有了...
有了教室，才有我們成長的舞臺；有了學生，才有我們源源不斷的學習之泉。沒有學生，我們的成長，我們的發展，也就無從談起。經常會感覺，學生也是我們的老師。學生快樂的心態，勇敢的作風，求真的精神，誠實的品德，良好的個性，都是我所需要...
設計理念本課從問號入手，引入課文的教學，激發孩子們像小鴨子那樣主動探究知識。小雞、小鴨的對話活潑有趣，設計多種形式的快樂朗讀，使學生入情入境，從讀中感悟，在讀中積累語言。分角色朗讀表演，旨在發揮學生的想象力，展示表演...
作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的《小鴨子回家》教...
有了教室，才有我們成長的舞臺；有了學生，才有我們源源不斷的學習之泉。沒有學生，我們的成長，我們的發展，也就無從談起。經常會感覺，學生也是我們的老師。學生快樂的心態，勇敢的作風，求真的精神，誠實的`品德，良好的個性，都是我所需...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的《小鴨子回家》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《小鴨子回家》教學...
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