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《萬以上數的讀法》教案設計
【課題】萬以上數的讀法【教學內容】課本第4—6頁資訊窗1第2個紅點、綠點及相應練習【教學目標】1.利用知識的遷移規律,比較熟練地掌握萬以上數的讀法。2.通過練習,使學生在進一步瞭解萬以上數的組成各個數位的意義,提高...
萬以內數的讀法和寫法課堂教學計劃
教學目標1.使學生掌握萬以內數的數位順序,理解數位意義.2.掌握讀法法則,會讀萬以內的數.3.培養學生抽象概括能力.教學重點:掌握以內數的讀法.教學難點:中間、末尾有零的萬以內數的讀法.教具學具準備方格紙(繪圖紙)、計數器、教學...
萬以內的減法教學設計
一、地位、作用本單元是在學生學習100以內的加減法,萬以內數的認識(包括整百整千的加減法)的基礎上進行教學的,同時它又是學生今後學習萬以外多位數加減法以及多位數乘、除法的基礎,在計算教學中,它起著承前啟後的作用。萬...
《億以內數的讀法》教案設計
教學目標(一)使學生認識計數單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和億,知道億是個很大的數。(二)知道億以內各個計數單位的名稱和兩個單位間的關係。(三)掌握億以內數位順序表,能夠根據數級正確地讀出億以內的數。...
《萬以內的數加法減法》教案範文
《萬以內的數加法減法》教案範文教學內容:人教版二年級下冊《萬以內的加法和減法》第91-92頁例1、例2(兩位數加兩位數)教學目標:1、結合具體情境進一步理解加減法的意義;能正確口算得數是百以內數的兩位數加減法。2、能利...
《萬以內數的讀法和寫法》教案設計
教學目標1.使學生掌握萬以內數的數位順序,理解數位意義.2.掌握讀法法則,會讀萬以內的數.3.培養學生抽象概括能力.教學重點掌握以內數的讀法.教學難點中間、末尾有零的`萬以內數的讀法.教具學具準備方格紙(繪圖紙)、計數器、投...
《萬以內數的加法》教學設計範文
《萬以內數的加法》教學設計範文教學目標1、使學生掌握計算萬以內數的方法,並能用自己喜歡的方法進行計算。2、培養學生獨立思考的能力以及與別人合作學習的能力。3、培養學生對比、分析的能力。教學重、難點能用自己...
《億以內數的讀法》教學設計
《億以內數的讀法》教學設計教學目標(一)使學生認識計數單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和億,知道億是個很大的數。(二)知道億以內各個計數單位的名稱和兩個單位間的關係。(三)掌握億以內數位順序表,能夠根據...
萬以內數的讀法和寫法四位數的讀法
詳細介紹:課題:四位數的讀法教學目標1.使學生掌握萬以內數的數位順序,理解數位意義。2.掌握讀法法則,會讀萬以內的數。3.培養學生抽象概括能力。教學重點掌握以內數的讀法.教學難點中間、末尾有零的萬以內數的讀法.教具學具準...
萬以內數的讀寫教案
教學內容:課本第75頁例6及練習十六第1、2、4題。授課日期__年__月_日星期教學目標:1、通過本節課的學習,使學生在已有知識的基礎上,學會讀寫萬以內的數(中間、末尾有0),且能總結出讀寫萬以內數的方法。2、讓學生學習用具體的...
數學《萬以內的加法》教學設計
教學內容:萬以內進位加法教學目的:1.使學生較透徹地理解萬以內筆算加法的計演算法則,並能應用法則準確地計算兩位數連續進位的加法題.2.培養學生認真仔細的學習習慣,提高學生的計算水平.重點、難點:哪一位上的數相加滿十,要向...
四年級數學《萬以上數的認識》教學設計
作為一名優秀的教育工作者,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編為大家整理的四年級數學《萬以上數的認識》教學設計,希望能夠幫助到大家。教學內容:青島版國小數...
二年級下冊《萬以內數的認識》三位數的數法教案設計
教學內容三位數的數法教學要求:認識新的計數單位“百”和“千”。瞭解每相鄰兩個計數單位之間的十進關係。藉助計數器掌握三位數的數法,並在數數中加深對“十進關係”的理解。教學重點:認識新的計數單位“百”和“千”。...
《萬以內數的寫法》教學設計範文
《萬以內數的寫法》教學設計範文教學目標:1、掌握萬以內數的寫法,能正確地寫出萬以內的數(包括萬)。2、通過寫實際資料,讓學生受到愛國主義的教育。教學重點:掌握數的寫法,能正確地寫出萬以內的數。教學難點:帶0的數的寫法,教...
《萬以內數的讀法》教學設計(通用5篇)
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的《萬以內...
萬以上數的讀法數學教學反思
作為一位剛到崗的人民教師,課堂教學是我們的任務之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的萬以上數的讀法數學教學反思,歡迎閱讀與收藏。萬以上數的讀法中級開頭、中間,末尾有...
億以上數的讀法的教學設計
億以上數的讀法的教學設計教學內容:教科書第21頁例1、“做一做”和練習三P3-5。教學目的:1.理解多位數的讀法,在具體情境中能夠根據數級正確地讀出多位數,體會並能闡述多位數讀數的規律。2.結合現實素材,使學生感受億以上...
《萬以內數的讀法》教學設計範文
作為一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編為大家整理的《萬以內數的讀法》教學設計範文,供大家參...
億以內數的讀法教學設計
"億以內數的讀法"是國小九年義務教育六年制數學第七冊第一單元的內容。下面是小編為你整理了“億以內數的讀法教學設計”,希望能幫助到您。億以內數的讀法教學設計(1)教學目標:1、使學生認識計數習慣單位萬、十萬、百萬、...
萬以內數的加減法數學教案設計
第一課時教學內容:課本65—66頁內容。教學目標:1.結合具體情境,進一步體會加減法的意義,會計算連續進位、退位的三位數的加減法。2.在解決問題的過程中,探索連續進位、退位的三位數加減法的計算方法,培養初步的應用意識和解決...
教學內容:課本第75頁例6及練習十六第1、2、4題。教學目標:1、通過本節課的學習,使學生在已有知識的基礎上,學會讀寫萬以內的數(中間、末尾有0),且能總結出讀寫萬以內數的方法。2、讓學生學習用具體的數描述生活中的事物,並...
《萬以上數的讀法》教學設計
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編...
萬以上數的讀法教學反思
萬以上數的讀法中級開頭、中間,末尾有零的數的讀寫法是本節課的難點,教學時我注意利用教學活動突破難點,我一方面強調寫數時先"想想數的最高位是什麼位?是幾位數?再寫幾位數,寫完必須先分級後讀一遍。因為讀的時候,有時寫...
數學教案:萬以內數的讀法和寫法
教學目標1.使學生認識新的計數單位百和千,瞭解每相鄰兩個計數單位之間的十進關係.2.培養學生讀數寫數的能力,並在數數中加深對“十進關係”的理解.3.對學生進行獻愛心的教育.教學重點掌握三位數的數位順序以及讀數寫數的方法....
《萬以內數的減法》教學設計
《萬以內數的減法》教學設計教學內容:萬以內數連續退位減法教學目標:能正確地筆算多位數減法會解答有關的應用題。培養良好的學習習慣。重點、難點:減法的計演算法則。連續退位減法教學過程:一、複習口算。(用口算卡片出示)80...
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