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《少年閏土》教學課程設計一、初讀課文，認識特點二、直入重點，理解知識豐富（一）找事情，理解知識豐富之一--知道得多1.師述：讀了課文，我們知道閏土勇敢機警、知識豐富、聰明能幹，那你喜歡閏土特點的哪一個方面呢？（根據學生的發言...
作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《少年閏土》公開課教學設計，歡迎...
作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的少年閏土...
作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的《少年閏土》第一課時教學設計，希望對大家有所幫...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的《少年...
《少年閏土》的課堂教學設計【教學目標】１、知識與技能:⑴會寫生字。正確讀寫“胯下、廚房、刺蝟、明晃晃”等詞語。⑵能快速地默讀課文，背誦自身喜歡的自然段。⑶整體感知閏土的形象。２、過程與方法：⑴有速度地默讀課文...
教學目標：１、能正確、流利地朗讀課文。２、理解含義深刻的句子的意思。３、能寫一段“我”的外貌描寫。４、瞭解閏土是個活潑可愛、聰明能幹、見識豐富的農村少年。教學難點：理解“他們不知道……四角的天空。”教學重點：朗讀說...
教學目標：１、初步瞭解課文內容，找出閏土與“我”所說的４個小故事；２、學會“閏”字，並感受第１小節，的語言美；３、能試背第１節。重點（難點）：以讀為主，初步感知課文內容，瞭解閏土是個機智勇敢的孩子。課時板書：少年閏土雪地捕鳥海邊拾貝瓜地...
課文《少年閏土》教學設計範文教學目標：１、能正確、流利地朗讀課文。２、理解含義深刻的句子的意思。３、能寫一段“我”的外貌描寫。４、瞭解閏土是個活潑可愛、聰明能幹、見識豐富的農村少年。教學難點：理解“他們不知道……...
《少年閏土》是國小高年級的一篇傳統課文。這篇課文的教學重點是讓學生認識少年閏土知識豐富、活潑可愛、聰明能幹的特點。在第一課時教學中，我讓學生在初讀課文的基礎上，重點理解閏土的“知識豐富”。【教學過程】一、...
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的《少年閏土》第二課教學設計，僅供參考，希...
教學目標：1、感知少年閏土這一形象，知道閏土是個聰明能幹、活潑可愛的農村少年。理解作者對閏土的特殊感情。2、能在教師的幫助下，理解句子中含著的意思。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點：1、知道閏土是個聰...
第一課時教學目標：1、預習課文，學會本課13個生字，認識3個生字。能夠正確讀寫“碧綠、鄭重、允許、彷彿、廚房、刺蝟、畜生、胯下”等詞語。2、通讀課文，從總體上掌握課文的主要內容及文章的思路。3、學習描寫閏土外貌的部...
少年閏土第二課時教學設計教學目的：1、通過分析內容，瞭解閏土的性格特點。2、理解含義深刻的句子，瞭解閏土的性格特點。3、有感情地朗讀課文。教學重點：瞭解閏土的性格特點。教學難點：瞭解閏土的性格特點。教學準備：電腦、...
作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編整理的《少年...
一、學習目標1、學會本課13個生字，認識3個生字。能夠正確讀寫下列詞語：碧綠、鄭重、允許、彷彿、廚房、刺蝟、畜生、胯下。2、有感情地朗讀課文，背誦第一自然段。3、理解含義深刻的句子，體會課文的思想感情。4、用較快的...
本文是由語文教案工作室上傳的：《少年閏土》教學設計。【設計理念】語文課程是以工具性和人文性的統一為基本特點的課程，是致力於學生語文素養形成和發展的課程，在我們的語文課堂上，要引導學生學會讀書，在一定的語境中品味...
第一課時教學目標：1、預習課文，學會本課13個生字，認識3個生字，少年閏土。能夠正確讀寫"碧綠、鄭重、允許、彷彿、廚房、刺蝟、畜生、胯下"等詞語。2、通讀課文，從總體上掌握課文的主要內容及文章的思路。3、學習描寫閏土外...
《少年閏土》課程教學反思《少年閏土》是寫人的文章。人物的外貌、語言、動作是表現人物的基本方法，作品抓住了這些特點，將人物刻畫得十分成功。我們的教學過程也要體現這樣的特點。“教案設計一”在如下幾方面做了嘗試...
《少年閏土》的人物描寫極富典範性，在授課時我抓住其中人物描寫的示範點，對學生進行讀寫結合的訓練十分有效。首先，教師讓學生找出課文中描寫少年閏土外貌的句子：“他正在廚房裡，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃...
在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的國小課文《少年閏土》教案設計，歡迎大家分享。一、學習目標1、學會本課13個生...
一、教學目標：1、認知目標：學習生字新詞，理解含義深刻的句子。2、能力目標：快速閱讀課文，能用討論法理解含義深刻的句子。3、情感目標：體會人物性格特點，培養學生熱愛勞動人民的思想感情。二、重點分析：瞭解人物的'性格特點，...
【教學目標】1、理解課文內容，瞭解少年閏土的特點，體會我與閏土之間深厚的友情。2、有感情地朗讀課文。背誦第一自然段。3、運用多種方式(聯絡上下文、藉助背景資料、抓住關鍵詞等)理解含義深刻的句子。4、學習抓住人物...
【教學目標】１、知識與技能:⑴會寫生字。正確讀寫胯下、廚房、刺蝟、畜生、明晃晃等詞語。⑵能快速地默讀課文，背誦自己喜歡的自然段。⑶整體感知閏土的形象。２、過程與方法：⑴有速度地默讀課文。⑵概括課文主要講了幾件...
【教學目標】１、學習本課生字、新詞。２、認識閏土，瞭解他是怎樣一個人。３、初步瞭解他與小少爺之間發生的事。４、有感情朗讀部分內容。【教學重點】瞭解少年閏土這個人和形象。【教學難點】體會文中作者字裡行間流露的對閏...
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