有關夏(教師中心稿) 教案教學設計的精選大全
夏研究主題：1．學生是語文學習的主人。把學習語文的主動權還給學生，是新課程標準的基本要求，也是時代的熱切呼喚。2．課堂教學應是教師、學生、文字三者之間平等對話的過程。語文教師的作用在於平等地參與、周密地組織、巧妙...
一、教學目標：1、積累文言詞語，理解詞的不同含義和多種用法。2、流暢地朗讀並能基本背誦課文。3、揣摩語言，領悟作者語言運用的精妙，體會狼與屠戶的形象，把握文章主旨。4、拓展：多角度分析問題；關注社會，探究人與動物的關係。...
利津縣陳莊三中教材分析：《山市》處於七年級上冊第四單元，是繼《〈論語〉十則》後第二篇文言文，是學生學習文言文的初步。本文所涉及的是科學現象，蒲松齡用精煉生動的語言描述了一次“山市”的形成、發展和消失的經過，極富...
張連生《藥》【一】目的：領會《藥》深刻的思想內容。瞭解結構上明暗線的運用以及這種寫法對錶達主題的作用。小說標題的深刻含義。小說景物描寫的作用。重點：1.領會《藥》深刻的思想內容。2.瞭解結構上明暗線的運用以及...
學習目標：通過自主、合作的探究的學習活動，能認識人性的美醜，領悟作品的深刻內涵，初步學會欣賞小小說。課前學習：1、藉助工具書，掃除閱讀障礙。2、自讀課文，瞭解故事內容。課堂學習：一、初讀課文，整體感知。1匯入：窗，在我們的生...
《藥》的教學設計重慶市開縣德陽中學廖仁華設計意圖試圖打破小說傳統的教法，從小說名“藥”入手，挖掘幾個立意新的視角面，引導學生積極思考；從而學習和把握小說《藥》。讓學生明白學習有法，又無定法，要善於動腦思考，探求認識...
蘇同慶授課人：蘇同慶授課班級：04-10班授課時間：2005/4/1教學課題：作文研究教學目的和要求：1、初步感受大學聯考滿分作文並得到啟發。2、學習其長處並在寫作實踐中予以嘗試。教學重點與難點：1、優美的語言，豐富的內容。2、淸晰的...
建陵中學教師備課用紙（2005年9月19日備9月20日授）課題《勸學》教案課型講授、自學第1課時教學目標1、認識學習的重要性以及學習必須“積累”“堅持”“專一”的道理。2、瞭解本文比喻論證的寫法。3、掌握積累課文中文言...
denghao教學目的：1、領會《藥》的思想內容與藝術特色。2、通過課文了解情節與人物性格的關係。3、通過課文學習分析情節結構（特別是雙線結構）和歸納主題的方法。教學重點：通過課文學習分析情節結構（特別是雙線結構）和歸納主...
素素教學目標一、素質教育目標1.知識認知目標:A.識記掌握生字詞的音、形、義。B.理解理解文章的主題和作者的思想感情。C.應用找出喜歡的詞語、段落摘抄下來，互相討論。D.綜合在粗通全文的基礎上，自己組織語句談談對夏...
江西省遂川中學語文組馮小兵教學目的：1、引導學生理解詩中的意象，體會詩人所表達的感情。2、掌握用比喻修辭手法刻畫人物形象的寫作特色。教學設想：教時：1課時。重點與難點：同1、2點。教法：邊讀邊鑑賞。教學過程：一、匯入。...
一、教學目標（一）整體感知，把握小說情節，理清作者思路。（二）品味語言，瞭解心理描寫對刻畫人物形象的作用。（三）揣摩“心聲”的深刻含義，聯絡生活實際，探討小說的現實意義。二、課時安排：二課時三、教學過程第一課時一、匯入。聽取...
張連生邊城【一】學習目的：瞭解小說主旨。欣賞.如詩如畫的邊城風景。學習重點：1.小說主旨。2.如詩如畫的邊城風景。學習難點1.小說怎樣表達普通生活中的愛。2.環境對人物心理活動有怎樣的影響。學習方法鑑賞、分析、品...
石室聯中高仁輝教學目的1．概括每一段的段意，理解文章主要內容。2．瞭解課文所介紹的鶯的特性。3．品味本文優美的語言。教學重點：（1）概括段意，理解文章的主要內容。（2）瞭解課文所介紹的駕的特性。難教學點：品味本文優美的語言。教...
彭望朗自讀準備佈置學生課前預習、自讀，從中發現疑難問題，在課堂上提出，由師生共同討論解決問題。教學重點1、介紹背景材料，疏通文字障礙，正確理解課文。2、歸納“所以、師、於、則、傳、從、也、夫”等詞的義項。3、培養...
《黃鸝》江蘇省江陰高階中學鬱洪千2000年12月5日教學目的1．理解課文蘊含的哲理。2．品味、學習本文精彩的語言。3．培養學生自主、合作和探究學習的良好習慣。教學重點理解課文蘊含的哲理教學難點文中插入海鷗這一材料的用...
教學策略：討論式。教學創意：通用閱讀《朋友》這篇文章，引發大家對朋友話題的討論，培養正確的朋友觀，從而教育學生要正確看待友誼，珍視友誼。教學程式：一、激情匯入。二、閱讀《朋友》一文。1、填空。根據上下文的意思把橫線...
《雨說》教學設計教學設計示例一、明確目標有感情地朗讀詩歌並熟讀成誦，體會擬人手法運用的好處，加深對詩歌內涵的理解。二、整體感知《雨說》這首詩以擬人的手法，運用生動的筆觸，讓我們感受到久違的春雨所帶來的歡樂幸福...
高仁輝教學目的1．理解為正義事業而獻身的勇氣。2．學習講述故事。3．理解本文含義深刻的句子。教學重點：理解文章內容，講述故事。教學難點：理解本文一些含義深刻的句子。教學時間：一課時教學過程一、檢查預習。1．讀準下列加點字...
劉楓教學目標：1．整體感知課文內容，理解文章的人性美。2．揣摩品味文章語言，增強朗讀表達中的語感。教學時間：一課時教學過程：一、激情匯入家是愛的港灣，乍看平平淡淡的生活，往往滿溢著濃濃的親情。南方初春的田野上，一家祖孫三代...
春設計意圖本教學設計依據對新課程標準的理解，在閱讀教學中試圖不僅僅讓學生知道文章的中心意思、結構及其表現技巧，更通過對文章語言符號的解碼，再現作品豐富的內容（甚至藉助其它手段）,調動他們的情感體驗，去品味、去探究...
高敏慧教學目標：一、通過欣賞性閱讀，使學生體會到作家內心的美好情操。二、鑑賞文中的象徵手法。三、鑑賞語言的含蓄性。教學重點：鑑賞文中的象徵手法。教學難點：鑑賞語言的含蓄性。教學過程：一、匯入新課1、在中國現代文...
6．雪魯迅教學目的1．學習文章運用強烈的對比手法。2．理解作者的思想感情，體會作品中閃現出的理想光芒與對生活的熱愛。教學重點、難點1．景物描寫的特點。2．理解文章語言的深層含義。教學時數二課時教學過程第一課時1．給下列加...
中江白果中學鄧秋林教學目的：1、使學生認識到只要能知錯就改，就能有所成就。2、學習本文一波三折的寫作技巧，學習本文語言簡練的特點。3、體會怎樣“把書讀厚，把書讀薄”的學習方法。教學重難點：教學目的［2］、；教學中學生創新...
邱龍濤一、教學目標(一)學習設喻論證的方法和“對舉”的行文方式。(二)瞭解荀況關於學習意義和學習態度的論述。二、難點、重點分析(二)作者從哪幾個角度論述中心論點的?每組比喻包含什麼意思?各組比喻之間在意義上有...
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