有關愛蓮說的評課稿的精選大全
《愛蓮說》選自新教材八年級上冊，本文借花喻人，託物言志。巧妙地把蓮花的生活環境，特殊性狀和君子的高尚品德聯絡起來，描繪讚美蓮，表達了作者不慕名利、潔身自好的生活態度，也表達了作者對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風的鄙...
《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。下面要為大家分享的就是愛蓮說的課件，希望你會喜歡！【教學設想】1、把理解本文託物言志的寫作手法作為本課教學的重點，引導學生結合高中課文《荷塘月色》進行比較，區別借景...
隨著社交網路的興起，越來越多人喜歡發表說說，用於分享自己的生活態度和人生感悟。你經常不知道發什麼說說嗎？以下是小編整理的國中語文愛蓮說說課稿，歡迎閱讀與收藏。國中語文愛蓮說說課稿篇1(一)教材分析1、教材簡析：《愛...
作為一名教職工，就不得不需要編寫說課稿，說課稿可以幫助我們提高教學效果。我們該怎麼去寫說課稿呢？以下是小編為大家收集的《愛蓮說》說課稿，歡迎閱讀與收藏。《愛蓮說》說課稿1一、說教材。課文在本單元所處的位置及單...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到說課稿來輔助教學，認真擬定說課稿，寫說課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的八年級語文《愛蓮說》說課稿，歡迎大家分享。八年級語文《愛蓮說》說課稿1一、說教材：課文在...
作為一名教學工作者，總歸要編寫說課稿，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的我愛雪蓮花說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我所講的這一課是義務教...
愛蓮說評課稿1聽了老師的愛蓮說一課，我想起了這麼一句話，老師講的再多也是老師的，學生學的再少也是學生的。國中語文評課稿這篇課文培養學生立異閱覽的習氣。這種教育懇求學生在閱覽程序中“能有自個的情感體會，開端體會...
新的語文課程標準提出了語文是“工具性與人文性”的統一，那麼在語文教學中，如何才能將兩者統一起來呢？就必須加強對語言的訓練，通過對外在的語言的“誦讀――品味”，來“感悟”文學作品內在的形象、意境等。而新的課程標準...
(一)教材分析1、教材簡析：《愛蓮說》是八年級的一篇文言文，對於八年級的學生來說，因為很多文言知識是原來學生沒有學過的，所以在目標的設定上既要對字詞落實，又要掌握本文的寫法及文章的中心，感悟古人追求的“君子”之風。...
《愛蓮說》的作者是周敦頤，北宋人，而且是我同姓的本家人，我的廬陵家譜也和他有著緊密的聯絡。下面小編帶來的《愛蓮說》評課稿。《愛蓮說》評課稿篇1《愛蓮說》選自新教材八年級上冊，本文借花喻人，託物言志。巧妙地把蓮花...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份說課稿，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《愛蓮說》說課稿，希望對大家有所幫助。《愛蓮說》說課稿篇...
愛蓮說課件重點難點：⒈朗讀、背誦《愛蓮說》，並把握詞、語句，疏通文意。⒉學習本文託物言志和襯托的手法。⒊學習蓮花高潔的品質，培養“出淤泥而不染”的良好的道德品質。學習本文託物言志和襯托的手法。理解文章的主旨。...
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫說課稿，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。我們應該怎麼寫說課稿呢？下面是小編整理的愛蓮說說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。各位評委老師...
八年級語文下冊《愛蓮說》說課稿一、說教材：課文在本單元所處的位置及單元目標：《愛蓮說》是八年級上學期第五單元的一篇文言文。單元的主要教學目標是：熟悉一定數量的常用文言詞語。養成誦讀的習慣，在反覆誦讀中，領會內涵...
《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。這篇文章通過對蓮的形象和品質的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表現了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。愛蓮說的課文課件【教學目標】知識與能力：1．瞭解“說”這種...
（一）教材分析1、教材簡析：《愛蓮說》是八年級的一篇文言文，對於八年級的學生來說，因為很多文言知識是原來學生沒有學過的，所以在目標的設定上既要對字詞落實，又要掌握本文的寫法及文章的中心，感悟古人追求的“君子”之風。對...
《愛蓮說》這篇文章可明顯分為二部分：前一部分對蓮花高潔的形象極盡鋪排描繪之能事;第二部分則揭示了蓮花的比喻義，分評三花，並以蓮自況，抒發了作者內心深沉的慨嘆。下面小編為大家帶來愛蓮說課件，僅供參考，希望能夠幫到大...
《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。這篇文章通過對蓮的形象和品質的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表現了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。接下來和小編一起來學習有關《愛蓮說》的說課稿內容，歡迎閱...
聽了老師的愛蓮說一課，我想起了這麼一句話，老師講的再多也是老師的，學生學的再少也是學生的。國中語文評課稿這篇課文培養學生立異閱覽的習氣。這種教育懇求學生在閱覽程序中“能有自個的情感體會，開端體會著作的內在，從中...
《愛蓮說》選自新教材八年級上冊，本文借花喻人，託物言志。巧妙地把蓮花的生活環境，特殊性狀和君子的高尚品德聯絡起來，描繪讚美蓮，表達了作者不慕名利、潔身自好的生活態度，也表達了作者對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風的鄙...
新的語文課程標準提出了語文是“工具性與人文性”的統一，那麼在語文教學中，如何才能將兩者統一起來呢？就必須加強對語言的訓練，通過對外在的語言的“誦讀――品味”，來“感悟”文學作品內在的形象、意境等而新的課程標準，重...
八年級上冊《愛蓮說》說課稿新的語文課程標準提出了語文是“工具性與人文性”的統一，那麼在語文教學中，如何才能將兩者統一起來呢？就必須加強對語言的訓練，通過對外在的語言的“誦讀――品味”，來“感悟”文學作品內在的形...
引導語：怎麼設計一份有關《愛蓮說》的課件？《愛蓮說》的課件哪裡有？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！【教學設想】1、把理解本文託物言志的寫作手法作為本課教學的重點，引導學生結合高中課文《荷塘月色》進行...
一、學習目標：1.瞭解“說”這一古代文體。有感情地朗誦課文。2.學習託物言志、襯托等寫作手法及其作用。3.理解並學習作者不慕名利、潔身自好的生活態度,感受其高雅脫俗的思想情懷。二、教學重點：1、反覆誦讀,疏通文意,...
教材分析是說課稿的核心所在，唯有充分的分析教材內容，說課才能頭頭是道。下面是小編整理的愛蓮說參賽說課稿，歡迎閱讀。愛蓮說參賽說課稿篇1尊敬的各位領導老師、親愛的同學們，下午好！我是來自中文學院的XXX，今天我說課的課...
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