有關在山的那一邊教案的精選大全
整體感知:這首詩表達了一種信念,表達了一個哲理。詩人取象於群山和大海,用大海比喻理想,用群山比喻重重困難,用爬山比喻艱苦奮鬥,意象壯闊,意蘊豐富。一個“山”字,既可以指一座山,也可以指無數座山,由一個意境翻出一個新的意境...
《在山的那邊》是一首現代詩歌,那麼,對於這首詩歌的教學,語文教師該如何去做好備課呢?下文是小編整理的教案範文:在山的那邊,歡迎閱讀參考!教案範文:在山的那邊一教學目標:1.誦讀詩歌,品味語言。2.理解詩歌中大海、群山的藝...
教學案例教學目標:①朗讀詩歌,品味語言。②聯絡生活,感悟人生重點難點重點是在朗讀訓練中品味揣摩語言,難點是對無數座山的理解。教學過程一、匯入新課師:同學們,如果我們不是生活在美麗的青島海濱,而是生活在大山裡,每天抬頭...
教學目標:1、瞭解朗讀詩歌的基本要求,做到讀音準確,停頓恰當,能初步讀出語氣。2、整體感知詩歌內容。3、品味重點詞語的深層含義,領會全詩所闡述的人生哲理。4、樹立理想,並培養為實現理想而不懈奮鬥的精神。教學重點:1、朗...
教學目標:1、瞭解朗讀詩歌的基本要求,做到讀音準確,停頓恰當,能初步讀出語氣。2、整體感知詩歌內容。3、品味重點詞語的深層含義,領會全詩所闡述的人生哲理。4、樹立理想,並培養為實現理想而不懈奮鬥的精神。教學重點:1、朗...
教學設計指導思想一、培養學生對詩歌的感悟能力。二、訓練學生有表情的朗讀詩歌。三、通過對“夢”的討論,逐步培養學生自主、合作、探究的學習方式。四、明確“山”和“海”的含義。教學步驟一、由談“夢”匯入新課1...
一、教學目標:1.朗讀詩歌,品味詩歌語句的深層含義;2.聯絡自己的生活體驗,感悟人生的哲理。二、教學重點:在朗讀訓練中品味揣摩語言。三、教學難點:對“山”與“海”的理解四、教學過程:(一)匯入新課:投影大山的畫面。找一位同...
在山的那邊教案設計學習目標:1.多重朗讀,理解詩意,領悟詩理,品嚐詩味。2.能仿寫諸如“理想是石,敲出星星之火”之類的句式。3.能切合實際談談自己的理想,並如何去去實現理想。教學設想:主要是培養學生對詩歌的興趣,以朗讀為主,從...
教學目標:1、瞭解朗讀詩歌的基本要求,做到讀音準確,停頓恰當,能初步讀出語氣。2、整體感知詩歌內容。3、品味重點詞語的深層含義,領會全詩所闡述的人生哲理。4、樹立理想,並培養為實現理想而不懈奮鬥的精神。教學重點:1、朗...
作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編為大家整理的《在山的那邊》教案設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《在山的那邊》教案設計1創...
《在山的那邊》優秀教案教學目標1、通過朗讀訓練,使學生了解朗讀詩歌的基本要求,做到讀音準確、停頓恰當,能初步讀出語氣。2、初步感知詩歌所表達的思想內容,瞭解山與海的意象。教學重點難點1、詩歌朗讀的停頓、節奏、情...
教學目標:①朗讀詩歌,品味語言。②聯絡生活,感悟人生重點難點重點是在朗讀訓練中品味揣摩語言,難點是對無數座山的理解。教學過程一、匯入新課師:同學們,如果我們不是生活在美麗的青島海濱,而是生活在大山裡,每天抬頭可見的只...
在山的那邊的教案教學目標:1、瞭解朗讀詩歌的基本要求,做到讀音準確,停頓恰當,能初步讀出語氣,<在山的那邊>教案。2、整體感知詩歌內容。3、品味重點詞語的深層含義,領會全詩所闡述的人生哲理。4、樹立理想,並培養為實現理想而...
在教學工作者實際的教學活動中,很有必要精心設計一份教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編為大家收集的國中生在山的那邊教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。國中生在山的那邊...
教學目標1、品味重點詞語的深層含義,領會詩人所闡述的人生哲理。2、加強朗讀訓練。3、樹立理想,並培養為實現理想而不懈奮鬥的精神。教學重點難點1、對於“痴想”、“隱祕”“飄”“枯乾的心靈”重點詞或短語的理解。2...
【學習目標】1.通過反覆朗讀,感悟詩中的思想感情,並背誦全文。2.在反覆誦讀的基礎上,理解“山”和“海”的含義。3.能樹立理想,培養為實現理想而不懈奮鬥的精神。【學習重難點】重點:通過反覆朗讀,感悟詩中的思想感情。難點...
1、使用教材人教版義務教育課程標準實驗教科書語文七年級上冊。2、教材分析這首新詩用象徵手法說明通往理想之路要翻越無數座山,要不畏艱苦跋涉。詩人用大海比喻理想,用群山比喻重重困難,用爬山比喻艱苦奮鬥,意象壯美,意蘊...
在山的那邊教案是怎樣的呢?下面是小編整理的在山的那邊教案,歡迎閱讀。教學目標:1、瞭解朗讀詩歌的基本要求,做到讀音準確,停頓恰當,能初步讀出語氣。2、整體感知詩歌內容。3、品味重點詞語的深層含義,領會全詩所闡述的人生...
【教學理念】此設計認真貫徹義務教育語文課程標準的基本理念,即:全面提高學生的語文素養;正確把握語文教育的特點;積極倡導自主、合作、探究的學習方式;努力建設開放而有活力的語文課程。以此安排教學活動,為學生今後學...
【教學方法】品讀法。【教學時數】1課時。【教學步驟】一、匯入1、童年時代,誰都有過美好而朦朧的夢;記得在我童年的時候,因為生長在山區,所以看到的似乎永遠是不盡的高山,於是當我聽到在海邊長大的父母告訴我,在很遠的地...
教案:在山的那邊知識目標1.理解、積累“痴想、隱祕、鐵青、凝成、誘惑、喧騰、一瞬間”等詞語,在山的那邊教案。2.初步瞭解詩歌的常識,領悟詩中“山”與“海”的意義。能力目標1.提高朗讀能力,在朗讀中感悟詩歌內容與思想...
篇一:(在山的那邊)教學設計與反思【教學設計】教學目的1、加強朗讀訓練,提高朗讀能力。2、初步領悟作品的精妙之處,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。3、掌握自主、合作、探究的學習方式。重點、難點1、重點:通過朗...
一.教學目標:1.朗讀詩歌,品味詩歌語句的深層含義;2.聯絡自己的生活體驗,感悟人生的哲理。二.教學重點:在朗讀訓練中品味揣摩語言。三.教學難點:對山與海的理解四.教學過程:投影大山的畫面。找一位同學口頭描述怎樣才能看到海...
一、匯入:今天我們揹著揹包,在父母的陪同之下,興高采烈地來到瀘水四中,開始了我們人生當中的另一個轉折點。那麼,三年以後乃至更長的將來你想要達到什麼目的或做什麼呢?並說說為達到這一目的,你將如何做?請同學們說說。(根據學...
教學目標:①朗讀詩歌,品味語言。②聯絡生活,感悟人生。重點難點:重點是在朗讀訓練中品味揣摩語言,難點是對無數座山的理解。教學過程:一、匯入新課師:同學們,如果我們不是生活在美麗的青島海濱,而是生活在大山裡,每天抬頭可見的...
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