有關交頤的精選大全
【成語】:涕泗交頤【拼音】:tìsìjiāoyí【簡拼】:tsjy【解釋】:眼淚鼻涕流滿臉頰。形容哀慟哭泣。【出處】:宋·陳亮《祭徐子宜內子宋氏恭人文》:“男拋未下,女失所依。矧姑鍾愛,涕泗交頤。”【示例】:雖祖~,再四苦留,亦不之顧...
暑假期間,我和爸爸媽媽一起去北京頤和園遊玩。一進頤和園大門,映入眼簾的是澄碧如鏡的昆明湖,近處湖岸邊有荷花盡情的綻放,往遠處望去,依稀可見湖面上三三兩兩的遊船和聞名遐邇的萬壽山在水中的倒影,整個頤和園真像一幅美麗...
導遊詞主要特點是口語化些,此外還具有知識性、文學性、禮節性等。和藹,親切,自然輕鬆。頤和園導遊詞篇一:現在我們來到了北京的頤和園,頤和園是我國重點保護單位,已經列入《世界遺產名錄》。在遊覽的過程中請大家自覺保持整...
我在暑假去頤和園玩,那裡遊人如織,風景如畫。進如頤和園大門,映入眼簾的是澄碧入鏡的昆明湖。風輕輕拂過,湖面漾起道道波紋。太陽照向湖面,湖面金光閃閃。在湖面上,有幾艘小船在盪漾,為一望無際的昆明湖另填了幾分色彩,猶如玉...
1、做官容易失去人的理想和抱負。2、聖人的話,如果說遠就像是在天上,如果說近就像是在地上。3、研究學問的人要務求實際,不要靠近虛名。如果有意識地靠近虛名,那麼大的原則已經失去了。4、用“說話謹慎”來修養他的德行,用...
作為一無名無私奉獻的導遊,常常需要準備導遊詞,導遊詞事實上是一種對旅遊景點進行歷史的、文化的、審美的解讀的文體。那麼問題來了,導遊詞應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的《頤和園》導遊詞,供大家參考借鑑,希望可以幫助...
教學目標:1、學會本課的11個生詞,正確認讀二類字,並能正確讀寫並理解“神清氣爽、金碧輝煌、隱隱約約、聳立”等詞語。2、使學生了解頤和園的美麗景色,培養學生的賞美愛美情趣,受到美的薰陶,並能有所感悟,增強學生的民族自...
【注音】:yiyang【意思】:<書>保養。頤養造句:1、看起來民主有利於統治者,因為民主只為那些先前獲得權力的人提供了最持久的制度安排,使他們可以安心睡覺、頤養天年。2、但幾十年後,瑪格麗特·米德就宣稱,一個女人需要三個丈夫...
教學目的:一、學生了解頤和園的美麗景色,培養學生的愛美情趣,增強學生的民族自豪感。二、能按照課文所瀏覽順序,練習給課文分段。三、學會本課的14個生字。理解詞句,會用“聳立”和隱隱約約”2個詞語造句。四、有感情地朗...
《愛蓮說》周敦頤《愛蓮說》周敦頤1水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來,世人盛愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,...
一、課前談話1、“十一”國慶長假去玩了嗎?可以肯定大家100%玩得都很開心,但98%回來後很煩惱、擔心。把旅遊中自己看到的、聽到的、想到的記下來,就是遊記-----[板書:遊記]。到底如何寫遊記呢?學習國小階段的第一篇遊記!相...
頤和園評課稿1有幸聆聽了周老師上《頤和園》第一課時的課感受頗深,下面就我個人的觀點跟大家一起來分享:一是生字教學有特點,精選“頤”通過查字典的方法;“廊”、“閣”、“殿”通過圖片觀察比較來學習,發現生字的奧祕。...
我夢寐以求的地方――頤和園。我終於來了。到了頤和園東宮們,我們下了巴士,向園裡走去。進了門,第一眼就看見任壽殿,穿過任壽殿,就看見了水天空闊的昆明湖,在陽光的照耀下,波光粼粼,旖旎動人。向西北方遠眺,看見了矗立的三層寶...
遊頤和園_550字今天,我去了中外聞名的頤和園。四年級的時候,我們學過一篇課文叫《頤和園》。聽老師講完課後,我就特別想去頤和園看看裡面的:長廊、十七孔橋和佛香閣去看看。但是爸爸媽媽一直沒有時間帶我去。這次,我來到了...
【成語】:壽享期頤【拼音】:shuxiǎngqīyí【簡拼】:sxqy【解釋】:壽:壽命;享:享有;期頤:指百歲。享有百歲的壽命。【出處】:《禮記?曲禮上》:“百年曰期頤。”《三國志?魏志·管寧傳》“舍足於不損之地,居身於獨立之處,延年曆百,...
一,匯入新課:咱們今天我們要來學一篇遊記,這可是第一篇遊記《頤和園》二,頤和園課堂實錄教案教學設計精品1,通過預習,你對頤和園有什麼印象?學生:美/大師:板書。老師:對阿,師介紹頤和園,:頤和園可出名了,是世界上規模最大,儲存最完整...
今天我們學習了頤和園這一課,我彷彿也走進了頤和園,我們一起來看看這個大公園吧!走進了頤和園的大門,就來到有名的長廊,長廊一眼望不到頭,有七百多米長,分為273間。每一間的橫欄上都畫著畫,有人物,風景,花草等,共幾千幅,沒有那兩...
大家好!我是您們的導遊,嚮導遊,您也可以叫我小向。我們現在是在位於頤和園的大門旁邊,現在我們就進去吧!進了頤和園的大門,饒過大殿就來到了有名的長廊。這長廊有七百多米長,分成二百七十三間。每一間的橫檻上都有五...
一、說教材《頤和園》是人教版四年級上冊第五單元的一篇課文。這篇課文描繪了北京頤和園的美麗景觀,全文層次清楚,首尾呼應,語言生動優美、具體形象,處處洋溢著作者對頤和園的讚美之情。所以本節課的教學重點為:1、瞭解頤...
一、匯入。二、整體感知。1、掃除閱讀障礙。2、找出課文的中心句:“頤和園到處有美麗的景色,說也說不盡。”3、課文重點描寫了哪些景物:長廊、萬壽山、佛香閣、排雲殿、昆明湖、十七孔橋、湖心小島4、理清思路:遊覽順序(地...
這一成語最早是出自唐朝元稹的《追封李遜母崔氏博陵郡太君》:“今遜等有地千里;有祿萬鍾;頤指氣使;無不隨順;所不足者;其唯風樹寒泉之思乎!”。成語用法頤指氣使是一個貶義詞,在句子中一般是用作謂語、賓語、定語;指態度傲慢。...
周敦頤,字茂淑。他從小喜愛讀書,在家鄉道州營道地方頗有名氣,人們都說他"志趣高遠,博學力行,有古人之風"。由於大量廣泛地閱讀,周敦頤接觸到許多不同種類的思想。從先秦時代的諸子百家,一直到漢代才傳入中國的印度佛家,他都...
頤和園教學課件教學目標:1.自學本課生字及新詞,積累詞語。2.瞭解按總述、分述、總結的順序連段成篇的方法。3.瞭解頤和園的景物特點及地位,產生熱愛首都之情。教學重點、難點:瞭解頤和園的景物特點及地位,感受頤和園的巨集偉美...
【成語】:眼語頤指【拼音】:yǎnyǔyízhǐ【簡拼】:yyyz【解釋】:頤指:以下巴的.動向示意。用眼色或下巴的動向示意【出處】:明·劉若愚《酌中志?正監蒙難紀略》:“監不開口明說,止於膝上或案下用右手食指作畫字寫字形,或眼語...
1、由一群沒有頭腦的'食人族統治的國會,眼下正對著一位消極的總統大塊朵頤。2、研究還發現倫敦人在週末最能剋制自我,他們中只有19.5%的人會屈從於自己的慾望,抓起燻肉和煎蛋大塊朵頤。3、正確飲食。戒掉零食和每頓飯之...
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