有關《長方體表面積》教學反思的精選大全
作為一名人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的《長方體表面積》教學反思範文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。《長方體表面積》...
身為一名剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《長方體表面積》教學反思範文（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧...
作為一名優秀的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《長方體表面積》教學反思範文（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可...
《長方體表面積》教學反思1、注重培養學生的思維能力。在教學長方體和正方體表面積時,我讓學生在課前收集了一些不同材質、大小不同的長方體物件,以製作這些物體需要多少材料這個實際問題入手展開教學,然後讓學生思考...
《教參》中明確寫到：表面積這部分內容，是在學生認識並掌握了長方體的特徵的基礎上教學的。教學的難點在於，學生往往因不能根據給出的長方體的長、寬、高，想像出每個面的長和寬各是多少，以致在計算中出現錯誤。為了使學生更...
身為一位優秀的教師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《長方體和正方體的表面積》教學反思，歡迎閱讀與收藏。《長方體和正方體的表面積》教學反...
我在執教《長方體的表面積》，主要從以下幾個方面進行的：1、理解表面積的定義上，出示一個長方體紙盒，計算要用多少紙片，求什麼，把一個生活實際問題轉化為一個數學問題，也就是要去求這個長方體的表面積，讓孩子們指一指表面積在...
身為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編收集整理的國小數學長方體表面積教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。國小數學...
上完《長方體和正方體表面積》這節課後，我的心情並不輕鬆，有遺憾也有欣慰，遺憾的是在引導新課這一環節中，讓學生用受去摸長方體的六個面，由於教師敘述不周，把“表面”說成“面”，再加上學生操作不熟練，造成學生在彙報時，有說摸...
在充滿活力，日益開放的今天，課堂教學是重要的任務之一，反思過往之事，活在當下之時。怎樣寫反思才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的長方體和正方體的表面積教學反思範文，希望能夠幫助到大家。長方體和正方體的表面積教...
一、一個游泳池,長二五米,寬一零米,深一.六米,在游泳池的四周和池底砌瓷磚,要是瓷磚的邊長是一分米的正方形,那麼至少需要這種瓷磚多少塊?二、要做一個長七分米,寬四分米,高五分米的魚缸,至少需要多少平方分米的玻璃?...
本節課的內容是在學生已經學習了面積和麵積單位、長方體和正方體特徵的基礎上進行教學的，為進一步學習其他立體圖形奠定基礎。成功之處：1.重視表面積概念的教學。在教學中利用在上節課中學生貼上的長方體和正方體，讓學生...
身為一名人民老師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編精心整理的長方體和正方體的表面積的教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。長...
長方體表面積教學是在學生認識並掌握了長方體、正方體特徵的基礎上教學的，也是學生學習幾何知識由平面計算擴充套件到立體計算的開始，是本單元的重要內容。學生對舊知識已經有了一定的積累，但空間思維還沒有真正形成。為了讓...
長方體和正方體的表面積這部分在學生掌握了長方形與正方形的面積計算，並對和方體與正方體的特徵有了初步認識的進行教學的，即學生已經明確了長方體與正方體都有6個面，而且長方體相對的面的面積相等，正方體6個面的面積都相...
長方體表面積教學反思（一）長方體和正方體的表面積這部分內容，是教材第二單元長方體（一）的一個重點，也是難點。它是在學生認識掌握了長方體和正方體特徵的基礎上教學的。教學的難點在於，學生往往因不能根據給出的長方體的長、...
上個星期學習了長方體的表面積，效果還不錯。開始上課的時候，我先讓學生複習了一下，什麼是長方體，長方體有哪些特點？然後，讓學生理解表面積，我班的學生基礎比較差，所以，我用最簡單的方法說：表面積其實就是表面的面積。然後，讓學生...
作為一位到崗不久的教師，我們要有一流的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編精心整理的長方體表面積數學教學反思，希望能夠幫助到大家。長方體表面積數學教學反...
《長方體和正方體的表面積》這部分內容，是人教版五年級數學下冊第3單元《長方體和正方體》的一個重點，也是難點。它是在學生認識掌握了長方體和正方體特徵的基礎上教學的。學習的難點在於，學生剛接觸立體圖形，空間觀念不...
今天教學《長方體的表面積》不大順暢，除了課堂上魏博宇、畢峻偉同學因理解出現偏差，交流糾正浪費時間外，我認為教師的設計也存在很大問題。一、教學設計要刪繁就簡。1、複習匯入內容可以再精煉一點。沒必要從長方體和正...
《長方體和正方體的表面積》是在學生認識並掌握了長方體、正方體特徵的基礎上教學的，也是學生學習幾何知識由平面計算擴充套件到立體計算的開始，是本單元的重要內容。下面是小編收集整理的《正方體表面積》教學反思，希望對您...
教材分析這節課是在上了《長方體與正方體的表面積》後的一節練習課。在實際生活中，有時不需要算出六個面的面積，有時又不只需要算出六個面的面積，就要根據實際情況考慮需要算幾個面。教材安排這節課不僅要加深學生對長方...
老師們在討論《長方體的表面積》一節時，常常會有幾點疑惑：一是前節剛上過《展開與摺疊》，這節有什麼必要再把長方體再展開？二是教材為什麼要安排“估算”？三是教材中的正方體圖形有什麼必要同時給出三個稜長的資料？對這幾個...
新課程倡導學生學習有用的數學，並儘可能在有趣的情境中進行學習。教學《長方體表面積》這一課時我也在努力著，力求讓學生樂學、學懂、學會，並在教學中不斷地調整自己的思路。先是從生活實際出發，求長方體表面積的方法。。...
長方體和正方體的表面積這部分內容，是第十冊北師大教材第二單元長方體(一）的一個重點，也是難點。它是在學生認識掌握了長方體和正方體特徵的基礎上教學的。教學的難點在於，學生往往因不能根據給出的長方體的長、寬、高，想...
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