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關於《充氣雨衣》教學反思小林是孩子們學習的榜樣，學習課文後，說一說小林為什麼值得我們學習呢？他是個生活的有心人，當生活中遇到難題時，他就積極開動腦筋，連晚上躺在床上還在想“得把雨衣改一改，為了解決這個難題，小林一直在...
文中的小林是孩子們學習的榜樣，小林遇事認真思考，不斷實踐終於發明了充氣雨衣。想一想生活中有什麼不便，你想怎樣改進它？王露說：“因為我們的`書包很重，我想發明充氣書包，只要給書包打上氣，書包就能飄在空中，另一端栓一條繩子...
充氣雨衣教學案例1教學目標複習鞏固第16課的內容教學過程一、整頓課堂紀律，表揚上節課表現好的同學。二、複習字詞、朗讀課文。三、指導《同步訓練》。1、“幫你識字”裡的字我們大家都認識了，我們來看一下它的組詞。（領...
《充氣雨衣》是一篇很有教育與啟發意義的文章，通過一個故事告訴學生在日常生活中要做一個有心人，遇到問題要勤于思考，勇於實踐。這堂課中，我認為比較成功的地方：一、注重字詞學習《充氣雨衣》是一篇略讀課文，要求認識14個生...
《充氣雨衣》這篇課文是略讀課文，主要講小林細心觀察生活，勤於動腦動手發明充氣雨衣的事。我鼓勵學生像小林那樣，多動腦筋，動手做做看。文章較長，識字量較大，字音不易讀準，字形也較複雜，因此識字環節中注意調動學生識字的積極...
16、充氣雨衣【教學目標】1、認讀14個生字。2、通過默讀大致瞭解內容，瞭解日常生活用品有哪些需要改進的地方。3、培養學生的想象能力和創造能力。【教學重、難點】1、認讀14個生字。2、通過默讀大致瞭解內容，瞭解日常...
作為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的《充氣雨衣》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《充氣雨衣》教學...
人教版國小語文第四冊第16課《充氣雨衣》是一篇科普性較強的略讀課文，情節清晰，但識字任務較重，共要認識14個生字，有些字存在識記難點，如“旋”、“囊”等。識字教學是低段教學的重點，因此，在教學本文時，我將識字教學放在顯要...
學情分析：這是一篇略讀課文，要讓學生自己默讀，再交流一下，看看他們是否已粗知大意。然後引導他們想一想或討論討論：日常生活用品有哪些需要改進的地方。鼓勵學生像小林那樣，多動腦筋，動手做做看。學習目標1.會認14個生字。2....
《充氣雨衣》這篇課文是略讀課文，主要講小林細心觀察生活，勤於動腦動手發明充氣雨衣的事。我鼓勵學生像小林那樣，多動腦筋，動手做做看。文章較長，識字量較大，字音不易讀準，字形也較複雜，因此識字環節中注意調動學生識字的積極...
《充氣雨衣》這篇課文是一片激勵學生動腦的科普故事，小林是孩子們學習的榜樣，學習課文，主要讓學生圍繞“你覺得小林是一個怎麼樣的人？”這個問題進行思考，讓他們自主讀文，找出相關句子進行交流。文中的小林是個生活的有心人...
【教學目標】1、認讀14個生字。2、通過默讀大致瞭解內容，瞭解日常生活用品有哪些需要改進的地方。3、培養學生的想象能力和創造能力。【教學重、難點】1、認讀14個生字。2、通過默讀大致瞭解內容，瞭解日常生活用品有哪...
《充氣雨衣》是一篇科普性較強的略讀課文，情節清晰，但識字任務較重，共要認識14個生字，有些字存在識記難點，如“旋”、“囊”等。識字教學是低段教學的重點，因此，在教學本文時，我將識字教學放在顯要的位子。執教後，我的總體體會...
一、教材簡說二、學習目標1．會認14個生字。2．學習默讀課文，粗知故事的大意。3．想想生活中還有哪些日常用品需要改進。三、教學建議（一）識字本課作為略讀課文，沒安排寫字任務，只要求認識十四個生字。識字量較大，字音不易讀準，字...
教學目標1、會認14個字。2、學習默讀課文，粗知故事的大意。3、想想生活中還有哪些日常用品需要改進。教學重點識字、朗讀課文教學難點學習默讀課文，粗知故事的大意。教學方法合作探究法表演法教具課件教學過程與內容設...
人教版國小語文第四冊第16課《充氣雨衣》是一篇科普性較強的略讀課文，情節清晰，但識字任務較重，共要認識14個生字，有些字存在識記難點，如“旋”、“囊”等。識字教學是低段教學的重點，因此，在教學本文時，我將識字教學放在顯要...
小林是孩子們學習的榜樣，學習課文後，說一說小林為什麼值得我們學習呢？他是個生活的有心人，當生活中遇到難題時，他就積極開動腦筋，連晚上躺在床上還在想“得把雨衣改一改，為了解決這個難題，小林一直在想啊想，並從徐徐張開的裙子...
作為一位優秀的老師，教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的二年級語文下冊《充氣雨衣》教案及教學反思，歡迎大家分享。教學目標：１、會認１４個生字。２、學習...
《充氣雨衣》這篇課文是略讀課文，主要講小林細心觀察生活，勤於動腦動手發明充氣雨衣的事。我鼓勵學生像小林那樣，多動腦筋，動手做做看。文章較長，識字量較大，字音不易讀準，字形也較複雜，因此識字環節中注意調動學生識字的積極...
關於充氣雨衣教學課件大家瞭解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的充氣雨衣教學課件範文，一起來看一下吧。充氣雨衣教學課件篇一教學要求1.知識與技能（1）認讀14個生字。（2）默讀課文。想想日常生活用品有哪些...
《充氣雨衣》教學個人反思《充氣雨衣》這篇課文是略讀課文，主要講小林細心觀察生活，勤於動腦動手發明充氣雨衣的事。我鼓勵學生像小林那樣，多動腦筋，動手做做看。文章較長，識字量較大，字音不易讀準，字形也較複雜，因此識字環節...
教學目標：１、會認１４個生字。２、學習默讀課文，粗知故事大意。３、想生活中還有哪些日常用品需要改進。教學重點：讀準字音，流利地讀文。教學難點：從小林的“看、想、做”中，感悟他遇事用心思考，不斷實踐的好品質。教學準備:１、識字卡...
【教學目標】１、會認１４個字。２、學習默讀課文，粗知故事的大意。愛科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。３、想想生活中還有哪些日常用品需要改進。【重點難點】學會默讀課文；想想生活中還有哪些日常用品需要改進。【...
教學目標：1、會認14個字。2、學習默讀課文，粗知故事的大意。愛科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。3、想想生活中還有哪些日常用品需要改進。重點難點：重點：學會默讀課文；想想生活中還有哪些日常用品需要改進。...
這篇課文是略讀課文，識字１４個，字音不易讀準，字形比較複雜，所以我設計了讓學生按歸類識字，遊戲識字等多種形式的方法識記，來調動學生識字的積極性。學生很喜歡識字這一環節。在理解課文上，我重點抓住“小林遇到幾個難題，是怎麼解...
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