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每逢佳節倍思親的教案一、匯入新課師：同學們，大家都知道我國有許多傳統節日，你都知道哪些傳統節日嗎？生：春節、端午、中秋師：同學們知道的可真多！我們把一些讓人高興的節日稱作（板書：佳節）師：看到佳節這個詞，我們的心情一般都會？生...
教材分析：本文是一首文包詩，文辭優美，簡潔，字裡行間流露出對家鄉的思念。然而在教學時並不能如一般的閱讀教學，停留在對文章的分析和理解上，教師自身要明白文包詩的特點，捉摸編者編寫此類題材的意圖。在國小階段，讓學生背誦古...
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編整理的每逢佳節倍思親教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。每逢佳節倍思親教學設計1...
我用手勾勒出屬於你的星座，遙望最遙遠的一顆星，把最深的思念寄給最愛的你。我彷彿看到獨在異鄉的你，一人斟酌，一人賞月，一人思念。繁星閃爍著，墨藍的天空，何曾聽的見他們的呢喃?微光裡，我看到你用眼淚凝成的星，一閃一閃，寄託了...
一、教學目標1學會本課生字，理解生字組成的詞語，會用“興高采烈”造句。2能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦《九月九日憶山東兄弟》。3理解詩句的意思，體會詩人身居外地在重陽節思念親人的思想感情。二、教學重點...
這節課正如作者課前說課時所談的那樣，先創設濃濃的學習氛圍，再通過學習方法的提示讓學生自主學習課文，理解詩意，再適度拓展延伸，嘗試練筆，一切在教者的預設下有條不紊地進行，可謂環環相扣，行雲流水。但細細品位，總覺得少了點什...
篇一：每逢佳節倍思親教學反思《每逢佳節倍思親》是蘇教版國標本國小語文第五冊的課文，這是一篇以“文包詩”特殊形式出現的文章。詩中有文，文中藏詩，文詩相融，字裡行間流露出詩人王維獨自身居外地，在重陽節這樣的佳節裡那份...
教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《九月九日憶山東兄弟》。2、學會本課的10個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“興高采烈”造句。3、藉助課文內容，理解詩句的意思，體會詩人身...
學習目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦、默寫《九月九日憶山東兄弟》；2.理解興高采烈、思緒萬千等核心詞語的含義；3.能積極主動地投入課堂學習，敢於提問，自主讀書，合作討論，直至解決問題。教學重點：正確、流利、有感情...
《每逢佳節倍思親》這是一篇“文包詩”。在課文中不僅呈現了王維的曠世之作《九月九日憶山東兄弟》，而且通過一個故事的形式來形象地解釋王維的這首詩，故事融入了作者年少離鄉，適逢重陽，遙想親人的深深情思。文章以膾炙人...
教材分析：本文是一首“文包詩”，文辭優美，簡潔，字裡行間流露出對家鄉的思念。然而在教學時並不能如一般的閱讀教學，停留在對文章的分析和理解上，教師自身要明白“文包詩”的特點，捉摸編者編寫此類題材的意圖。在國小階段，讓學...
《每逢佳節倍思親》這篇文章通過一個通俗易懂的故事形象化地解釋了王維詩作《九月九日憶山東兄弟》，抒發了詩人身居外地在重陽佳節濃濃的思鄉之情。我用“同學們喜歡過節嗎？為什麼呢？”匯入，喚起學生對過節時團聚、開心的...
作為一名教學工作者，總歸要編寫說課稿，認真擬定說課稿，那麼你有了解過說課稿嗎？以下是小編收集整理的每逢佳節倍思親說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。“文包詩”是蘇教版教材中一種特殊的教學內容，文章是詩歌...
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份說課稿，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。我們應該怎麼寫說課稿呢？下面是小編幫大家整理的《每逢佳節倍思親》說課稿，希望對大家有所幫助。【緊扣特點說教材】...
一年一度的春節在人們歡欣綻放的笑靨裡，在人們匆匆準備行裝裡，在街道旁張燈結綵的佈置裡，正邁著輕盈的步伐悄悄地一步步走來。每到佳節回家團聚，是中華民族首選的習俗。我們小區有一對中年夫妻，安徽六安人。男的姓王，敦厚粗...
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的每逢佳節倍思親作文，歡迎閱讀與收藏。“媽，中...
教學目標：１、能流利、有感情的朗讀課文。能背誦古詩《九月九日憶山東兄弟》。２、理解詩句的意思，體會詩人身居外地在重陽節思念親人的思想感情。教學重點、難點：１、教學重點：背誦古詩。２、教學難點：通過語言文字型會詩人身居外...
每年春節，我的腦海裡總是思潮翻滾，追憶聯翩，像往日閃過的佇列在我面前停下腳步，讓我仔細看已過去的夜下幻影。2014年春節來到闊別二十年的大舅家，去年大舅1月19日因腦溢血去世。看見一顆最大的松柏樹下莊嚴肅穆的碑石，禁不...
一、教學目標１學會本課生字，理解生字組成的詞語，會用興高采烈造句。２能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦《九月九日憶山東兄弟》。３理解詩句的意思，體會詩人身居外地在重陽節思念親人的思想感情。二、教學重點、難點學...
作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的三年級上《每逢佳節倍思親》教案，歡迎閱讀與收藏。教...
第一課時：教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文以及《九月九日憶山東兄弟》這首詩。2、學會本課生字新詞，認識多音字“重”，並能把它寫好看；寫好“採”“幼”。3、瞭解重陽節的時間及風俗習慣。4、通過對課文的朗讀，藉助老師...
作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的《每逢佳節倍思親》教學反思，歡迎大家分享。《每逢佳節倍思親》教學反思1這篇課...
教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文，背誦《九月九日憶山東兄弟》。2、學會本課的“佳”、“念”、“採”3個生字，兩條綠線內的5個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、瞭解詩人寫作的背景和課文的主要內容，並找到詩句...
《每逢佳節倍思親》這篇文章通過一個通俗易懂的故事形象化地解釋了王維詩作《九月九日憶山東兄弟》，抒發了詩人身居外地在重陽佳節濃濃的思鄉之情。我用“同學們喜歡過節嗎？為什麼呢？”匯入，喚起學生對過節時團聚、開心的...
課題是一句王維思親的千古絕唱，道出了多少遊子的心聲！課堂伊始，我讓學生讀課題，道出這是一首千古絕唱，出示古詩《九月九日憶山東兄弟》，請孩子們讀古詩，這是他只是準確流利地讀。然後讓學生整體感受這是王維的思親之作。緊接...
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