有關二年級語文《恐龍的滅絕》教案的精選大全
【文字簡析】《恐龍的滅絕》是人教版義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊(第八組)的一篇科學知識小品文。全文以科學探究為魂，以科學家們關於“滅絕”的說法為線索，介紹了恐龍滅絕的幾種原因。本文插圖精美，層次清晰，集...
教學目標：1.能正確認讀本課的十五個生字及由生字組成的詞語。2.能正確、流利地朗讀課文。3.知道恐龍滅絕原因的五種說法，能用自己的話說出相信的一兩種說法。4.有對恐龍的滅絕等自然現象進行科學探究的興趣和願望。教學...
一、匯入新課。（1）（教師播放有關恐龍的影視片段）問：這節課我給大家帶來一些朋友請你們叫出它們的名字。（恐龍）教師板書“恐龍”。（認讀“恐龍”）（2）你瞭解恐龍嗎？誰能給大家介紹一下？匯入：今天的人類只能從電影中觀看恐龍，從博物館、...
本文的教學應著力體現“以讀為本，讀中感悟積累”的教學理念。通過多種形式的朗讀，讀準字音，讀通句子，讀懂詞句的含義，讀出自己的感受與理解，在此基礎上，積累詞句、內化語言，適當練習有條理地說話。一、談話匯入，瞭解恐龍1.課件...
二年級語文《恐龍滅絕》評課稿1《恐龍的滅絕》是二年級下冊的一篇科學知識小品文。全文以科學家們關於恐龍滅絕的說法為線索，介紹了恐龍滅絕的五種原因。課文層次清晰，脈絡分明，首先第一段向我們提出了，龐大的恐龍為什麼...
一、談話匯入，瞭解恐龍1.課件出示恐龍圖。相機指導學生認讀“恐龍”；學生自由發言，談談有關恐龍的知識。識記“恐”。2.板書“恐龍的滅絕”，引導學生讀課題。二、讀好課文，提取資訊自讀課文，讀準字音。1.學生自由讀課，指出朗...
一、談話匯入，瞭解恐龍１、出示恐龍圖。相機指導學生認讀“恐龍”；學生自由發言，談談有關恐龍的知識。識記“恐”。２、板書“恐龍的滅絕”，引導學生讀課題。二、讀好課文，提取資訊自讀課文，讀準字音。１、學生自由讀課，指出朗讀中...
身為一名優秀的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的二年級語文下冊《恐龍的滅絕》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級語文下...
作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。寫說課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的國小語文人教版二年級恐龍滅絕說課稿，希望對大家有所幫助。一、教材分析《...
課前透視《恐龍的滅絕》是一篇科學知識小品文。全文以科學家們關於滅絕的說法為線索，介紹了恐龍滅絕的幾種原因。本文圖文並茂，形象生動逼真，內容層次清晰，集中反映了在中生代時期，遍佈恐龍的神祕世界。恐龍是孩子們非常感...
學習目標1、會認7個生字和7個帶有生字的詞語，會寫詞語“嚴寒”。2、正確、流利地朗讀課文。能借助關鍵語句體會科普文語言的準確性和嚴密的邏輯性。3、對恐龍滅絕之謎產生興趣，並有繼續探究的渴望。教學重點、難點：能借...
教材分析讓我們和孩子們一起帶著這些疑問閱讀課文，在想象中漫遊恐龍王國，在漫遊中輕鬆愉快地朗讀課文，同時激發孩子們對科學的好奇心。不久的將來，這些謎團可能會被正在捧讀本文的孩子們揭開。學習目標1.會認15個生字，會寫...
《恐龍的滅絕》第一課時教學反思龐大的恐龍為什麼會消失了呢？在這一自然段學習時，我抓住了這幾個關鍵的字、詞。強調在朗讀時要著重讀“兩億年“”短多了”“龐大的恐龍為什麼會滅絕呢？”等詞句。在課堂上對學生滲透研究...
活動目標1、豐富幼兒有關恐龍的知識，瞭解恐龍消失的原因。2、激發幼兒對恐龍的興趣，培養幼兒真愛生命、熱愛自然的情緒。活動準備1.ppt課件：恐龍的類別2.ppt製作：恐龍的`面ju活動過程一、出示恐龍蛋圖片，引起興趣。1.看圖...
教學目標1.認識15個生字。理解：“龐大、躲避、枯萎、哺乳動物”等詞語。2.正確、流利、有感情的朗讀課文。3.感受大自然的神奇，激發探索科學奧祕的願望。重點認識生字，正確朗讀課文。難點理解課文內容，感受大自然的神奇。...
學習目標1、會認15個生字，會寫9個字。2、正確、流利地朗讀課文。理解、積累詞語。3、有對恐龍的滅絕等自然界現象進行科學探究的興趣和願望。教學準備：學生蒐集關於恐龍的資料。教學過程：一、談話匯入，瞭解恐龍1、認識恐...
獲得科學知識，更重要的是激發學生對自然現象進行科學探究的興趣和願望。從科學小品文的特點和學生對科學的好奇心出發，我以“課內得法，課外受益”為指導思想，抓住文字解讀和延伸拓展兩大版塊，通過環環相扣的流程，進行探究性...
作為一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《恐龍的滅絕》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《恐龍的滅絕》教學反思1《...
一、談話匯入，瞭解恐龍1.課件出示恐龍圖。相機指導學生認讀“恐龍”；學生自由發言，談談有關恐龍的知識。識記“恐”。2.板書“恐龍的滅絕”，引導學生讀課題。二、讀好課文，提取資訊自讀課文，讀準字音。1.學生自由讀課，指出朗...
課前透視《恐龍的滅絕》是一篇科學知識小品文。全文以科學家們關於“滅絕”的說法為線索，介紹了恐龍滅絕的幾種原因。本文圖文並茂，形象生動逼真，內容層次清晰，集中反映了在中生代時期，遍佈恐龍的神祕世界。“恐龍”是孩子...
教學目標：1、認識15個生字，會寫9個字。理解、積累：龐大、躲避、枯萎、哺乳動物等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、感受大自然的神奇，有對恐龍的滅絕等自然現象進行科學探索的興趣和願望。教學設想：《恐龍》是一...
教學目標：1。能正確認讀本課的十五個生字及由生字組成的詞語。2。能正確、流利地朗讀課文。3。知道恐龍滅絕原因的五種說法，能用自己的話說出相信的一兩種說法。4。有對恐龍的滅絕等自然現象進行科學探究的興趣和願望。...
矯健的四肢、長長的尾巴和龐大的身軀是大多數恐龍的寫照。下面由小編精心整理的恐龍滅絕教學設計，希望可以幫到你哦！一、教材分析：今天我執教的是人教版二年級下冊第31課《恐龍的滅絕》，這是一篇科學知識小品文，文中列舉了...
一、激趣匯入1、看圖談恐龍A、出示各種龍師：今天我給同學們帶來了一些大朋友：意龍，海龍、劍龍、霸王龍、樑龍、馬門溪龍。他們有個共同的名字：恐龍（板書）生接答B、理解“龐大”師：這節課讓我們走近這些大朋友，你們對這些大朋...
本文的教學應著力體現“以讀為本，讀中感悟積累”的教學理念。通過多種形式的朗讀，讀準字音，讀通句子，讀懂詞句的含義，讀出自己的感受與理解，在此基礎上，積累詞句、內化語言，適當練習有條理地說話。一、談話匯入，瞭解恐龍１、課件...
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