有關白楊的課文難句解析的精選大全
1、白楊樹從來就這麼直，這麼高大。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。【解析】爸爸向孩子介紹白楊樹時共說了三句話，...
楊修恃才放曠七件事：闊門事件：曹操曾經叫人建造花園，他看了後不給評語，只在花園的門上寫一“活”字，楊修看了，即明其意，竟不問曹操，擅自命人把門修窄。一合酥事件：曹操收到一合酥，在盒上寫了“一合酥”，楊修見了，便叫人把整盒酥吃...
１、江南的雪，可是滋潤美豔之至了；那是還在隱約著的青春的訊息，是極壯健的處子的面板。滋潤美豔概括了江南雪的特質；隱約著的青春的訊息、極壯健的處子的面板兩個比喻，一虛一實，推出了隔霧看花的朦朧美景，令人產生無限遐思。這...
這是一篇精讀課文。文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望著車窗外的白楊樹展開討論的事。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆，建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。以下是小編為大家整理分享...
１、敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己。“它們”是指本段提到的“其他生物”。作為人類不應該敵視“其他生物”，應當把它們看做是和人類一樣平等的生命，這樣才不會把自己與自然對立起來，因為人類與自然都是宇...
一、對句子的理解１、白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。這段話是全文體現借物喻人的典型句子。...
１、這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂不朽。這一點火焰是指那微弱的燭光，不會熄滅、永遠燃著是有象徵意義的。象徵著老婦人對烈士的敬意，象徵著紅軍戰士為了和平而獻出...
１、爸爸為什麼要帶孩子們去新疆讀書？爸爸就象白楊一樣，戈壁需要他，他就來到戈壁，不怕困難，頑強不屈地建設戈壁。爸爸決心紮根戈壁，希望孩子們也象他一樣，所以把孩子們也帶來。２、白楊具有哪些精神品質？不講條件，不畏艱苦，堅強不屈...
●重點生字戈：gē古代的一種兵器，橫刃，用青銅或鐵製成，裝有長柄：幹（g乶）戈。倒（d僶）戈。枕戈待旦。姓。筆畫數：4；部首：戈；造句：他從小就嚮往戈壁灘的風光。晰：xī明白，清楚：清晰。明晰。筆畫數：12；部首：日；造句：她依然清晰得記得事情的經過...
藍老師：《白楊》課文中，“高大挺秀”把白楊的特徵全部表達出來了，怎樣理解“高大挺秀”呢？從課文中找一找哪些語句表示“高”“大”“挺”“秀”。小青青：“你看那樹多高”說明白楊樹高；“不，那不是樹，那是大傘”說明白楊樹大...
１、要是可以把軍階授給禽類的話，這隻白公鵝理當榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢啦，步態啦，和別的公鵝攀談時的腔調啦，全是海軍上將的派頭。作者用海軍上將來比白公鵝，突出了白公鵝的特點──有派頭。“校正的姿勢”“攀談的...
《棗兒》疑難解析１、本文把時空集中在什麼地方？“棗兒”在全文中有什麼作用？紅棗兒樹下，老人思念親人的場景交待，棗樹為背景，“棗兒”是全劇的標題，並以“棗兒”貫徹全文，老人和孩子以“棗兒”進行對話，展開情節。２、“棗兒有什...
１、雨聲裡，山中的每一塊岩石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。這句充分表達了作者對所聽到的山雨聲有著獨特的感受。由於岩石、樹葉、綠草等物質因構成材料有所不同，所以當雨水打在物體上時，發出的聲響必...
《觀舞記》難句解析。１、為什麼說卡拉瑪“在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己”？卡拉瑪的舞蹈非常優美，好像“飛動”起來，但是僅有“飛動”還是不夠的，還要有心靈的完全投入，才能達到“美”的境界。她本身就是舞蹈的`...
【年代】：唐【作者】：李白——《蜀道難》【內容】噫籲嚱，危乎高哉！蜀道之難難於上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然後天梯石棧相鉤連。上有六龍回...
課文《白楊》結構分析全文共分成四段：第一段（第１～第３自然段）：主要寫的大戈壁的鐵路線上長著高大挺秀的白楊。第二段（第４～１３自然段）：講的是“爸爸”向“孩子們”介紹白楊的特點，並以此來表達自己的心意。第三段（第１４～１５自然段）：講的'是“孩子...
引導語：相信很多人都學過《白楊》這篇課文，而相關的《白楊》課文原文哪裡有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀!白楊車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。...
分析這篇課文的內容重點是通過描寫白楊的特點感悟其內在品質，課文的文筆清新流暢，人物描寫生動傳神。這是一篇精讀課文。文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望著車窗外的白楊樹展開討論的事。作者借白楊，熱...
課本白楊解析教案●重點生字戈：gē古代的一種兵器，橫刃，用青銅或鐵製成，裝有長柄：幹（g乶）戈。倒（d僶）戈。枕戈待旦。姓。筆畫數：4；部首：戈；造句：他從小就嚮往戈壁灘的風光。晰：xī明白，清楚：清晰。明晰。筆畫數：12；部首：日；造句：她依然清晰...
語文課本中有很多經典的文學作品，在學習課文的過程中必須認真進行閱讀，這樣才能提高閱讀水平，下面是小編收集整理的致女兒的信課文難句解析，歡迎閱讀參考！致女兒的信課文難句解析１、做一個幸福的人，只能是在你成為有智慧的人...
語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內容是語言文化，其執行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。下面是小編整理的語文課...
導語：自古以來，詩文常以楊柳為春的一種主要題材。寫春景曰“萬樹垂楊”，寫春色曰“陌頭楊柳”，或竟稱春天為“柳條春”。以下是小編整理的豐子愷楊柳課文解析，希望能夠幫助到大家！豐子愷是著名畫家，又是一位散文家，因此，他對事...
《白楊》原文車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。從哪兒看得出列車在前進呢？那就是沿著鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過一個高大挺秀的身影。一位旅...
(出示配有第一段朗讀錄音的幻燈片。)師：請同學們默讀課文，看看課文中是怎樣寫大戈壁的?怎樣描寫鐵路沿線的白楊樹的?邊讀邊畫出主要詞句，然後，我們通過解詞析句來理解、體會。(學生認真默讀後紛紛舉手交流學習體會。)生：課...
蜀道難李白噫籲，危呼高哉！蜀道之難難於上青天。蠶叢及魚鳧①，開國何茫然。爾來四萬八千歲，始與秦塞通人煙。西當太白②有鳥道③，可以橫絕峨嵋巔。地崩山摧壯士死，然後天梯石棧相鉤連。④上有六龍回日⑤之高標⑥，下有衝波逆折...
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