有關生物課《通過激素的調節》教學反思的精選大全
生物課《通過激素的調節》教學反思《通過激素的調節》是生物課本人教版必修3中第二章第二節的內容。這一節的教學目標是這樣的：1.描述動物和人體的激素調節。2.運用建構模型的方法，建立血糖調節的模型。3.討論在促胰液...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編精心整理的植物的激素調節生物教案，歡迎大家分享。植物的激素調節生物教案1一、...
一、教學目標1、知識目標說出人和動物體主要的激素。辨析因激素異常引起的病變。2、能力目標描述反饋調節機理。探討動物激素的相互作用。3、情感、態度與價值觀目標天行健君子以自強不息。感恩生活。二、教學重點與...
我在上《激素調節》這節課前讓學生上網或通過其他途徑收集資訊，培養學生獲取資訊的能力，並聯系社會熱點問題和生活實際教學，創造了一個良好的教學氛圍，激發了學生參與教學的熱情，拉近了學生和社會的距離，同時也增強了學生的...
我教過幾年的生物，對於“激素的調節”這一節也上過多次，但在實施新課標之前，我們的教學一直都是按部就班，教師按照知識的邏輯關係進行歸納整理，學生被動地吸收、記憶，滿足於對知識的記憶，少了對知識的探索、拓延，也甚少去主動...
本來是示範課，但是一點示範的作用都沒起到。深感慚愧！激素調節一節的內容對學生來說比較抽象，也有點生疏。所以在處理的時候，我儘可能多的為學生多準備一些形象、生動、而又具體的圖片，並多聯絡一些生活中的例項。儘量讓學...
身為一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的生物激素調節教學反思（精選3篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。生物激素調...
我校精品課程建設至今，已跨越二個學期。我們生物科組的六位老師都認真地完成了各自的課題。下面，筆者想從選題、教學設計和教學反饋幾個角度談談自己這節課的教學反思。一、選定一個適合自己的課題我選定的課題是“通過...
我在上《激素調節》這節課前讓學生上網或通過其他途徑收集資訊，培養學生獲取資訊的能力，並聯系社會熱點問題和生活實際教學，創造了一個良好的教學氛圍，激發了學生參與教學的熱情，拉近了學生和社會的距離，同時也增強了學生的...
本來是示範課，但是一點示範的作用都沒起到。深感慚愧！激素調節一節的內容對學生來說比較抽象，也有點生疏。所以在處理的時候，我儘可能多的為學生多準備一些形象、生動、而又具體的圖片，並多聯絡一些生活中的例項。儘量讓學...
《激素調節》是生物的一個知識點，大家知道怎麼開展這節課的學習嗎？以下是小編精心準備的激素調節說課稿，大家可以參考以下內容哦！說教學目標1．瞭解人體主要的內分泌腺、垂體、甲狀腺、胰島的位置和功能，以及生長激素、甲狀...
我在上《激素調節》這節課前讓學生上網或通過其他途徑收集資訊，培養學生獲取資訊的能力，並聯系社會熱點問題和生活實際教學，創造了一個良好的教學氛圍，激發了學生參與教學的熱情，拉近了學生和社會的距離，同時也增強了學生的...
作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的說課稿準備工作，藉助說課稿可以有效提高教學效率。那麼你有了解過說課稿嗎？以下是小編精心整理的動物激素調節說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教材分析1...
本來是示範課，但是一點示範的作用都沒起到。深感慚愧！激素調節一節的內容對學生來說比較抽象，也有點生疏。所以在處理的時候，我儘可能多的為學生多準備一些形象、生動、而又具體的圖片，並多聯絡一些生活中的例項。儘量讓學...
《激素調節》教學反思我在上《激素調節》這節課前讓學生上網或通過其他途徑收集資訊，培養學生獲取資訊的能力，並聯系社會熱點問題和生活實際教學，創造了一個良好的教學氛圍，激發了學生參與教學的熱情，拉近了學生和社會的距...
作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的生物激素調節的教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。生物激...
《激素調節》的教學反思我在上《激素調節》這節課前讓學生上網或通過其他途徑收集資訊，培養學生獲取資訊的能力，並聯系社會熱點問題和生活實際教學，創造了一個良好的教學氛圍，激發了學生參與教學的熱情，拉近了學生和社會的...
多媒體將文字、圖形、影象、動畫、聲音和視訊等集於一體，如果合理使用多媒體教學可以彌補傳統教學手段的不足，把抽象的問題形象化、把靜止的影象動起來，更加具體地反映思維過程，開闊學生視野、激發學生學習興趣，能更好地提...
作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的激素...
一、教學目標的確定本節是第3章《植物的激素調節》中繼生長素的發現之後，闡述生長素作用以及應用的關鍵一節。在知識方面，學生已知道什麼是植物激素，理解了植物發生向光性的原因以及生長素的產生、極性運輸和分佈的特點...
激素調節說課課件教材分析和教法建議人體生理功能的調節方式有兩種：神經調節和體液調節，二者緊密聯絡，互相配合，共同調節機體的各種生理功能。體液調節主要是激素調節。教材在“神經調節”一章的後面，緊接著安排“激素調節...
激素調節教案一、教學目標知識與技能目標1.說出內分泌腺的特點、種類和激素的概念和主要種類。2.舉例說明人體激素參與生命活動的調節。3.舉例說明激素調節受神經系統的調控，人的生命活動主要受神經系統調節，但也受激素...
教學目標知識目標：通過教學活動使學生知道植物感性運動和向性運動的現象；知道科學家研究認識生長素的過程；知道生長素的生理作用及其在農業生產上的應用；理解植物向光生長的機理；通過了解其他植物激素的作用，理解植物激素對...
環節動物生物課教學反思《環節動物》是人教版八年級生物上冊第五單元第一章第二節的內容，在本節課的教學中，我收穫了驚喜，也發現了其中的不足。一、本節課中的成功之處蚯蚓是環節動物的代表，學生在日常生活中都見過蚯蚓，因...
一、教材分析《通過激素的調節》是必修三第二章“動物和人體生命活動的調節”的第二節課。本節內容包括激素調節的發現、激素調節的例項、激素調節的特點、評價應用激素類藥物的利與弊四部分內容。大約需要二課時。本...
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