有關伯牙絕弦課文內容的精選大全
伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。伯牙善於演奏，鍾子期善於欣賞。這就是“知音”一詞的由來。下面是小編整理的伯牙絕弦課文內容，歡迎檢視。伯牙絕弦課文伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。...
聽課是一種對課堂進行仔細觀察的活動，它對於瞭解和認識課堂有著極其重要的作用。下面是小編為你帶來的《伯牙絕弦》聽課有感，歡迎閱讀。３月２８日下午我非常有幸在實驗國小參加了沙坪壩教師進修學院第三期援助活動現場觀摩課...
一、教材分析。這個單元的主題是走近藝術，感受藝術的魅力，受到美的薰陶。《伯牙絕弦》被定為本組教材的開篇之作，選編這篇課文的意圖是讓學生藉助註釋初步瞭解文言文大意；積累中華優秀經典詩文，感受朋友間相互理解、相互欣...
《伯牙絕弦》寫出了俞伯牙和鍾子期之間情誼深厚、重情重義的情感和知音難覓的現象。明代小說家馮夢龍根據這個傳說創作了《俞伯牙摔琴謝知音》收在《警世通言》中。【課文原文】伯牙絕弦伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓...
伯牙善鼓琴，他不同的琴聲不僅能表現高山流水，還能讓具有很高音樂鑑賞能力的子期感受。下面是小編整理的伯牙絕弦教學課件，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡。【教學目標】1.朗讀課文，背誦課文。2.能根據註釋和課外資料理解詞...
教學目標：1．朗讀課文。背誦課文。2．能根據註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3．積累中華經典詩文，感受朋友見真摯的友情。教學重難點：1．重點：學生能憑藉註釋和工具書讀通、讀懂課文內容，在此基礎上記誦積累...
所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要...
《伯牙絕弦》教學設計與反思教學目標：1．朗讀課文。背誦課文。2．能根據註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3．積累中華經典詩文，感受朋友見真摯的友情。教學重點：學生能憑藉註釋和工具書讀通、讀懂課文內...
明代小說家馮夢龍根據這個傳說創作了《俞伯牙摔琴謝知音》收在《警世通言》中。下面是小編為大家提供的關於伯牙絕弦的主要內容，內容如下：【伯牙絕弦主要內容】學習了三年，伯牙琴藝大長，成了當地有名氣的琴師。但是伯牙常...
聽了鄔老師執教的《伯牙絕弦》，我感受頗深。這節課，有以下幾點值得我借鑑：首先，思路清晰有層次。從題入手，引導學生初讀課文理解“伯牙絕弦”的字面意義，並通過抓字音落實與讀書節奏讓學生充分接觸文字；接著又引導學生執果尋...
伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。伯牙善於演奏，鍾子期善於欣賞。這就是“知音”一詞的由來。分享了關於伯牙絕弦大的美文。伯牙絕弦美文1“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”、“善哉...
【設計理念】文言文是一種傳承祖國燦爛文化的載體。本設計藉助文言文文字的特徵，在教學中堅持自學為主，重點指導朗讀和背誦，強化感悟、注重積累的策略，採用情景引領，以讀為本，相機點撥，拓展積澱的方式，帶領學生去讀去思考去吸...
各位老師在教學的時候少不了教案，各位老師，我們看看下面的伯牙絕弦生字課件吧！伯牙絕弦生字課件教學目標：1．朗讀課文。背誦課文。2．能根據註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3．積累中華經典詩文，感受朋友...
本節課我圍繞“伯牙為什麼絕弦”這個大問題組織教學。我的教學思路是：第一步，幫助學生讀通古文，讀準節奏；第二步，幫助學生讀懂古文，理解全文大意。這篇古文比較好理解，所以我重點在教給學生自學古文的方法以及一字多義與同義...
《伯牙絕弦》是篇文言文，安排這一內容的目的，是讓學生感受文言文的語言，瞭解祖國悠久燦爛的文化，進一步培育熱愛祖國語言文字的思想感情，併為國中學習文言文打下基礎；下面是小編收集整理的《伯牙絕弦》的說課稿，希望對您有所...
伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範一、教材分析《伯牙絕弦》已然成為中華文化中關於“知音”最為生動、最為震撼的註解之一。它講述了春秋時期，俞伯牙與鍾子期以琴相識，以琴相知，最...
伯牙善鼓[2]琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山[3]，鍾子期曰：“善哉（zāi）[4]，峨峨[5]兮（xī）[6]若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋[7]兮若江河！”伯牙所念，鍾子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。[1]絕：斷...
《伯牙絕弦》是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。下面小編為大家帶來了伯牙絕弦課文翻譯，僅供參考，希望能夠幫到大家。《伯牙絕弦》原文伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“...
《伯牙絕弦》講述了一個千古流傳的高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙與鍾子期的真摯情誼令人感動。《伯牙絕弦》伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：善哉，峨峨兮若泰山!志在流水，鍾子期曰：善哉，洋洋...
《伯牙絕弦》主要內容講述了伯牙因為子期死了，就把琴摔碎，再也不彈琴的故事！以下是《伯牙絕弦》主要內容，以供賞析和參考借鑑！《伯牙絕弦》主要內容篇1伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交...
導語：首先是理解“善鼓”“善聽”。學生從文字中找到了相應的語句加以驗證，由伯牙志高山，子期得高山；伯牙志江河，子期得江河，乃至伯牙志清風，下面是小編整理的讀伯牙絕弦有感，希望喜歡！非常有幸參加“嶽林之秋”教學節，有幸聆聽...
導語：閱讀伯牙絕弦譯文中，我們可以理解到人生苦短，知音難求；雲煙萬里，佳話千載。純真友誼的基礎是理解。下面是小編給大家整理的伯牙絕弦譯文的相關內容，希望能給你帶來幫助!伯牙絕弦譯文伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，...
《伯牙絕弦》是國小六年級唯一的一篇文言文。僅僅只有77個字，為我們講述了一個蕩氣迴腸、耐人尋味的故事：伯牙喜歡彈琴，子期有很高的音樂鑑賞能力。伯牙把感情溶進樂曲中去，用琴聲表達了他像高山一樣巍然屹立於天地之間的...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展說課稿準備工作，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《伯牙絕弦》說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大...
“俞伯牙摔琴謝知音”的故事，是一場人生的悲劇，是一個人生的寓言，是知音難求的人生嘆息，是人們在孤獨中尋求溫暖的見證，是心存美好、渴望美好、珍惜美好的心靈的呼喚。感謝毛老師今天給我們演繹的這堂課，脈絡清晰，引領到位，古...
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